可下一瞬，他就感覺自己的臉被打的啪啪作響！

    只見三丫看了自己畫好的內(nèi)容一眼后把那張紙遞給了胡縣令，后者把那張紙舉到自個兒頭頂：“看看，一個個都看看，這可是一個四五歲小女娃畫出來的畫，簡單的幾筆就將這只猴子畫的這么傳神，試問你們哪個能做到！”

    一幫學(xué)子看著那張紙半響說不出話來，胡縣令說的沒錯，這畫是有那么點兒意思，他們似乎看到那只猴子骨子里的頑皮好動，讓人稀罕得緊！

    “縣令大人，給我看看！”一學(xué)子激動地沖上前就要接過胡縣令手中的畫紙。

    卻沒想另一位學(xué)子搶在了他的前頭：“我先來的，我先看！”

    “我要，讓我看看！”

    “你們都別擠著我了，我還沒看好呢！”

    “你看完了沒，快讓開，這畫到底是怎么畫的，有點招人稀罕呢！”

    “．．．．．．”

    課室里顯得有些嘈雜了，周夫子不由出聲制止了大家爭搶的行為，“平日教你們的禮儀呢，莫要在縣令大人面前失了風(fēng)度！”

    話落，有幾個乖巧的學(xué)子立時回到了自己的位置上。

    還有一些學(xué)子有些留戀地跟著回了自己的位子，而余下的那些都是座位較靠在前排的，他們見著大家都回了自己的位子上，便也相繼走回自己的座位，只是那眼神都還盯著周夫子講桌上的那張紙上，一點也不帶遮掩的。

    胡縣令見大伙兒這副神情，頓時覺得自己帶三丫過來是一個明智之舉，不由心情大好道：“三丫，你可會寫字？”

    他本沒有多少期待，左右不過一個四五歲的小娃兒，寫字能寫的多好看！

    可沒想，三丫點點頭后便在紙上寫下了一行漂亮的硬筆書法，驚得他差點兒尖叫出來。

    孟靜瞧著他的表情差點兒沒笑出聲來：我家乖乖小學(xué)一年級就開始到培訓(xùn)班練習(xí)書法了，練到快要進六年級了，這五年可不是白學(xué)的！

    胡縣令似乎感覺到孟靜的眼神，清了清自己的嗓子緩解了下尷尬后便拿起三丫的字面向眾學(xué)子：“看到?jīng)]，這是一個四五歲小娃兒寫出來的字，剛才是誰說這筆不能寫字來著，倒是出來看看！”

    學(xué)子里立馬有幾個人被躁的臉色通紅，暗地里恨不得咬了自己的舌頭。

    好在胡縣令也不是個得理不饒人的人，他停了一下后又道：“今日本縣令就是過來給你們周夫子送這筆的，你們?nèi)粢蚕胍囋囘@筆，可得要問你們周夫子同不同意了！”

    話落，學(xué)子們爭先恐后朝自個兒的夫子獻殷勤表忠心：“夫子，我以后會更回努力學(xué)習(xí)的，絕不給您添麻煩！”

    “夫子，我以后上課再也不打磕睡了！保證聽您的話！”

    “夫子，我拿我最好的硯臺跟您換，您就給學(xué)生一支那筆吧！”

    周夫子靜立不語，看著學(xué)生們一個個急迫的樣子心情大好：叫你們這幫小子平日不聽話，本夫子就是要讓你們急一急！

    胡縣令與周夫子是多年同窗7兼好友，知道他在此時在故意端著姿態(tài)，極是給面子的不拆穿他，自個兒拿過一張紙來學(xué)著三丫的那副畫畫起畫來。

    三丫見他在模仿，不由湊過頭來與其解說，胡雨萱見了急得直跳腳，拿起一支鉛筆便朝師爺?shù)溃骸昂貌?，這個要怎么弄尖，您快幫幫我，我也要學(xué)！”

    師爺笑著接過筆，拿過自己帶來的小刀便削了起來。

    見他三兩下削尖了筆尖，胡雨萱瞪大了眼：“可真快，比磨墨可快多了！”說著，她便接過筆想要在另一張紙上畫畫。

    可周夫子的課桌面積有限，她再擠過去便不夠用了，她認真地看了一眼三丫的那張畫上的內(nèi)容后便轉(zhuǎn)身湊到第一排學(xué)子的課桌旁：“借你的桌子一用！”

    “好！”那學(xué)子正是之前勸說她的人，這會兒總算是回過神來了，立即讓出了自己的位子給胡雨萱。

    胡雨萱一坐好便迫不及待地畫起畫來，可她怎么也握不好筆，急得她直喊三丫。

    可三丫這會兒正被胡縣令抓著教學(xué)呢，又哪有時間抽出身子來。

    孟靜見胡雨萱急得不行的樣子，走上前便抓著她的手教她握筆，然后又帶著她畫完了一整副畫，把小姑娘給高興地直拍手，大呼自己也會畫畫了！

    前排的幾個學(xué)子立時擠過來：“雨萱小姐，給我們也試一試！”

    胡雨萱正在欣賞自己的佳作，大方地揮揮手：“試吧試吧！”

    話音一落，幾個學(xué)子便爭相搶著那支鉛筆，差點沒把胡雨萱給擠到桌子底下去，幸好孟靜眼疾手快把人一把抱開，這才幸免于難。