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    好像是理了理思緒，徐瑞開(kāi)始清口后，開(kāi)始陳述。

    “就在昨日，明月公主，也就是馬冬兒，她回到了學(xué)里?！?br/>
    由于年關(guān)的時(shí)候要舉行皇室與乾學(xué)府的藝比，馬冬兒又是堂堂的明月公主，自然是被召回皇宮了，只待年關(guān)藝比一過(guò)，才可能恢復(fù)正常。

    沈玲知道，沒(méi)有打斷他，而是靜靜的聽(tīng)著。

    “她這次來(lái)……說(shuō)是為我！……”

    其實(shí)，徐瑞所說(shuō)雖然過(guò)長(zhǎng)，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)也就是。昨日下午之時(shí)，剛到上課時(shí)候，明月公主便是吩咐丫鬟將徐瑞喚出。不分青紅皂白的便將徐瑞從頭到腳罵了個(gè)遍，在徐瑞睜著眼睛又氣又無(wú)力的時(shí)候，明月便是撲到了徐瑞的懷中。

    第一次看見(jiàn)明月落淚的徐瑞，當(dāng)時(shí)是真的呆了，腦袋一片空白。而明月的擁抱也是讓徐瑞反應(yīng)不過(guò)來(lái)，兩人就這么久久的抱著，徐瑞什么都沒(méi)說(shuō)，但這一陣子的陰霾卻是一掃而空。盡管明月?lián)湓谛烊鸬膽阎?，全是埋怨他的話，卻是讓他震驚欣喜的久久輕顫，輕撫明月后背的手，顫的無(wú)法按著自己的想法輕撫他。

    明月也是任由其笨拙的手法安慰自己，將臉在徐瑞的懷中埋得更深了。

    兩人長(zhǎng)久的一段冷戰(zhàn)，就在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)擁抱中冰山消融，很離奇，但很暖人心……

    靜靜的聽(tīng)完徐瑞的復(fù)述，看著他臉上，如同情竇初開(kāi)似的泛起的紅暈，雖然他對(duì)于‘喜歡’二字半個(gè)沒(méi)提。但其臉上的顏色，已經(jīng)足夠清晰的將他慌亂的心理情緒都表達(dá)的一清二楚了！

    兩人的相處，果然是很難用一般常理的想法去想呢！不過(guò)，既然兩人和好了，那就比什么都強(qiáng)！至少，此時(shí)的徐瑞臉上、瞳中的笑意是發(fā)自內(nèi)心的，不摻任何虛假的！

    回到宿館，沈玲將那顆價(jià)值連城的白靈玉從腰間的荷馕里取出，放在手中打量了一會(huì)兒。那總是清清涼涼的觸感和其本身溫潤(rùn)透亮的色澤，真是令人愛(ài)不釋手的寶物！

    不過(guò)，沈玲就算再是想要。一想到其不明不白的來(lái)歷，拿在手中也是不能讓人舒心。偏偏賈子奇像是吃定自己了似的，怎樣都不肯再露面！就算出現(xiàn)也不肯跟自己?jiǎn)为?dú)見(jiàn)面，這可就愁人了！

    就算知道他是好心，可是這種可能會(huì)為自己招致禍害，或是為其招來(lái)官司之類的。沈玲是寧愿不要的！

    這么想著，手中原本不大的白靈玉竟是感覺(jué)出了其不該有的沉重重量！

    .........................

