連續(xù)思考了三四天，顧綿綿最終還是決定不把這件事情公布出去。
她沒(méi)辦法做到真的對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)完全不管不顧。
不過(guò)她也絕對(duì)不會(huì)便宜杜若，最好校長(zhǎng)的處理結(jié)果讓她滿意。
“顧綿綿同學(xué)，你真的想好了嗎？”杜鵑花表情沉重地望著顧綿綿。
顧綿綿點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，老師我想好了?！?br/>
雖然已經(jīng)決定了不把這件事情公布出去，可顧綿綿心里還是忍不住難過(guò)，表情沮喪到快要哭了。
畢竟是自己寫(xiě)的東西，突然就被別人盜用了，別人用著她寫(xiě)的東西，拿到了榮譽(yù)，顧綿綿怎么會(huì)開(kāi)心？
杜鵑花看小姑娘一副要哭不哭的表情，無(wú)奈地嘆了口氣，
私心上，她其實(shí)也希望顧綿綿不要將這件事情公布出去，因?yàn)樗托ｉL(zhǎng)都知道這件事一旦公布出去，別人會(huì)怎么說(shuō)整個(gè)一中。
一中才剛得了這樣的榮譽(yù)，要是曝光出去，以后學(xué)校的老師和校長(zhǎng)出去，面對(duì)其他學(xué)校的老師都抬不起頭來(lái)。
人家肯定會(huì)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們一中出了個(gè)抄襲的學(xué)生，還拿了獎(jiǎng)是不是？”
光是想想，杜鵑花就覺(jué)得臊的慌，沒(méi)想到她手底下居然教出這樣的學(xué)生來(lái)，杜鵑花真是又氣又難過(guò)。
生氣杜若抄襲的行為，不能為自己的學(xué)生討回公道而難過(guò)。
杜鵑花再次嘆了口氣，輕輕地拍了拍小姑娘的肩膀，輕聲安慰她。
“老師知道你是個(gè)好學(xué)生，謝謝你能為學(xué)校的榮譽(yù)考慮，你放心，這件事情不會(huì)就這么算了，就算事情不公開(kāi)，校長(zhǎng)也會(huì)為你討回公道的?！?br/>
“嗯?！?br/>
顧綿綿除了點(diǎn)頭還能說(shuō)什么呢？
杜若做錯(cuò)了事情，受到懲罰是應(yīng)該的，可是她真正想要討回的公道，卻永遠(yuǎn)沒(méi)辦法做到了。
比起讓杜若受到懲罰，她其實(shí)更在意的是這篇作文的署名是誰(shuí)。
這件事顧綿綿既然已經(jīng)點(diǎn)頭了，杜鵑花也不再多說(shuō)什么，馬上帶著她來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，跟校長(zhǎng)說(shuō)明顧綿綿的決定。
聽(tīng)顧綿綿愿意不把事情公布出去，校長(zhǎng)也松了口氣，立刻承諾顧綿綿，一定會(huì)追究杜若的責(zé)任。
當(dāng)著顧綿綿的面，校長(zhǎng)立刻打電話給鳳凰初中的校長(zhǎng)。
鳳凰初中的校長(zhǎng)姓趙，跟孫磊也算關(guān)系不錯(cuò)，但兩人平時(shí)很少聯(lián)系。
突然接到孫磊的電話，趙校長(zhǎng)還納悶了一瞬：“喲，老朋友，怎么突然打電話給我了？是有什么好消息嗎？”
趙校長(zhǎng)還以為孫磊這是打算二婚了，畢竟自從十幾年前他老婆去世之后，孫磊就再也沒(méi)續(xù)弦了。
趙校長(zhǎng)的嗓門(mén)兒很大，直接透過(guò)話筒傳出來(lái)，顧綿綿和杜鵑花都聽(tīng)見(jiàn)了。
孫磊頓時(shí)不好意思：“瞎說(shuō)什么呢，我來(lái)找你是有事情要跟你說(shuō)，不是這件事。”
見(jiàn)孫磊認(rèn)真起來(lái)，趙校長(zhǎng)也沒(méi)開(kāi)玩笑了，認(rèn)真地問(wèn)：“哪方面的事情？你別吞吞吐吐，直接說(shuō)明白?！?br/>
