?這個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，在后面那些日子里，張小色還是很幸福的，吳正也一改往常，開始寵著她膩著她，看到這樣的結(jié)果我也無話可說了，希望他們真的能幸福吧。

    后面那段時(shí)間我也沒多去想和鄒志強(qiáng)的事，開始安心準(zhǔn)備期末考試了。馬上就放寒假了，又是一年，每到這時(shí)候總會(huì)想很多，想起被冰封的大草原，想起不知在何方的父親，想起在家受苦的母親，還有一個(gè)在家期盼著兒子回家的父親，也就是我的爺爺、、、、、、

    今年過年和往常沒多大區(qū)別，只是，不知從什么時(shí)候起，我已經(jīng)不再盼望著過年了，我已經(jīng)找不到過年的喜悅了，甚至，我開始害怕過年，害怕依稀看到以前的快樂，最后卻只有傷心。

    今年過年只去了爺爺和外婆家，看到他們身體還算硬朗，我就回家了，整天把自己窩在家里，什么事也不愿去想，最后卻想了好多。

    離開學(xué)校時(shí)和鄒志強(qiáng)的關(guān)系還沒變好，所以最后我們還是什么話也沒說。我聽說他媽媽在過年時(shí)回家了的，那他今年是在哪過年，在這還是他舅舅家？

    他會(huì)陪著他媽媽吧，可是他能和那個(gè)男人相處好嗎？

    突然好想見他，只是最后卻什么也沒有做，我還是沒能鼓足勇氣去找他，他呢？也在想我嗎？

    高二第二學(xué)期開始的時(shí)候，老師和我們說了很多，“這學(xué)期你們就將面臨一次考試，一場(chǎng)被稱為小高考的學(xué)業(yè)水平考試，它就在高考后進(jìn)行，高考的考場(chǎng)，高考的監(jiān)考老師。這次考試關(guān)系到你們能不能拿到畢業(yè)證，當(dāng)然，在這社會(huì)，一張高中畢業(yè)證根本沒用，我相信你們的目的也不僅僅是一張高中畢業(yè)證，那么，這場(chǎng)考試你們就必須拿下，因?yàn)樗€決定了你們能不能參加高考，這場(chǎng)考試都不能過的人，是不能參加高考的。”

    高考，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是高一那時(shí)的我們了，在聽家長老師說過，在做過不少高考真題后，我們也漸漸明白了，明白高考的殘酷了。

    “不過你們放心，這次考試的題目都是很簡(jiǎn)單的，根本不及高考的十分之一，就算打滿分都是很簡(jiǎn)單的?！崩蠋熇^續(xù)說道：“雖然簡(jiǎn)單，我們還是要拿出十二分的精神面對(duì)，接下來我們會(huì)進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，還會(huì)進(jìn)行多次模擬考試，同學(xué)們自己感受吧?！?br/>
    此時(shí)已經(jīng)儼然有了高考的氣氛，成沓成沓的復(fù)習(xí)資料還有試卷，看著同學(xué)們課桌上高高堆起的書本，真的符合那個(gè)詞——書山。

    現(xiàn)在的我們才高二啊，到高三會(huì)是怎樣的情景，我無法想象。

    在沒事的時(shí)候我會(huì)去高三那棟樓走走，感受一下高考臨近的氣氛，讓自己更有壓力。學(xué)校是為高三特意準(zhǔn)備了一棟樓的，希望他們能有更好的學(xué)習(xí)氛圍。此時(shí)，每個(gè)高三的教室里已經(jīng)貼上了鼓勵(lì)的話語。十載寒窗，勤學(xué)苦練，何人健步登金榜；滿腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。

    雖然知道高考很殘酷，雖然知道高考可能改變我們的一生，可是日子還是這么過，并沒有多大改變。

    張小色還在戀愛著，聽說后來也會(huì)吵架，不過還是幸福著的。麗萍也還是那個(gè)老樣子，整天和男友膩在一起，片刻都不想分離。

    后來，老師就找她們談話了，我知道，老師早就知道我們幾個(gè)的事了，只是那時(shí)我們的情況還算好，老師也就沒管我們?，F(xiàn)在面臨水平考試，而且下半年就是高三了，老師有必要來約束約束我們。