    四日后，終于暫停了杜先生的超長(zhǎng)授課。迎來(lái)了這兩月一次的月考也是水平考。

    水平考目的也就在于，方便先生們一短時(shí)間下來(lái)，清楚的知道學(xué)生們學(xué)到了哪里，哪里還需要加強(qiáng)之類的，以便在教學(xué)中可以有針對(duì)性的授課。

    原本的水平考是這個(gè)意義的。但是這次的似乎是有點(diǎn)兒與眾不同的。單是看眾學(xué)生那如臨大敵般的慎重神色，還有杜先生的那副望子成龍似的期待模樣。任誰(shuí)都不能再將此次的水平考看得那么輕松了吧！

    就連一向考試。神色都是云淡風(fēng)輕的周晉，雖然笑容依舊，但也是隱隱透露他的些許凝重和在意來(lái)。

    尤其是在考前的那一會(huì)兒，周晉和杜先生視線交匯后，那神情短暫的停頓，視線相撞眼中的較勁都能清楚的透出來(lái)。

    這種情況，若是說(shuō)他們跟這次的水平考半點(diǎn)兒貓膩都沒(méi)，恐怕真的很難讓人信服的吧？

    看看杜先生的那張期待神色的臉，昨日的教誨還回蕩在耳邊。那句句期待的話，擺明了是造成今日眾學(xué)生如臨大敵般情形的罪魁禍?zhǔn)祝?br/>
    雖然不知道杜先生和周晉之間是不是真的有某種約定，但沈玲只希望這次的水平考過(guò)后，大家都可恢復(fù)平日。這幾日杜先生的授課，真是令人累的喘不過(guò)氣來(lái)，若是再這么下去，還沒(méi)到年考，恐怕就待累倒一票兒人吧！

    水平考不同于大型的藝比，時(shí)間相較短的多，試題也少多了！一天，足以考完。

    因?yàn)榭剂俗阕阋惶?，先生也不可能讓學(xué)生們?cè)谶@兒餓著肚子等結(jié)果，所以，結(jié)論就是讓學(xué)生們散了，明日張榜，宣讀成績(jī)。

    經(jīng)過(guò)此次考試，沈玲是累的挺不住了，不知道其他學(xué)生為何還能保持那么活力的緊張氣氛！直到結(jié)束后，那額上還能隱現(xiàn)因?yàn)橹倍俺龅暮顾畞?lái)！

    先生一宣布可以解散，沈玲便是拖著書(shū)袋，和陸俊賢一起首個(gè)出了教舍的門(mén)。

    因?yàn)樯蛄岚l(fā)覺(jué)，此刻的教舍氛圍，首座的三位先生和學(xué)生之間的眼神傳遞，有種微妙的感覺(jué)，也或者可以說(shuō)，是杜先生和學(xué)生們之間吧……

    是覺(jué)得這種的接觸太過(guò)沉重，不適合自己，沈玲才是在得到準(zhǔn)許后第一個(gè)出了教舍的門(mén)。因?yàn)楸容^渴望外面自由的新鮮空氣啊！

    隨著沈玲的出去，陸俊賢和另兩位先生，傅俊與聶凌聶先生起身也相繼離開(kāi)。

    教舍里沒(méi)一會(huì)兒就只剩下了講臺(tái)上一位先生，杜尚。臺(tái)下的一名學(xué)生，周晉！

    天色暗下，兩人卻誰(shuí)都沒(méi)有先有動(dòng)作，而是長(zhǎng)時(shí)間這么注視著，半天沒(méi)有說(shuō)話。

    夕陽(yáng)隱沒(méi)一半，稍稍涼爽的風(fēng)，像是要急著驅(qū)趕夏日，迎來(lái)秋天的到來(lái)。

    大開(kāi)的窗門(mén)，較為涼爽的風(fēng)夾著幾片飄落的花葉，吹進(jìn)了晨曦教舍，為這師生之間過(guò)于沉寂的氣氛填上了一抹說(shuō)不出的和諧感。

    因風(fēng)起而輕揚(yáng)的衣擺、發(fā)絲漸停。杜先生終于先是開(kāi)了口，打破了這一室的沉默。

    “看你胸有成竹的樣子，是考的滿意？”此時(shí)的杜先生，面上揚(yáng)笑，已經(jīng)沒(méi)了之前那股子想要挑釁的模樣，仿佛，那之前的情緒波動(dòng)不過(guò)是幻覺(jué)而已。而此時(shí)笑的云淡風(fēng)輕的杜先生，才是真正的他，從未變過(guò)一般。

