方賀嘴欠，在后面立馬接了句：“咦？老師你也玩游戲?。课疫@有好幾款的好游戲呢，我給您推薦推薦啊？”

    “啊好……不對(duì)！”差那么一點(diǎn)又被拐跑思路的數(shù)學(xué)老師，猛地一拍桌子為自己豎了豎威嚴(yán)：“你閉嘴，聽(tīng)我說(shuō)完。”

    于是方賀委委屈屈的閉嘴了。

    數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“方賀你怎么都是全校第一，這才剛開(kāi)學(xué)多久啊，你就開(kāi)始玩上了？”

    方賀連忙舉手說(shuō)：“老師我沒(méi)玩??！”

    “沒(méi)玩？沒(méi)玩我看我每次上課的時(shí)候，低頭不聽(tīng)課的準(zhǔn)有你一個(gè)！”數(shù)學(xué)老師苦口婆心的勸道：“是，你才高一你不明白，但你已經(jīng)是高中生了，一旦學(xué)習(xí)落下一點(diǎn)，想要再追上來(lái)就難上加難！”

    方賀舉舉手，又要說(shuō)話(huà)，但這次沒(méi)等他開(kāi)口，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)是徑直的打斷了他：“你不用跟我皮什么的。還有你那個(gè)同桌權(quán)影，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就沒(méi)看到她認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一節(jié)課的！開(kāi)學(xué)考試什么成績(jī)??？倒數(shù)第四！你知道這是什么概念嗎？”

    “她玩你也玩？你和她學(xué)能學(xué)出來(lái)好了？權(quán)影都把你帶壞了！”

    “不是老師，我同桌挺好的啊，她沒(méi)帶壞我，”幾次想說(shuō)話(huà)都被數(shù)學(xué)老師的妙語(yǔ)連珠給堵了回去，方賀好不容易找到個(gè)空隙，連忙舉高手：“她真沒(méi)帶壞我老師，你要相信我啊老師?！?br/>
    相不相信，數(shù)學(xué)老師沒(méi)想太多，說(shuō)了這么多，她的目的就只有一個(gè)：“方賀，我給你換個(gè)座位吧。你想換哪去？沒(méi)事你說(shuō)出來(lái)，我和你班主任溝通，一定能給你換個(gè)好座位?！?br/>
    方賀特別不能理解數(shù)學(xué)老師的操作：“換座干嘛？我坐后面挺好的啊，還沒(méi)人打擾，上學(xué)體驗(yàn)一級(jí)棒。”

    數(shù)學(xué)老師：“……”

    反正最終這個(gè)座，數(shù)學(xué)老師還是沒(méi)換成。

    她總覺(jué)得方賀在找各種理由，四兩撥千斤的把她的所有說(shuō)辭都給撥了回來(lái)。

    整整一個(gè)課間的時(shí)間，直到上課鈴聲打響，方賀才慢悠悠的晃回教室。

    全班同學(xué)都好奇，方賀被數(shù)學(xué)老師叫去到底干嘛去了。

    莫非是班里出了什么事？？？還是方賀怎么了。

    然而方賀不說(shuō)，他們也沒(méi)人敢上去問(wèn)。

    大佬的威名在外，實(shí)在是讓他們望而卻步。

    但偏偏班里的同學(xué)還都是八卦份子，于是作為班級(jí)萬(wàn)事通的復(fù)貴同學(xué)就被賦予了重任，“復(fù)貴啊，你去打聽(tīng)打聽(tīng)？”

    “打聽(tīng)什么？”

    那同學(xué)說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師找賀大佬干嘛啊？”

    復(fù)貴搖頭：“我才不去，偷聽(tīng)大佬墻根，我看你是不想活了?！?br/>
    “不是我，是你去。”

    “還是你去吧，我惜命，我還沒(méi)活夠呢！”

    復(fù)貴連忙擺手。

    開(kāi)什么玩笑，聽(tīng)大佬的墻根，不是等著被滅呢嘛。

    然而滅不滅，賀大佬本人根本就沒(méi)考慮到這點(diǎn)，他一回來(lái)，先翻出了這節(jié)課需要的書(shū)和筆記，看著距離正式上課時(shí)間還有幾分鐘，于是方賀往權(quán)影那邊靠了靠——

    “同桌，我剛才干了件我自己都覺(jué)得特別感動(dòng)的大事！”

    ，