A4紙作為葉子寬大厚實(shí)，遮擋了大部分的直照光線，森林里地形復(fù)雜，視野受限，這讓蕭無為不得不加倍小心。
他一邊用學(xué)力將礙事的A4紙切除，一邊俯下身緩慢前進(jìn)。
這個(gè)動(dòng)作足足持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，將蕭無為的耐心熬了個(gè)七七八八，正當(dāng)他打算放棄的時(shí)候，一個(gè)細(xì)碎的聲音吸引了他的注意。
這是腳碾過紙堆的聲音。
“森林里還有其他人？他有沒有發(fā)現(xiàn)我？”
心中的憂慮成了蕭無為放慢腳步的理由，他開始步步為營(yíng)，手掌上凝聚出五點(diǎn)的學(xué)力作為以防萬一。
只要他想，下一秒就能利用為所欲為將視野范圍內(nèi)的敵人撕成碎片。
“學(xué)了嗎？”
極突兀地，背后傳來了含糊不清的問話。
蕭無為猛然轉(zhuǎn)身，順勢(shì)后退一步，學(xué)力升騰。
卻見到了一個(gè)消沉的人。
不，應(yīng)該說是類人生物。
因?yàn)檫@個(gè)類人衣著襤褸、披頭散發(fā)，滿腮胡須，眼眶通紅，且毛發(fā)旺盛、皮膚粗糙。
最重要的是，他的身體周遭出現(xiàn)了一股極端詭異的學(xué)力。
一般來說，正常的修學(xué)者擁有白色的學(xué)力，或者五彩的學(xué)力。
但蕭無為眼前這個(gè)生物，掌控的卻是灰色的學(xué)力。
“這是一股毫無生機(jī)可言的學(xué)力，其中蘊(yùn)含致命的絕望和死氣！”
蕭無為暗道，適才此人毫無征兆地出現(xiàn)在他的背后，更讓他心生警惕。
“今天，你學(xué)習(xí)了嗎？”
這個(gè)類人很隨意地朝蕭無為走來，問道。
還能說話，看來這個(gè)類人也許還有理智，難不成是學(xué)區(qū)賽的選手之一？
想到這兒，蕭無為不敢大意，連忙回應(yīng)：“學(xué)是學(xué)了，閣下見我，有何目的？”
這類人卻不滿蕭無為的回答，一連三炮。
“學(xué)是學(xué)了？說明你學(xué)得不夠多??！”
“作業(yè)做了嗎？考前復(fù)習(xí)了嗎？模卷刷過了嗎？”
“你這樣怎么中考？還不給我往死里學(xué)！”
令蕭無為萬萬沒有想到的是，眼前的類人竟說出如此一番話語，而且手中的學(xué)力竟噴薄而出，眼看就要出手！
“中考……難不成！”
蕭無為恍然大悟，猜出了眼前類人的真實(shí)身份。
這片本就是中考的考場(chǎng)遺址，考試之人便是初三生。一旦考試失敗，初三生便死無葬身之地。
不過中考與高考不同，還留有一線生機(jī)。
至少，中考失敗的修學(xué)者，他的殘魂能得以幸存，如果能再找一具身軀，便可重新修學(xué)，再次挑戰(zhàn)中考。
當(dāng)然，這也是極其困難的事，大多數(shù)中考失敗的殘魂，都會(huì)學(xué)心不穩(wěn)，發(fā)失心瘋。
蕭無為覺得，眼前的生物，很有可能就是當(dāng)年中考失敗的修學(xué)者！
看來，無數(shù)歲月之間，有一個(gè)倒霉鬼進(jìn)了森林，讓殘魂占據(jù)了身軀。
他一邊撒腿就跑，一邊在心底抱怨。
這么寬敞的考場(chǎng)，怎么偏偏給自己撞見了呢？他怎么就那么倒霉呢？
“你想逃……學(xué)？絕無可能！”
殘魂愣了一秒，然后叫嚷著追上，灰暗的學(xué)力以極快的速度朝蕭無為擊打而來。
“四加四、四乘四、四除四、四減四？”
