?奇怪的題目雖然讓人稍微驚訝了一下，但是能到這里的都不是弱者，應(yīng)變能力自然不弱，就這樣安靜的考場上多了一陣書寫的聲音。
陳杰理解魔法自然而然會帶有一點(diǎn)地球的世界觀，他認(rèn)為魔法就是一種可以被人利用的能量，存在于虛空之中就和陽光一樣，魔法師就像太陽能板可以把這種能量轉(zhuǎn)化為或是火焰或是寒冰等等的其他形式。陳杰不知道自己的猜想是不是正確，因為這個命題現(xiàn)在他還無從證明，他只能運(yùn)用邏輯推斷。模擬一個人使用魔法，猜測魔法能量的運(yùn)行軌跡還有在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)化方式來佐證自己的觀點(diǎn)。
他的這個觀點(diǎn)也和凱交流過，凱對陳杰的想法大加贊賞，但是就算是他親身實踐也搞不清楚魔法到底怎么產(chǎn)生的。魔法師運(yùn)用魔法更像讓自己的身體產(chǎn)生了記憶，熟練之后就可以快速的運(yùn)用法術(shù)，陳杰稱作魔法本能。就和武者練武的道理一樣，練武多了就讓自己的產(chǎn)生本能，在快速交戰(zhàn)的時候思維是跟不上動作的只能靠身體本能。
至于魔法師怎么修煉魔法，陳杰了解但是不理解。魔法根本就不是人類的天賦所賜，而是從jīng靈那里流傳出來的。人類想修煉魔法需要反復(fù)的念jīng靈語的咒語，有些魔法還需要配合動作，沒有人知道為什么，只是知道這樣做才能修煉和發(fā)出魔法，也有人研究過，陳杰就看了不少的資料，但最后都沒有什么頭緒只留下了許多實驗的記載。
現(xiàn)在大家修煉的魔法都是jīng靈時代流傳的，那么多年新出現(xiàn)的法術(shù)少之又少，就算是新法術(shù)也是以jīng靈語為咒語在其他法術(shù)上面改進(jìn)而來?？赡芪ㄒ坏男履Хw系就是死靈魔法，但陳杰看到的資料里面說死靈魔法參考的是惡魔的法術(shù)體系。死靈法師本來就少所以陳杰也沒有接觸過。
至于怎么判定一個人是否能夠修煉魔法，只要魔法師等階達(dá)到一定水平，那么他就可以看得到虛空中的魔法能量，表現(xiàn)出來就是各種顏sè的光芒，這個陳杰問過凱，凱也證明了。這些能量時隱時現(xiàn)，而且就像空氣一樣，知道存在但是不能把握。人生活在這些能量當(dāng)中，體內(nèi)自然也會存在，魔法師可以看見人體內(nèi)的能量，從發(fā)出的光線可以判斷一個人的天賦，也可以說是對魔法能量的適應(yīng)xing。
當(dāng)然這些都是陳杰基于自己觀點(diǎn)的猜想，世界上還有很多其他的解釋。許多法師就相信自己的能力是由神靈賦予的，存在一個魔法之神。也有法師認(rèn)為自己的身體鏈接在一張?zhí)摽盏木W(wǎng)上面，使用的魔法都是魔法之網(wǎng)的力量，jīng靈語的咒文就是鑰匙?？傊鞣N猜想都有，因為沒有人有證據(jù)說服所有人。
陳杰就把自己的魔法能量說寫了下來還附上了自己對魔法以后趨勢的預(yù)測，他認(rèn)為魔法以后會變得普及不再是魔法師的獨(dú)有能力，普通人也能感受魔法帶來的改變。這樣的想法傳承至凱也是陳杰自己思考的結(jié)果，對比與地球上科學(xué)技術(shù)就能想到魔法的未來。
看著這篇新鮮出爐的文字，陳杰感覺到心情舒暢，覺得他今天的狀態(tài)很不錯。寫完之后他就沒有再讀一遍，下意識準(zhǔn)備起身交卷，不過站起來就立刻坐了下來，在學(xué)院里他只想低調(diào)，槍打出頭鳥這種事情無論哪個世界都適用的。他來坎瀾的目的可不光是學(xué)習(xí)而是來借用坎瀾的資源完成自己的研究的，重點(diǎn)在完成自己的研究。
但是陳杰的動作引起了主席臺上考官的關(guān)注，場下的考生倒沒有什么感覺，他們都沉浸在自己的思維當(dāng)中。
艾爾默有些詫異說道：“那位學(xué)生好像完成了。不過怎么又坐了下來？”
旁邊的阿里安看了看陳杰說道：“我認(rèn)識那個少年人，他是一個有趣的人，也許會給你帶來驚喜?！?br/>
“哦？能讓你這樣評價的人還真不多見呀！”艾爾默笑著說道，“既然那位考生完成了，就讓我們看看吧。”說完他直接走下了主席臺，向陳杰走去。
陳杰感覺到有人看著自己，抬頭愕然發(fā)現(xiàn)主考官直接向他走了過來。還沒有等陳杰有所反應(yīng)，艾爾默就開口了，“你好，你好像完成了你的考試？為什么不交卷呢？”
艾爾默倒是開門見山，但陳杰不能說自己想要低調(diào)一點(diǎn)，好減少以后的麻煩，他只能找一個理由說道：“我想再檢查一下，希望自己的文字沒有錯誤?！?br/>