    那天晚自習(xí)，班主任和幾位女生談了一節(jié)課，又和一個(gè)男生談了整整一節(jié)課。不知是不是該說幸運(yùn)，我和他，都不在那之列。但我心中竟然有一個(gè)聲音在嗡嗡作響，我是多希望老師把我們也叫去啊，我是多么希望我們還停留在那時(shí)候，他會(huì)輕輕的牽著我的手，我會(huì)靜靜的聽他唱歌、、、、、、

    老師來教室時(shí)，是很嚴(yán)肅的，但并沒點(diǎn)明他們?cè)趹賽鄣氖?，更沒罵我們，而是在黑板上鄭正的些下了幾個(gè)字，“我們的高考從現(xiàn)在開始！”

    然后老師說了很多，要我們從現(xiàn)在開始努力，高考是獨(dú)木橋，要想通過確實(shí)很難，特別是我們這些小鎮(zhèn)的同學(xué)，學(xué)校又沒好的教學(xué)資源，還要去和那些所謂的天才競(jìng)爭(zhēng)，這確實(shí)是很不公平。但，你們要知道，努力過才會(huì)有收獲，努力過才不會(huì)后悔。

    老師一直都有念文章給我們聽的習(xí)慣，有時(shí)是美文有時(shí)是勵(lì)志故事，這天，老師也念了一篇，叫《我們都不是神的孩子》，聽完以后，我震驚極了，我害怕極了，震驚高三原來是這樣的，害怕原來高三是這樣的。但我又充滿了期待，對(duì)我們即將面臨的高三，對(duì)被大家神話了的高三，充滿了期待。

    《我們都不是神的孩子》中說，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。是的，每個(gè)人都有歇斯底里的本源，但他們的歇斯底里是為了高考，為了高考而瘋狂，但我們，我們的歇斯底里是在自欺欺人。

    做個(gè)會(huì)思考的書呆子又何妨呢？作者訴說，“每天的日子在不停地重復(fù)，動(dòng)作也在不停的重復(fù)，機(jī)械的吃飯，瘋狂的做題，還有睡覺，這樣的日子，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味，不過沒有關(guān)系，我愿意，一切都值得！”

    苦，是從來不會(huì)白吃的。在臨近高考那段時(shí)間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學(xué)校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時(shí)候時(shí)機(jī)對(duì)頭了再來和同學(xué)們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。

    這就是高三所面臨的生活，應(yīng)該說是那作者所過的生活，單調(diào)、枯燥，但作者的苦沒白吃，當(dāng)作者拿到狀元的身份那到了北大的通知書是，所有的苦，都值了。

    在文章中作者還提到了兩點(diǎn)，她會(huì)把自己的目標(biāo)——復(fù)旦大學(xué)，刻在心中，甚至在床頭刻上了“殺進(jìn)復(fù)旦”幾個(gè)大字。另外，她會(huì)專門準(zhǔn)備一個(gè)本子來記錄高三中的成績還有高興和失落時(shí)的心情，在本子的第一頁也會(huì)寫上，“復(fù)旦，等著我！”

    于是，我們也開始這樣做，在床頭，在課桌上貼上自己的夢(mèng)想中象牙塔，專門準(zhǔn)備一個(gè)本子來記自己每次考試的成績、、、、、、

    PS：這章借用了很多別人的話，那是因?yàn)?，《我們都不是神的孩子》真的給了我太多震撼，我無法用自己的語言表達(dá)她的意思，所以只能借用了。還有，距高考不遠(yuǎn)了，希望正在為高考奮斗的高三學(xué)子們，能好好加油，創(chuàng)造屬于你們的奇跡。小天為你們加油了！

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