趙明軼也算是大度，沒有太過生氣，反而接過話茬道：“抱歉，我還就真的是杠精?！?br/>
聽趙明軼這么一說，陸奇志與趙明軼就不約而同地開始笑了起來，兩人之前有點劍拔弩張的氣氛也是頓時淡了下去。
畢竟都還是學生，哪里來的生死之仇？
“行，之前的事情算是了了，也算是我陸奇志有做得不對的地方，對不住你了?！?br/>
“行了，客氣啥，都是同學?！闭f完這些的時候，趙明軼發(fā)現(xiàn)自己腦海中一陣提示，是劉芽又給了自己新的金手指。
師徒教導系統(tǒng)，在學校之中，只有自己是個學霸，那又什么意思？
看著京城的人輕易能考清北是不是很不爽？
看著江浙的人只能拼死搶那幾個名額是不是很難受？
看著生源更好的學校似乎就是比自己的學校牛逼，是不是感覺不舒服？
使用本系統(tǒng)，帶著大家一起牛逼，用分數(shù)宣告天下，江浙學習無敵！
趙明軼發(fā)現(xiàn)這個系統(tǒng)的廣告詞倒是寫的蠻好的。
趙明軼又隨便掃了幾眼說明，隨后就開始用這個系統(tǒng)探查自己旁邊的陸奇志。
學習天賦：正常（學渣，學弱，正常，學強，學霸，學神）
學習進度：正常進度的百分之七十。（評價：不求甚解）
建議采取措施：灌頂（略微提高天賦），勸說（增加學習意志），講解（增加學習進度，提高極少天賦，學習意志。）
趙明軼看著這些措施也就知道這個系統(tǒng)的現(xiàn)在功能就是把同學們的學習數(shù)據(jù)化的同時，讓自己可以猜出的措施可以得到一定的特殊效果。
到這個時候趙明軼看了看與自己已經(jīng)沒有太多敵意的陸奇志，陷入了沉思，對了，自己現(xiàn)在只是一個還在上高中的孩子，既然如此……
趙明軼直接一個加速，隨后在陸奇志反應過來之前，趙明軼的手已經(jīng)放在陸奇志的頭上，隨后趙明軼又是一個加速，在陸奇志反應過來的時候，趙明軼已經(jīng)處在安全距離之外了。
陸奇志這個時候一臉懵逼地看著趙明軼滿臉嚴肅道：“徒兒，你現(xiàn)在已經(jīng)被為師醍醐灌頂，你會感受到學習會異常輕松。好徒兒，日后要是考上清北，記得報答為師。”
說完這些，趙明軼就開始搖了搖頭，仿佛是老先生一樣，邁著文人一樣的步伐開始快速往教室跑。
而陸奇志這個時候先是一陣不爽，隨后又感覺自己被趙明軼摸了一下之后似乎真的是感覺自己的腦袋是清明不少，平時一學習就犯困的腦袋，這個時候居然變得不那么困了？
不過陸奇志還是感覺不爽，最后陸奇志這么自我安慰道：“算了，就當是他剛剛拉我一下，沒有讓我坐一個屁股蹲的事情是我欠他的，現(xiàn)在扯平了。”
……
趙明軼離開陸奇志之后，發(fā)現(xiàn)自己真的回到了高中的時候，教學樓的正前邊，上邊正掛著高考一百天的倒計時。
高三了。
趙明軼想起這個詞語又是一種惆悵，人生又有幾個高三？
趙明軼按照自己身體的本能，回到了這個時候的教室。
現(xiàn)在是早上，吃過飯的早上，所以趙明軼來得還算是早。
只是等趙明軼進入教室的時候，發(fā)現(xiàn)課桌的排布呈現(xiàn)布置考場的狀態(tài)，同時黑板上寫著考試的時間安排的時候，趙明軼不由得心下一涼。
什么玩意？剛來就要考試？
行吧。
正好也借著這個機會一飛沖天，裝裝逼。
只是趙明軼還沒有整理好自己的情緒的時候，趙明軼就聽見有人喊自己道：“明軼小弟，快，快，教教大哥這題目這么做?！?br/>
是趙明軼的損友趙颯。
趙颯，學習天賦，學弱。學習進度，正常進度的百分之六十。（正常進度就是老師的水平，正常學生的進度大約在百分之八十。）
趙明軼聽著混蛋叫自己小弟也就是冷哼一聲道：“人貴有自知之明，你要明白自己到底是個什么身份，叫我哥，我自然教你。哥哥我到時候不僅僅教你這道題目，甚至還有一個潑天的富貴送給你。
你要知道，你現(xiàn)在的每一個選擇可是與你未來關系非常密切，你到底想不想，跟著我成為從龍之臣？”
趙颯聽見這話，露出自己的門牙，好像是賣萌一樣笑道：“小弟，你在說什么?。看蟾缥衣牪欢??！?br/>
“我不會，你走吧?！彪m然趙明軼說著不會，但是還是一口氣說出來這題的答案。
趙颯這哪里還看不出來趙明軼到底會不會？都相處這么長時間了，誰想干啥心里邊還沒有一點逼數(shù)？
沒有辦法，趙颯只能羞澀道：“哥?！?br/>
趙明軼看著這混蛋的羞澀也是一陣惡寒：“又不是第一次了，你他么至于嗎？”
隨后趙明軼就開始發(fā)動自己的技能，“講題”。
話說在趙明軼發(fā)動這個技能的時候，趙明軼發(fā)現(xiàn)自己的靈感可以說是源源不斷，講題的時候，腦子還沒過來，嘴巴就已經(jīng)把話說出來了。另一方面，趙明軼為了不讓自己關于題目上的靈感有中斷，不得不腦袋使勁搜刮，集中注意力。
甚至趙明軼講題的時候還能舉一反三，鞭辟入里。
不，趙明軼講的根本就不是題目，而是知識點！
“這道題目之所以這么難，是因為這個數(shù)學題運用了三個知識點，這三個知識點一環(huán)套著一環(huán)，只要你有一個知識點不熟悉你就不會。
根據(jù)你的問題我知道你是這個知識點不熟悉，來……”
趙明軼一邊說話，一邊把自己旁邊的書翻了翻，最后眼睛一亮，隨后勾了五道題對著趙颯說道：“你把這五道題給坐會，也就差不多了。對了到時候給我把這題目記錄在你的本子上，以后?？纯矗F(xiàn)在能夠發(fā)現(xiàn)一個盲點，總比考試的時候扣分來得好。”
等趙明軼說話結束的時候，趙明軼感覺自己這里似乎不知道怎么的好像有點漆黑漆黑的。
“陰天了？”趙明軼有點奇怪。畢竟明明剛才的時候天氣還是非常不錯的。