孫雷也不再猶豫，直接將杜若抄襲顧綿綿的作文，拿到市級(jí)比賽滿分的事情跟趙校長(zhǎng)說(shuō)了。
還說(shuō)現(xiàn)在那位學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)校到他們學(xué)校了，希望趙校長(zhǎng)能給出一個(gè)合適的處理方案。
孫磊知道趙校長(zhǎng)為人耿直，最受不了這樣的事情，趕緊給他說(shuō)明這件事情不能公布出去，只希望他對(duì)杜若處理一下就行。
趙校長(zhǎng)聽(tīng)杜孫磊這么說(shuō)的時(shí)候，生氣得臉都發(fā)綠了，趙校長(zhǎng)是文人，平時(shí)也喜歡寫(xiě)幾篇文章偷偷發(fā)表一下。
因此這種事情他最受不了了。
“還有這種事？”
他氣得直接就對(duì)孫磊開(kāi)罵了：“發(fā)生這種事，你不早點(diǎn)給我說(shuō)，現(xiàn)在居然還跟我說(shuō)不準(zhǔn)公布出去，要私下處理?！?br/>
趙校長(zhǎng)怕自己被氣死過(guò)去，趕緊扯了扯領(lǐng)帶：“你有想過(guò)那位被盜了作文的學(xué)生心里面是什么感受嗎？她自己的成果被別人搶走了，別人拿著她的成果去獲獎(jiǎng)，還刊登報(bào)紙，這件事情無(wú)論怎么處理都沒(méi)有還這位學(xué)生一個(gè)清白來(lái)得重要。”
孫磊知道趙校長(zhǎng)是文人，也喜歡寫(xiě)文章發(fā)表。
發(fā)生這種事情，趙校長(zhǎng)更能感同身受，因此被他劈頭蓋臉罵一通，也沒(méi)生氣，緩緩把一中現(xiàn)在面臨的處境跟趙校長(zhǎng)說(shuō)明了。
他又何嘗不想為學(xué)生討回公道。
可是討回公道后呢。
以后外人不會(huì)記得是杜若抄襲了顧綿綿的作文。
只會(huì)記得一中獲獎(jiǎng)的名單里，其中有一個(gè)學(xué)生就是抄襲的。
在外人口中，杜若的名字不叫杜若，叫一中的學(xué)生。
這樣以后他的學(xué)生們?nèi)⒓悠渌?jìng)賽，其他學(xué)校的學(xué)生會(huì)怎么看他們的學(xué)生？
趙校長(zhǎng)雖然是火爆脾氣，但也不是不明事理的人。
聽(tīng)孫磊語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，也想起他們學(xué)?，F(xiàn)在正被各大報(bào)社刊登贊譽(yù)呢。
想通了這其中的關(guān)鍵要素，趙校長(zhǎng)也只能無(wú)奈地嘆了口氣：“好，這件事我會(huì)處理，你放心，我鳳凰初中絕對(duì)不會(huì)允許這等抄襲者留在學(xué)校?！?br/>
有了趙校長(zhǎng)這句話，孫磊算是明白了杜若面臨的懲罰。
鳳凰初中不會(huì)再要杜若了，而他們一中也不會(huì)再收留杜若。
跟趙校長(zhǎng)又說(shuō)了幾句，孫磊這才把電話掛斷了，跟顧綿綿說(shuō)明杜若的處理情況。
得知杜若會(huì)被鳳凰初中開(kāi)除，一中也不會(huì)再收留杜若，顧綿綿感激地對(duì)校長(zhǎng)道了聲謝。
除了校長(zhǎng)辦公室，顧綿綿無(wú)奈地嘆了口氣，這已經(jīng)是校長(zhǎng)能做出對(duì)杜若最重的懲罰了。
可是于杜若而言，被鳳凰初中和一中開(kāi)除，她還能去其其他初中繼續(xù)念書(shū)，而她的作文卻只能永遠(yuǎn)頂著杜若的名字。
顧綿綿覺(jué)得自己可能有點(diǎn)矯情吧，明明已經(jīng)答應(yīng)了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也用他的方式懲罰了杜若，但心里卻始終悶悶不樂(lè)。
或許很多人會(huì)說(shuō)，不就是一篇作文而已，值得這樣嗎？