    “回杜先生，勉勉強(qiáng)強(qiáng)，至少在這段日子里，這次算是比較滿意的一次了！”周晉的笑容與杜尚像了幾分，只是，那十六歲，尚不完全成熟的面容將此笑意的深沉淡化了幾分，顯出了些少年的自信的朝氣，畢露的鋒芒。

    有多久了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)周晉這種神色？

    看著周晉成竹在胸的笑容，杜尚沉默了片刻。

    眼前周晉，雖是千萬(wàn)人中才得出一個(gè)的‘鬼才’級(jí)別人物，卻恰恰是個(gè)不慕學(xué)業(yè)，不求仕途的性子。初進(jìn)這乾學(xué)府，因?yàn)樗嚤瓤荚嚩Z動(dòng)整個(gè)乾學(xué)府的他，那時(shí)都沒(méi)看到其眼中光亮的神色。

    杜尚知道，其實(shí)，他心中始終有個(gè)心結(jié)，一個(gè)屬于他自己的心結(jié)，才是成就了他年少卻給人成熟心智的不和諧的深沉。但是，多年如一日，卻從未見(jiàn)其對(duì)誰(shuí)敞開(kāi)過(guò)那扇心門(mén)，也沒(méi)人能突破他所設(shè)的那道屏障，觸及他的心結(jié)。

    這樣的孩子，掩飾的極好，強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的樣子，其實(shí)是讓人心疼的，偏偏他又能擺出一副大人的成熟姿態(tài)來(lái)面對(duì)他人，讓人自然而然的將其看做了‘強(qiáng)大’的存在，而忽略了他這個(gè)年紀(jì)是跟所有同齡人一樣的存在！

    對(duì)待周晉這種鬼才少年，心智成熟過(guò)早的，若想要跟其交心，除非他是自愿，若不是的話，你永遠(yuǎn)都別想從中問(wèn)出什么來(lái)。這點(diǎn)兒，杜尚早就試的不再試了，導(dǎo)致兩人師生之間的關(guān)系，呈現(xiàn)一種微妙的聯(lián)系。

    周晉自然是知道，杜尚杜先生是真心關(guān)心自己的，卻是從未想過(guò)要對(duì)誰(shuí)敞開(kāi)自己的心結(jié)，讓其暴露在陽(yáng)光下?；蛟S，這輩子都不可能吧……

    或者該這么說(shuō)，若不是杜尚的存在，周晉已然不在乾學(xué)府了！留到滿學(xué)，也不過(guò)是在報(bào)答杜先生而已。

    兩人對(duì)此事都是心知肚明的，不過(guò)，默契的誰(shuí)都沒(méi)有揭開(kāi)這層面紗。也不必說(shuō)的那么直白，那么煽情。這或許就是所謂的心有靈犀吧！屬于師生之間的獨(dú)特交流！

    周晉的確是令杜尚心疼、喜愛(ài)的學(xué)生，不過(guò)，自然也是討厭他的那種囂張。你說(shuō)你明著囂張，也好讓我這個(gè)過(guò)來(lái)人啐你一句‘年少輕狂，未歷世！’，可周晉偏就不是那種。

    他的囂張?jiān)谟陔[，不會(huì)一句話就表露出來(lái)，卻是在詞句中一點(diǎn)一滴的透露。若是你不細(xì)聽(tīng)的話可能聽(tīng)不出來(lái)，以為他是謙虛恭維你，但若你仔細(xì)的聽(tīng)來(lái)就會(huì)知道，他每次每句里的囂張至極，分明不將你放在眼中的存在！

    而杜尚就是吃這一套！總也有種想要征服其的感覺(jué)，跟比自己小了不止十歲的人較真，真不知道自己是童心未泯還是什么，反正被他小看，總也是咽不下去這口氣。

    所以才是有了這段時(shí)間對(duì)于學(xué)生過(guò)于嚴(yán)苛，還有課業(yè)成倍加重的反常來(lái)！