小耳朵不給你看~　　邵柏翰繼續(xù)說(shuō)了幾句, 寧耳還是不理他。他無(wú)奈地笑道：“你今天這身衣服很好看, 以后多穿穿?！?br/>
    寧耳腳步微頓, 片刻后, 他聲音微弱地回答：“連屁股都遮不住的外套……我不想穿?！?br/>
    邵柏翰一開始還沒(méi)聽清楚，想明白以后，他控制不住地笑出聲。

    寧耳臊得臉上發(fā)燙。

    邵柏翰卻覺(jué)得他的小耳實(shí)在是太可愛(ài)了。

    接著邵柏翰又逗了寧耳一會(huì)兒, 也不再說(shuō)了。他小時(shí)候太嫩，只覺(jué)得欺負(fù)寧耳特別好玩，看到寧耳別扭的樣子他心里就很高興?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了, 懂了什么叫循序漸進(jìn)，不再幼稚地單純用欺負(fù)人的方式吸引寧耳的注意。

    小耳容易害羞，又很靦腆，雖然很好欺負(fù)很好捏，但捏得太多, 可是真的會(huì)炸。

    寧耳回到家后，收到了劉曉萌的微信。他簡(jiǎn)單地回復(fù)了一下, 表明自己身體不錯(cuò)，請(qǐng)她不用擔(dān)心。

    不過(guò)一會(huì)兒, 江晨也發(fā)來(lái)消息，激動(dòng)地說(shuō)：【我已經(jīng)約了小萌下個(gè)月去看周杰倫的演唱會(huì)！啊啊啊寧耳, 太謝謝你了, 好哥們一輩子！就算高二分班后你在強(qiáng)化班我在普通班, 咱們不在一個(gè)班, 我們也是好兄弟！有時(shí)間來(lái)找我玩啊！】

    寧耳本來(lái)就是為了江晨才去約劉曉萌, 現(xiàn)在事情發(fā)展順利，他自然很高興。

    【那你好好和劉曉萌保持關(guān)系，我和她其實(shí)也不熟，沒(méi)法再幫你更多了。】

    第二天下午寧耳在家做作業(yè)，寧媽媽敲門進(jìn)來(lái)：“小耳，小翰來(lái)找你一起寫暑假作業(yè)了?！?br/>
    寧耳身體一抖，轉(zhuǎn)首一看。果然，邵柏翰穿著白色襯衫，一臉?biāo)刮陌察o的好學(xué)生模樣，拿著幾套卷子，微笑著對(duì)寧媽媽說(shuō)：“阿姨不用這么客氣，我就是一個(gè)人寫作業(yè)有點(diǎn)無(wú)聊，想和寧耳一起，要是有什么難題也可以互相解決一下?！?br/>
    寧媽媽稱贊道：“聽說(shuō)小翰你這次考了燕中第一啊，真是了不起。小耳哪里有不會(huì)的地方就麻煩你教教他了，小耳要向你學(xué)習(xí)啊。”

    邵柏翰微微一笑：“哪有，阿姨。”

    委屈又氣的寧耳：“！”

    邵柏翰哪里是來(lái)做作業(yè)的，根本就是來(lái)抄作業(yè)的！??！

    邵柏翰帶了幾套英語(yǔ)卷子和幾套數(shù)學(xué)卷子，寧媽媽一走，他干脆果斷地坐在寧耳對(duì)面，將卷子撲開，抬起頭：“小耳，作業(yè)借我抄抄?！?br/>
    寧耳很氣：“不借！”

    邵柏翰挑起一眉：“不是說(shuō)好了，這次期末考我贏了你，你答應(yīng)我一件事，借我作業(yè)抄么？”

    寧耳才不上當(dāng)：“昨天去看畫展的時(shí)候，你已經(jīng)用掉了這次機(jī)會(huì)。你說(shuō)你不要抄作業(yè)了，你只要看畫展?！?br/>
    細(xì)長(zhǎng)的水筆在邵柏翰的手中打轉(zhuǎn)，他嘴角勾起，反問(wèn)：“那畫展我看了嗎？”

    “你當(dāng)然看了?！?br/>
    邵柏翰：“胡說(shuō)，我根本沒(méi)看畫展?！?br/>
    寧耳懵了。

    邵柏翰有條有理地分析：“你仔細(xì)想想，我們剛進(jìn)展廳，就十分鐘，咱們就離開了。我能看到什么東西，我壓根什么都沒(méi)看到。哦對(duì)了，還白了我五百多塊錢門票。小耳，你說(shuō)要陪我看畫展的，現(xiàn)在根本沒(méi)看到，所以我只能退而求其次，繼續(xù)來(lái)抄你的作業(yè)了?！?br/>
    氣哭了的寧耳：“……”

    寧耳從小就比較軟，脾氣好，不知道該怎么生氣。邵柏翰和他很熟，看到他抿緊嘴巴就知道小耳又委屈了，還不會(huì)說(shuō)。

    可憐巴巴的小耳雖然很可愛(ài)，但看多了還是很心疼。

    邵柏翰自我檢討了一秒鐘，但為了接下來(lái)一整個(gè)暑假能夠天天來(lái)看小耳，他還是繼續(xù)說(shuō)：“這樣吧，我也看了十分鐘畫展，那就算這個(gè)條件完成了一半？小耳，我就抄你的英語(yǔ)作業(yè)，數(shù)學(xué)我不抄了。你要不要抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)？我做數(shù)學(xué)很快的?！?br/>
    寧耳：“……”他才不會(huì)抄作業(yè)！

