在我和我的同學(xué)看來，這真的應(yīng)該算是舉手之勞的一件小事而已，于是我給寶寶的班主任王老師發(fā)了條短信，意思就是說當(dāng)我去學(xué)校探視寶寶的時(shí)候，看看能不能讓寶寶到學(xué)校門口和我見個面。當(dāng)然我不進(jìn)入校園，寶寶也不出校園，我們只是隔著學(xué)校的大門說幾句話而已。因?yàn)槲业膶殞氁欢ㄏ胨陌职至?，而她的爸爸也在想他的寶寶了。在短信中我又講了一些感謝老師的話，可是我的短信發(fā)過去已經(jīng)有兩天了，這個王老師根本就無視我的短信，她一個字都沒有回給我。
真的是遇到一個不負(fù)責(zé)任的老師了，我也是老師，在這么多年的工作中，只要是家長因?yàn)閷W(xué)生的事而發(fā)來的短信，無論如何我都是要回復(fù)的。雖然你是一名教師，但是別忘了，作為一名教師更應(yīng)該是一名服務(wù)者，家長那么信任的把孩子送到你的手里接受教育，你在做好教書育人的同時(shí)，你別忘了，你自己更應(yīng)該是一名服務(wù)者，而不是高高在上愛理不理的指手畫腳者。
可是這位王老師畢竟是我寶寶的班主任老師，我也不好對她發(fā)作什么的，過了兩天，我看到這位王老師依舊沒有回復(fù)我的短信，我只好第二次拿起手機(jī)撥打她的電話。
“喂，王老師您好，我是妞妞的爸爸?！痹陔娫捓镂铱涂蜌鈿獾恼f。
“嗯，你的老同學(xué)找過我了，你的事我知道了，你過來看孩子，不關(guān)我的事，你不要讓我知道，更不要讓我看到！”真是莫名其妙的回答，如果這位王老師不是我寶寶的班主任老師，我會立馬沖到她的辦公室，質(zhì)問她這句話到底是什么意思！我到學(xué)校探視我的寶寶，作為家長，我當(dāng)然要讓你知道了，真是匪夷所思而又莫名其妙的回答。關(guān)鍵我還在這之前找了我同事的妻子（也是她的同事）和我的同學(xué)（她曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)）和她事先溝通過的，可是這樣的溝通卻換來如此莫名其妙的回答。
“老師，我和寶寶的媽媽離婚了，她的媽媽又改嫁了，我也不想去打擾人家的生活，所以。。。。。?！蔽业脑掃€沒說完，就被這位王老師打斷了。
“你和孩子的媽媽到底是什么關(guān)系，這不關(guān)我的事，我也不想知道。你們家庭的具體情況，你不要對我說明，因?yàn)槲腋幌胫滥銈兗彝サ木唧w情況！”這位王老師打斷我的話，并在那里語氣咄咄逼人的說著。
如果這位王老師站在我的面前，我真想沖上去給她兩個大嘴巴子！真是可惡至極的一名老師，身為老師必須要了解班級學(xué)生的具體情況，包括學(xué)生的家庭情況，這樣才能做到有的放矢因材施教的對孩子實(shí)施教育，孩子的家庭具體情況怎么能說不關(guān)你老師的事呢！難道作為一名三十幾歲的班主任老師，連這點(diǎn)基本教書育人的道理都不懂嗎？她真的不配當(dāng)一名老師！也許是我真的沒有送禮給她。
我繼續(xù)保持著我的克制，卑微的說到：“我也沒別的意思，我就是想讓老師幫忙讓我的寶寶隔著校門來見見我?！?br/>
“你不許來學(xué)?？春⒆?，更不可以站在校門口看孩子！如果你實(shí)在想要來探視你的孩子，你必須當(dāng)場讓孩子的媽媽給我打電話，記住了，是當(dāng)場給我打電話，而且必須要征得孩子的同意！不要問我為什么，這是學(xué)校的規(guī)定！”這位王老師的回答越發(fā)像個無理取鬧的潑婦似的不著邊際！
真是一個骯臟而又丑陋無比的老師！這樣的人怎配為人師表做我孩子的老師？