四個(gè)數(shù)道問術(shù)連番擊打而來，僅以問術(shù)的內(nèi)容就可判斷，但凡任意一個(gè)問術(shù)打在蕭無為身上，就已經(jīng)夠他死個(gè)一百來回了。
“但時(shí)間，已經(jīng)不容許我考慮那么多了！”
蕭無為緊咬牙關(guān)，情急之下返身回?fù)簦阕闶c(diǎn)學(xué)力化作一句：“反問！”
面對(duì)越強(qiáng)大的學(xué)術(shù)，反問所需要消耗的學(xué)力就越多。
但即便如此，也難以完隔絕問術(shù)的威能，于是蕭無為口吐鮮血，手臂上憑空多出了四道四厘米的劃口。
“反問。你反問我？”
殘魂覺得好笑，轉(zhuǎn)瞬間便答：“八、十六、一、零。”
四個(gè)問術(shù)的學(xué)力重新返還回了殘魂體內(nèi)。
“我倦了，你沒能往死里學(xué)。所以，你可以學(xué)死了?！?br/>
殘魂表情轉(zhuǎn)冷，翻手間學(xué)力再臨，只不過這一次，學(xué)力竟出奇的凝實(shí)，幾乎要轉(zhuǎn)化為物質(zhì)一般。
“四的四次方?！?br/>
他沒有一點(diǎn)留手的意思，次方是學(xué)了有理數(shù)后才能獲取的知識(shí)，他也是在初一才學(xué)到的。
這是數(shù)道六星的問術(shù)，一個(gè)小學(xué)生都不如的修學(xué)者不可能不在此招下喪命。
至于反問？笑話！
想要無傷反問，學(xué)力至少要達(dá)到五百點(diǎn)才行，否則連反問的資格都沒有！
“可惡，答案也抄不了，袖子口根本沒有關(guān)于這道題的答案！難道，我就要死了嗎？以這么搞笑的方式？”
意識(shí)逐漸模糊，蕭無為被微小的高低差絆倒在地，絕望地等待著死亡的來臨。
“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)?！?br/>
“沒往死里學(xué)，你就得學(xué)死！”
凝實(shí)的學(xué)力伴隨殘魂的低吟駛來，蕭無為閉上眼，只希望死前少受一些痛苦，
“死后，我不想修學(xué)了……”
……
雙眼睜開，蕭無為第一眼看見的，是一個(gè)陌生人。
這人身著青衫，神情淡然，左手手臂上綁了一圈2B鉛筆，右手和臉頰有著肉眼可見的傷痕。
“我叫陳留，很高興見到你?！?br/>
發(fā)覺蕭無為醒來，陳留走近，敷衍地自我介紹。
“我叫蕭無為。陳留，你救了我？怎么做到的？”蕭無為想用手支撐身體，但撕裂般的劇痛讓他動(dòng)一下疼一下。
陳留笑了笑，沒有正面回答：“只是付出了點(diǎn)代價(jià)。話說回來，你知道你為什么會(huì)被那殘魂盯上嗎？”
“呃，為什么？”
“這片森林，是殘魂身前所學(xué)知識(shí)的具象化，你但凡看了其中一本書籍，等同于挑起他的神經(jīng)，讓他過來要你學(xué)習(xí)?！?br/>
陳留清晰地回答，言語間，似乎對(duì)這片森林的形成十分明了。
蕭無為疑慮漸生，剛要問點(diǎn)什么，卻被陳留打斷。
“這片森林是兵家必爭(zhēng)之地！只要把那個(gè)殘魂想辦法給控制住，那這片森林就是我們二人的了！”
“你知道我為什么拼死救你性命嗎？我想讓你將袖子口上的東西，改良一下?！?br/>
“哈哈，抄答案！這等傳說中的秘術(shù)，我還是第一次見。只要運(yùn)用得當(dāng)，一個(gè)毫無靈智的初三殘魂又算得了什么？”
陳留露出詭笑，滔滔不絕地講述著自己的雄心壯志，卻沒注意到蕭無為的臉色越來越差。