對(duì)顧綿綿來(lái)說(shuō)，不是值得不值得的問(wèn)題，是她根本不去考慮“值得”這個(gè)問(wèn)題，就已經(jīng)為這件事心里難受了。
她承認(rèn)，她有些小心眼了。
算了算了，事情既然已經(jīng)過(guò)了，顧綿綿不想讓自己再繼續(xù)去為這件事情難過(guò)，努力揚(yáng)起笑臉，開(kāi)開(kāi)心心地蹦噠回去。
趙校長(zhǎng)處理事情非?？焖?，剛跟孫磊掛完電話，立刻就把教導(dǎo)主任叫來(lái)詢(xún)問(wèn)杜若的班級(jí)。
之后又把杜若的班主任叫過(guò)來(lái)，直接說(shuō)明要將這個(gè)學(xué)生開(kāi)除。
杜若班主任聽(tīng)說(shuō)了這件事情也很氣憤，非常不愿意讓這樣的學(xué)生留在自己的班級(jí)。
于是杜若就這么被開(kāi)除了，得知這件事已經(jīng)被學(xué)校知道的時(shí)候，杜若宛如晴天霹靂，著急地想要跟老師解釋。
可是沒(méi)有一個(gè)老師相信她說(shuō)的話。
孫磊打電話跟趙校長(zhǎng)說(shuō)的時(shí)候，不是空口說(shuō)白話，說(shuō)顧綿綿月考的試卷還留著。
而且紅一班所有學(xué)生包括老師都能為顧綿綿證明。
趙校長(zhǎng)知道孫磊的為人，知曉他斷然不會(huì)因?yàn)檫@件事情而撒謊，因此都沒(méi)興趣看孫磊所謂的證據(jù)。
這件事過(guò)后，顧綿綿又恢復(fù)了臉上的笑容，不想總是把自己的不開(kāi)心帶給周?chē)娜恕?br/>
然而顧綿綿不去追究杜若，沒(méi)想到杜若卻直接來(lái)找她了。
被鳳凰初中開(kāi)除后，杜若不甘心，知道是顧綿綿揭發(fā)了她抄襲作文的事情。
原本還很心虛的杜若，突然間對(duì)顧綿綿恨得要死。
要是她不揭發(fā)，她就不會(huì)落得現(xiàn)在這樣的下場(chǎng)。
現(xiàn)在不僅鳳凰初中不要她，就連一中也不收留她了。
她只能去其他排不上號(hào)的初中上學(xué)，這樣杜若怎么能夠甘心？
反正被開(kāi)除了，杜若現(xiàn)在也不用上學(xué)，她每天就在一中學(xué)校門(mén)口等著，終于等到了顧綿綿落單的時(shí)候。
“顧綿綿，我有話跟你說(shuō)?！?br/>
顧綿綿今天因?yàn)榇驋咝l(wèi)生，所以才最后一個(gè)走，白術(shù)和齊峰忙著去做生意，張濤忙著玩兒。
因此最近上學(xué)，他們四個(gè)只是一起來(lái)上學(xué)，倒沒(méi)有一起回去。
看到擋在眼面前的杜若，顧綿綿失笑，沒(méi)想到她不去找杜若，杜若倒是急著來(lái)找她了。
顧綿綿跟著杜若來(lái)到學(xué)校旁邊的小巷子，她也不怕杜若找人打她，顧綿綿早就發(fā)現(xiàn)自己力大無(wú)窮的事情了。
杜若真要想打她沒(méi)那么容易。
她還想打杜若呢。
兩人來(lái)到小巷子，杜若開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的就跟顧綿綿說(shuō)：“顧綿綿，是不是你向鳳凰初中的校長(zhǎng)舉報(bào)我抄襲你作文的事？”
那咄咄逼人的質(zhì)問(wèn)語(yǔ)氣，仿佛顧綿綿才是抄襲的那個(gè)人。
她笑了笑：“是啊，就是我，難道你抄襲我的作文，我不該舉報(bào)你嗎？”
果然是她，杜若氣瘋了：“你知不知道你這樣做對(duì)我有多大的損害？鳳凰初中已經(jīng)把我開(kāi)除了，你知不知道我好不容易才進(jìn)到鳳凰初中，現(xiàn)在就連一中也不要我了。”
“你就沒(méi)有良心嗎？毀了我的前程，就這么開(kāi)心是吧，顧綿綿，你到底是不是人？我跟你是有些過(guò)節(jié)，但你也不用做的那么絕吧。”
呵……