    邵柏翰實(shí)在臉皮太厚了，臭不要臉，到最后寧耳還是拿出了英語(yǔ)卷子給他抄。

    寧耳從不抄作業(yè)，他初中有一次留在教室出黑板報(bào)，幾個(gè)學(xué)生留得晚了一些，他沒(méi)忍住，第一次抄了同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那天寧媽媽看時(shí)間晚了專門來(lái)學(xué)校找他，從教室后門走進(jìn)來(lái)，正好看到他在抄作業(yè)。

    當(dāng)著同學(xué)的面，寧媽媽沒(méi)說(shuō)什么，回家后把寧耳訓(xùn)了一頓。

    從那以后，寧耳再也不抄作業(yè)，倒是經(jīng)常被江晨他們借作業(yè)抄。

    為了忘記面前坐著的這個(gè)人渣大騙子，寧耳低頭專心寫數(shù)學(xué)作業(yè)。一開始還胡思亂想，后來(lái)就一心一意地做題，真的忘了邵柏翰的存在。

    他卻不知道，邵柏翰很快地抄著英語(yǔ)作業(yè)，視線悄悄地抬了起來(lái)，看向他的臉龐。

    柔軟的發(fā)絲因?yàn)榈皖^的動(dòng)作垂落下來(lái)，擋住了額頭。從邵柏翰的角度能看見寧耳長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像小扇子，輕輕地扇動(dòng)著，也扇動(dòng)了他的心。

    邵柏翰的目光再往下移，移到飽滿的嘴唇，移到修長(zhǎng)的脖子，再移到引人遐想的領(lǐng)……口……

    邵柏翰：“……”

    為什么今天小耳穿了一件這么高領(lǐng)的衣服！

    現(xiàn)在是夏天啊，是暑假啊！為什么小耳要穿這么高領(lǐng)的衣服，根本不引人遐想，連一點(diǎn)點(diǎn)白皙的皮膚都看不到，完全不用想吃豆腐了?。。。?br/>
    邵柏翰絞盡腦汁，悄咪咪地?fù)Q了各種姿勢(shì)，從各個(gè)角度去看寧耳的領(lǐng)口。然后……

    邵柏翰：“……”

    根本不可能看到好嗎！

    一連好幾天，寧耳都穿著高領(lǐng)睡衣。終于有一天，邵柏翰忍不住地問(wèn)：“小耳，要不我們把空調(diào)關(guān)了吧。”

    寧耳詫異地抬頭看他：“你不熱嗎？”

    邵柏翰直接反問(wèn)：“你不熱嗎？”

    “?。俊?br/>
    “你穿這么……厚的睡衣，大夏天的，不熱嗎？”

    寧耳哪里知道這個(gè)人齷齪的心思，他很耐心地解釋：“我怕冷又怕熱。如果不開空調(diào)會(huì)嫌熱，但是開了空調(diào)又有點(diǎn)冷，所以我在空調(diào)間里一般都穿得挺多?！?br/>
    邵柏翰很無(wú)能為力：“……”

    其實(shí)暑假作業(yè)只做了一周多就做完了，到后來(lái)，寧耳開始做自己的課外資料。

    他做資料，邵柏翰其實(shí)很無(wú)聊，但每天只要有時(shí)間，他都會(huì)來(lái)找寧耳。有時(shí)會(huì)帶著寧耳出去玩，有時(shí)兩個(gè)人就在寧耳的房間里，一個(gè)人做習(xí)題，一個(gè)人玩手機(jī)。

    快到高二了，寧媽媽比較關(guān)注寧耳的成績(jī)。其他人找寧耳出去玩她都會(huì)稍微過(guò)問(wèn)兩句，邵柏翰找寧耳她什么都不問(wèn)。因?yàn)椋骸靶『渤煽?jī)那么好，兩個(gè)人肯定是去公園什么地方的走走，最多看看電影，能有什么?！?br/>
    然后邵柏翰就帶寧耳天天去打游戲，上網(wǎng)吧。

    暑假的最后三天，寧耳又做完一套卷子，拿著手機(jī)玩了一會(huì)兒消消樂(lè)。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)邵柏翰輕描淡寫的聲音：“小耳，你選的是文科理科？”

    寧耳心中一緊。一個(gè)暑假過(guò)去，他也好幾次想問(wèn)邵柏翰到底選了什么，但一次都沒(méi)開的了口。

    燕中一部十三個(gè)班，一班二班是史政文科班，三班四班是物生班，后面九個(gè)班是物化班。其中十二班和十三班是強(qiáng)化班。寧耳高一最后一場(chǎng)期末考考了年級(jí)第四，以前成績(jī)也不錯(cuò)，只要他選物化，十有**會(huì)進(jìn)強(qiáng)化班。

    明天去報(bào)道才知道具體分班，他應(yīng)該是強(qiáng)化班。

    那邵柏翰呢？

    如果邵柏翰選的是文科或者物生……他們就不可能在一個(gè)班了。

    不對(duì)，就算邵柏翰也選物化，可能兩個(gè)人也分不到一個(gè)班。強(qiáng)化班有兩個(gè)。

    醞釀了半天，寧耳小心地抬起頭，看向邵柏翰：“我選了物化?！彼屑?xì)地看著邵柏翰的表情，很想從他的反應(yīng)里看出一些什么東西。

    邵柏翰微皺的眉頭瞬間舒展，差點(diǎn)忍不住表現(xiàn)出欣喜。他故意很淡定地說(shuō)：“哦，你也選物化??？看樣子我們有可能一個(gè)班?！?br/>
    寧耳松了口氣：“你肯定是強(qiáng)化班了。你雖然剛轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)，但第一次就考了年級(jí)第一，應(yīng)該會(huì)被選進(jìn)去?！?br/>
    邵柏翰拿起寧耳的一支水筆，轉(zhuǎn)起筆來(lái)轉(zhuǎn)移注意力：“那你不也肯定是強(qiáng)化班，和我一個(gè)班？”