“你檢查出錯誤了嗎？”艾爾默問道。
陳杰當(dāng)然沒有檢查出錯誤，他更本就沒有檢查，此時他只有硬著頭皮搖搖頭說道：“沒有呢。”
艾爾默笑著看著陳杰，他看出陳杰在說瞎話，陳杰更本沒有再檢查，就是不想第一個交卷而已，暗道這個學(xué)生真是早熟，竟然懂得低調(diào)的好處，不過肯定也是對自己的答案很自信才會這樣想，不然第一個交卷卻落了個不通過，只會成為笑話。
艾爾默伸手拿起了陳杰的試卷，陳杰想要阻止但是艾爾默看了他一眼，陳杰只有無奈的收回了自己的手，同時心里暗暗叫苦，太忘形了啊。
艾爾默拿走了試卷，陳杰只有跟上去接受考官的評判和詢問。這其實是兩項考試，不僅有試卷的評判還有面試一同進(jìn)行。
陳杰站在了指定的位置，等待著考官的評判。艾爾默拿著陳杰的試卷一邊看一邊走，到了主席臺他已經(jīng)把陳杰的試卷看完了，然后他把試卷給了阿里安，阿里安看了片刻就遞給了下一個考官。考官看的很快，不代表他們沒有認(rèn)真看陳杰的試卷，快速閱讀是魔法師最基礎(chǔ)的技能，這些人都已經(jīng)是**師了。
看完試卷，陳杰就看到阿里安在和艾爾默在交流著什么，陳杰當(dāng)然什么也聽不到。
“這個學(xué)生，如你所說真的很有趣，他提出了一種新的猜想，我不知道是不是他的dúli思考，還是繼承了其他人的觀點(diǎn)。”艾爾默說道。
阿里安思考了一會說道：“也不是沒有可能，他把自己老師的觀點(diǎn)用到了這里。等會我們直接問他就行了?！?br/>
艾爾默笑著問道：“你覺得他像誰的學(xué)生？”
阿里安搖搖頭說道：“我知道你心里的名單，但是他們不會收這個小子作為學(xué)生的。就是收了他，他為什么會來學(xué)院？”
“這倒也是。那么就算他通過了吧。”艾爾默作為主考當(dāng)然要履行自己的職責(zé)。
阿里安點(diǎn)點(diǎn)頭，艾爾默轉(zhuǎn)過頭詢問過其他考官的意見，都得到了肯定的答復(fù)，于是他對著陳杰宣布道：“年輕人，現(xiàn)在我們想問你一些問題，希望你能給我們一個好的答案?！?br/>
“是的，先生。我將竭盡所能?！标惤艹练€(wěn)回答道。聽到艾爾默的問話，陳杰知道自己又過了一關(guān)。
問問題的當(dāng)然是主考了，艾爾默問道：“你提出了一個全新的觀點(diǎn)，我們這些考官都想知道你的觀點(diǎn)來自哪里？”
陳杰眉毛一挑，這個問題直接就是懷疑他的觀點(diǎn)不是自己思考的結(jié)果，陳杰聽了心里肯定不愉快，但是他壓制了自己的不快，淡淡回答道：“我的觀點(diǎn)就是我的觀點(diǎn)?！?br/>
艾爾默繼續(xù)問道：“那我能問下，你的老師是誰嗎？”
陳杰回答道：“我的資料上有，您可以看一下。”語氣上已經(jīng)不是那么恭敬了。
“這位凱先生是幾階的法師，年齡到底多大？”艾爾默繼續(xù)問道。
這就是魔法學(xué)院的考核？陳杰懷疑jǐng察查戶口都沒有這么麻煩，所以他直接回答：“不知道?！逼鋵嵤聦嶊惤芫褪遣恢?。
“年輕人，你是一個有趣的人。恭喜你，現(xiàn)在你已經(jīng)是坎瀾學(xué)院的一員了?！卑瑺柲χf道。
陳杰有些愕然，這有些太無厘頭了吧?？脊僖灿胁焕斫獾?，想要說些什么，艾爾默抬了一下手繼續(xù)說道：“其實只看你的文字，你就有資格成為坎瀾的一員了，但是我想看看你這個人的xing格到底怎么樣，所以我才問了那么無理的問題?！?br/>
“你的反應(yīng)讓我很高興，你沒有因為我是主考官而忍受我的無理，研究魔法有時候就要有這樣的xing格，不被權(quán)威影響才可以保持自己的dúlixing。這樣的dúlixing是魔法發(fā)展需要的，權(quán)威不一定正確，只有自己證明過了才知道正確。”艾爾默最后說道。
陳杰聽了這話，肅然起敬，說道：“謝謝您的教誨。我記住了?！?br/>
“好了記住明天來報道吧。年輕人。”
陳杰退了下去，轉(zhuǎn)頭就看到了那位金發(fā)少年。他正在用一種蔑視的眼神看著陳杰，待陳杰走了之后他就換上了自信的笑容面對考官。
為了不打擾正在考試的其他人，陳杰繞了一下。在他正準(zhǔn)備出門的時候，身后突然傳來一聲怒喝：“站??！那個廢物給我站??！”
陳杰被這喊聲驚到了，轉(zhuǎn)過頭才看到發(fā)出怒喝的就是那位金發(fā)少年，而他說話的目標(biāo)就是陳杰。
陳杰的臉立刻yīn沉下來，他不發(fā)脾氣不代表他是個好脾氣。