顧綿綿真是被杜若給氣笑了，什么叫做毀三觀，這就是典型的毀三觀。
她還真是第一次遇見(jiàn)這么不要臉的人，明明是她抄襲了她的作文。
“杜若，說(shuō)你不要臉，還真是高估你了，是我毀了你的前程嗎？”
顧綿綿冷下臉：“你要是不抄襲我的作文，會(huì)有這么多事嗎？是我讓你抄襲我的作文嗎？我這個(gè)被抄襲者還沒(méi)委屈，你倒是跑過(guò)來(lái)叫冤了，是你自己毀了你自己的前程，居然還有臉到我面前來(lái)說(shuō)，是覺(jué)得我對(duì)你太寬容了是嗎？”
杜若現(xiàn)在已經(jīng)被鳳凰初中開(kāi)，除了已經(jīng)破罐子破摔了。
聽(tīng)顧綿綿這么說(shuō)，十分不要臉的說(shuō)道：“你說(shuō)我抄襲我就抄襲了，我沒(méi)抄，你見(jiàn)我考試的時(shí)候把你作文帶上了嗎？還是平時(shí)我有看到你的作文試卷？”
“揣著明白裝糊涂？”顧綿綿真的是快要被杜若的三觀折服了。
“張勇老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把我的作文念出來(lái)了，你敢說(shuō)你沒(méi)聽(tīng)到，你是聾子嗎？你媽生你的時(shí)候，把你的耳朵落在肚子里了是吧？”
被心心念念的鳳凰初中開(kāi)除，杜若整個(gè)人已經(jīng)快要炸了，現(xiàn)在就是個(gè)沒(méi)理智的人。
也不管顧綿綿說(shuō)什么，拉著她的手要求：“我不管，你現(xiàn)在就跟我去鳳凰初中，告訴鳳凰初中的校長(zhǎng)，我沒(méi)有抄襲你的作文?！?br/>
“憑什么？”顧綿綿甩開(kāi)杜若的手。
力氣過(guò)大，直接將杜若甩到地上去，正好地上有塊小石子，杜若一屁股坐上去，疼得臉色都變白了。
顧綿綿對(duì)她現(xiàn)在絲毫沒(méi)有同情心，面色冷冷的望著她。
“我見(jiàn)過(guò)不要臉的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么不要臉的人，到底有沒(méi)有抄襲我的作文你心知肚明。”
杜若疼得面部表情都扭曲了。
見(jiàn)顧綿綿態(tài)度強(qiáng)硬，她知道來(lái)硬的不行，突然換了個(gè)臉色，哭著爬過(guò)去抱住顧綿綿的腿。
“顧綿綿，我求你了，是我錯(cuò)了，是，我承認(rèn)我抄襲你的作文，我知道是我不對(duì)，以后我再也不會(huì)這樣做了，求求你給我一次機(jī)會(huì)好不好？我真的很想在鳳凰初中念書(shū)。”
她一邊抹眼淚，一邊祈求顧綿綿：“鳳凰初中對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要，你行行好，幫我一次好不好？以后我會(huì)報(bào)答你的?！?br/>
顧綿綿對(duì)杜若這樣的人真是沒(méi)話說(shuō)了，狠狠地將自己的腿抽開(kāi)，順便將杜若甩開(kāi)。
“我不會(huì)幫你，做錯(cuò)了事就該受到懲罰，你應(yīng)該慶幸我還顧念一中的榮譽(yù)，否則事情絕對(duì)不會(huì)那么簡(jiǎn)單?！?br/>
“你現(xiàn)在只是沒(méi)辦法到鳳凰初中和一中上學(xué)而已，照樣可以去其他學(xué)校，你要是繼續(xù)執(zhí)迷不悟，就別怪我不留情?！?br/>
說(shuō)完，顧綿綿沒(méi)給杜若任何機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。
出了巷子，顧綿綿看到兩個(gè)意料之外的人。
白術(shù)和齊峰，兩人面色都有些難看。
顧綿綿微微一愣，趕緊跑過(guò)去：“術(shù)術(shù)，齊峰哥哥，你們?cè)趺丛谶@兒？”
齊峰剛想問(wèn)顧綿綿為什么受了委屈不跟他們說(shuō)，卻見(jiàn)到白術(shù)跟他搖了搖頭。