憑什么不讓我去學(xué)校見我的孩子？憑什么學(xué)校的大門口都不讓我站？即使我是一個路人，我也有權(quán)利站在學(xué)校的大門口吧！讓我電話通知寶寶的媽媽當(dāng)場給你打電話，不要說孩子?jì)寢尩碾娫捨也恢?，就是我知道了，我也不能保證她總是能夠及時(shí)的接聽我的電話吧？憑什么還要當(dāng)場征求寶寶的同意，寶寶還是個不大的孩子，今年整整一個暑假幾乎都住在我的家里，寶寶是一個才剛剛進(jìn)入校園讀一年級的孩子，她又能懂什么！
即使是到監(jiān)獄探視自己的親人，我想手續(xù)也不可能如此的繁雜吧？獄警更不可能不允許別人站在監(jiān)獄的大門口吧？這樣的人妄為人師！我也是一名老師，而且從教經(jīng)歷已經(jīng)三十多年了，這么多年以來，家長提出的要求，只要我力所能及，我是一定幫忙的，更何況我提出的要求也不過分，即使有點(diǎn)過分，但是也不至于連學(xué)校大門口也不許我站在那里吧！你把你的學(xué)校當(dāng)成了什么？你又把你自己當(dāng)成了什么東西！真是骯臟的靈魂丑陋的嘴臉到處都能讓你遇見！
我們學(xué)校也有這樣個別的老師，不過，這樣的老師正在越來越多。究其原因，我們幾個老教師經(jīng)常會在一起探討這件事，都是一群三流的學(xué)生上了三流的大學(xué)，然后考個教師證就可以當(dāng)一名下流的老師了。當(dāng)初上學(xué)時(shí)的三流學(xué)生，就連自己都管不好自己，怎配有資格當(dāng)一名合格的教師？
教育亂象，不是亂在教育，而是亂在人！教師工資長期的低下，造成了許多優(yōu)秀學(xué)校的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生不愿意進(jìn)入到學(xué)校當(dāng)老師，教育部門只能退而求其次的招收這些三流大學(xué)的三流學(xué)生當(dāng)三流的老師。大學(xué)教育的普及、分校的設(shè)立已成遍地開花之勢，這樣就讓那些平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么樣的三流學(xué)生也能進(jìn)入到大學(xué)學(xué)習(xí)，這些大學(xué)生的素質(zhì)早就和往日天之驕子的大學(xué)生素質(zhì)存在著天壤之別，“學(xué)高為師、身正為范”，他們連自己都管不好自己，他們又怎能肩負(fù)起民族基礎(chǔ)教育的重任！
雖然現(xiàn)在教師的工資收入已有明顯提高，但是仍吸引不了那些一流大學(xué)的一流學(xué)生！這位王老師也許就是屬于這樣的一名教師，連人品都保證不了的人怎配有資格為人師表當(dāng)老師！
當(dāng)我在電話里聽到這位王老師咄咄逼人而又不著邊際的回答時(shí)，無論我是怎么努力的克制自己，但是我終究還是沒有克制住自己：“你們那是什么破學(xué)校的破規(guī)定呀！”
我還想多說幾句，但是理智讓我放下了電話。不能和小人斗，因?yàn)樗膱?bào)復(fù)會更加兇殘而又惡毒，畢竟我的寶寶還在她的班上，畢竟她是我寶寶的班主任老師。我忍了這口惡氣，但是我的筆卻忍不下這口惡氣，我要用我的筆徹底揭露這樣老師的丑陋嘴臉和骯臟的人心，也許只是因?yàn)槲覜]有送禮給她而已，如果我事先真的送禮給她了，也許此時(shí)這位王教師一定會笑顏如花的吧！
我的筆名“一路良人”，就是我為了我的兩個寶寶起的。我一路走來，坎坎坷坷，總是遇見惡人，我愿我的大寶和小寶三冬暖、春不寒；我愿我的大寶和小寶天黑有燈，下雨有傘；我愿我的大寶和小寶一路有良人相伴！所以，我起了這個叫做“一路良人”的筆名，這是一個爸爸對自己孩子的最美好的祝福與祈盼！
可是，我的小寶剛剛開始進(jìn)入到小學(xué)上一年級，就遇到了這樣的一位老師，我只能在心里默默的為我的小寶祝福！愿我的小寶三冬暖、春不寒；愿我的小寶天黑有燈、下雨有傘；愿我的小寶一路有良人相伴。。。。。。