見(jiàn)到小姑娘那一刻，少年眼底的陰郁瞬間消散，笑如春風(fēng)，溫柔和煦。
“正好有事到這邊?！?br/>
“哦……”顧綿綿瞬間展露笑容：“那我跟你們一起去好不好？”
“好。”少年拉住她的手。
三人一起離開(kāi)，臨走時(shí)，清逸出塵的少年回頭看了一眼巷子深處，眼底的黑暗瘋狂肆意。
顧綿綿不想為了杜若這種人心煩，可杜若今天來(lái)找她的事情，確實(shí)讓顧綿綿膈應(yīng)到了。
本來(lái)不把事情公布出去，已經(jīng)讓顧綿綿感到委屈了，現(xiàn)在杜若還來(lái)這樣說(shuō)，一點(diǎn)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，顧綿綿又怎么可能不氣？
只是不想讓身邊的人跟著她一起不開(kāi)心，所以顧綿綿整天都笑意盈盈的。
這事就這樣過(guò)了兩三天，突然，張巧云拿著報(bào)紙笑嘻嘻的來(lái)跟她說(shuō)：“綿綿，太好了，你的事情終于解決了，你看……”
她指著報(bào)紙：“杜若抄襲你作文的事情被公布出來(lái)了，應(yīng)該是校長(zhǎng)他處理了吧，之前一直沒(méi)動(dòng)靜，我還以為校長(zhǎng)想息事寧人呢?！?br/>
“什么？”
顧綿綿一把搶過(guò)報(bào)紙。
看到報(bào)紙上果然披露了杜若抄襲她作文的事情。
顧綿綿已經(jīng)跟校長(zhǎng)說(shuō)好了，這件事情不公布出去。
現(xiàn)在怎么突然公布出去了？絕對(duì)不是校長(zhǎng)做的。
毫無(wú)征兆之下被公布出去，顧綿綿震驚了，學(xué)校怎么辦？
她趕緊在報(bào)紙上找了找，果然在另一個(gè)板塊上面看到了對(duì)一中的批判。
里面一字一句都是對(duì)之前贊揚(yáng)一中的后悔，還說(shuō)一中的校長(zhǎng)包庇學(xué)生抄襲事件。
與此同時(shí)，杜若剛轉(zhuǎn)到的二中也看到了報(bào)紙，立刻就把杜若開(kāi)除了。
如果只是平時(shí)抄襲，可能事情不會(huì)那么嚴(yán)重，可杜若是直接在市級(jí)競(jìng)賽里面抄襲，還登上了報(bào)紙。
這樣的事情，二中也絕對(duì)不會(huì)容忍，接二連三被開(kāi)除，她抄襲的事情還被登上了報(bào)紙，杜若這個(gè)時(shí)候，才知道什么叫做真正的晴天霹靂。
看到報(bào)紙上對(duì)她的批判，杜若臉色蒼白如紙。
提著行李從二中回去，路上經(jīng)過(guò)所有學(xué)生，明明很多學(xué)生還不知道這件事，但杜若卻感覺(jué)所有人看她的眼神都帶著嘲諷與不屑。
“啊……”
杜若終于受不了了，抱著頭瘋狂地跑出了學(xué)校。
校長(zhǎng)那么好，顧綿綿一點(diǎn)都不希望校長(zhǎng)受到這種委屈，她著急地拿著報(bào)紙跑去找找校長(zhǎng)。
結(jié)果才跑到一半，學(xué)校廣播就傳來(lái)校長(zhǎng)嚴(yán)肅的聲音：“請(qǐng)紅一班的顧綿綿同學(xué)立刻到校長(zhǎng)室報(bào)到?！?br/>
“請(qǐng)紅一班的顧綿綿同學(xué)立刻到校長(zhǎng)室報(bào)到。”
同一句話接連說(shuō)了三次，顧綿綿從廣播里都能聽(tīng)到了校長(zhǎng)生氣的語(yǔ)氣。
她趕緊往校長(zhǎng)室跑去。
顧綿綿跑得太快，沒(méi)有留意身后有個(gè)少年推著輪椅穩(wěn)穩(wěn)跟在她身后。
推開(kāi)校長(zhǎng)室的門(mén)，校長(zhǎng)和班主任杜鵑花都在里面，顧綿綿看到兩人的表情都非常嚴(yán)肅。
“校長(zhǎng)，我來(lái)了……”
校長(zhǎng)把報(bào)紙遞給顧綿綿，十分生氣的看著她：“顧綿綿同學(xué)，你能跟我解釋一下這是為什么嗎？”