或許是因?yàn)榧磳⒎偶?，可以連休三天；亦或許是為了獲得“優(yōu)秀班會班級”稱號，每個(gè)班級都特別賣力的布置著教室。學(xué)校僅有的一個(gè)大一點(diǎn)的小賣部門口擠滿了前來負(fù)責(zé)采買的學(xué)生。
明明已經(jīng)到了中午休息的時(shí)間，還有很多學(xué)生在忙著布置教室，生怕來不及搞完一般。一些去食堂吃飯的學(xué)生會給還在忙碌的同學(xué)帶飯，大家分工有序，一個(gè)個(gè)迷你的茶話會會場就這樣誕生了。
下午14：15，第一遍上課鈴響起。高一190班班主任張翠芳老師走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們還在忙呢？也要注意休息，我看了一下，咱們班這個(gè)布置確實(shí)非常的好?！睆埓浞家贿呅χ贿吂牧斯恼?。
“是啊，張老師，我剛?cè)タ戳?91班、192班、193班還有樓下幾個(gè)班的都沒我們搞的好?！?br/>
“嗯嗯嗯，我們班這次肯定會拿獎(jiǎng)的?！?br/>
一群學(xué)生興高采烈地附和著，不知道誰突然說了句：“我們班的黑板報(bào)肯定艷壓群芳。我看了別的班的都是以前那一套，沒什么新意?！?br/>
張翠芳贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著以宋弋為首的幾個(gè)學(xué)生還在后面的黑板前忙碌，“別的不說，咱們班的黑板報(bào)確實(shí)用心了，是誰想到的這個(gè)點(diǎn)子？”
“是宋弋，我覺得他好有才啊?！?br/>
“是啊是啊，好有才，換我的話，我肯定想不到還可以這樣搞?！?br/>
“比起千篇一律，換湯不換藥的黑板報(bào)，這種好看太多了?！?br/>
頓時(shí)，高一190班像炸鍋了一樣，一些在給桌子蓋布調(diào)整位置的同學(xué)也停下手中的活，起身看向教師后墻：一面黑色的夜幕之下，一輪由黃色白色粉筆畫出的皓月懸于右上角；金色、褐色和稍許綠色硬紙裁剪出的樹葉錯(cuò)落有致的貼在其上；樹葉之下是一座青灰相間的假山，看上去明暗有別十分立體，應(yīng)該也是硬紙裁剪的；居中是一副庭院背景，橙黃明亮的屋檐下懸掛著兩個(gè)大字“元日”，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！彼木湓娷S然其上，不知道誰這么有才，用的是鏤空立體字的寫法，硬是在黑板上寫出了3D立體效果；左側(cè)是一些看上去鮮花的貼畫，因?yàn)橘N畫有小彈簧做為支撐，一旦有風(fēng)吹過或者撥弄幾下，那些花兒似乎活過來了一般，花兒上是一些貼畫的音符。
宋弋、鄭萌萌等幾人還在黑板中間的位置忙碌著，看似在琴棋書畫的小人兒。
看著這別出心裁的立體畫卷，張翠芳發(fā)自內(nèi)心的笑了笑。別說高一190班的學(xué)生了，這種形式的黑板報(bào)她也是頭一次見到，確實(shí)美輪美奐。
似乎沒有聽到大家的吵鬧，宋弋左看看有看看，指揮著幾個(gè)同學(xué)調(diào)整貼畫的位置，兩個(gè)負(fù)責(zé)繪畫的同學(xué)也在忙碌著趕工……
“鄭蓉蓉，張莎莉你們出來一下，說一下節(jié)目的事情?！睆埓浞贾噶酥膏嵢厝睾蛷埳?。
三人在教師辦公室也不知道談了什么內(nèi)容，半晌過后，張翠芳離開了高中部教學(xué)樓，去教務(wù)處辦公樓與其他老師回合了。
“來來來，喝點(diǎn)飲料，吃點(diǎn)東西，大家辛苦了?！睆埳蚝袜嵢厝貛е鴱埓浞冀o的食物回到教室。
“這是張老師犒勞大家的，人人有份。后面還在搞黑板報(bào)的同學(xué)、掛彩帶吹氣球的同學(xué)也先來吃點(diǎn)東西，我們都搞得差不多了，時(shí)間來得及?！睆埳蛘泻糁?，自己已經(jīng)吃上了她最愛吃的大辣片。
幾乎所有人都暫時(shí)放下了手中的活，來拿一些吃的喝的補(bǔ)充體力，宋弋和鄭萌萌卻還在做最后的調(diào)整，兩人似乎沒有停下來的意思。
“萌萌，先吃點(diǎn)東西吧，你中午都沒吃飯?！编嵢厝貙Υ齽e人冷若冰霜，但是在對自己這個(gè)親妹妹的時(shí)候還是比較有人情味的?？墒且贿叺乃芜蜎]想去管了。讓她這個(gè)班長給同學(xué)送吃的幾乎不可能，更何況對方是一個(gè)男生，還是自己不那么待見的那個(gè)男生。
“哼，想都別想。”鄭蓉蓉沒來由來了這么一句。
“姐姐？你說什么？”鄭萌萌一臉懵逼看著自己的姐姐。
“沒，沒什么……”鄭蓉蓉沒多解釋回到了自己座位上，開始修改自己的主持人串詞。既然大家都這么積極努力，做為元旦班會主持人的自己一定不能掉鏈子。
張莎莉此刻完全沉醉在大辣片的美味之中，并沒注意到?jīng)]人給宋弋帶過去飲料和小吃。
鄭萌萌剛想過來再拿一瓶飲料給宋弋遞過去，沒想到被一個(gè)身影捷足先登。
“宋戈，沒想到你挺有才啊，行啊你！這黑板報(bào)真帥！”一聽這稱呼，不用聽聲音就知道是鄧凌這家伙。
宋弋還是說了句謝謝，接過鄧凌遞來的礦泉水。
看到眼前這一幕，鄭萌萌拿著一罐健力寶遞也不是不遞也不是。
鄧凌見狀，順手接過鄭萌萌手中的健力寶，拉開易拉環(huán)，自己咕咚咕咚幾下喝掉了，哈了一口氣，打了個(gè)氣嗝，“這是大人喝的，咱們宋戈小朋友只喝樂百氏礦泉水和樂百氏AD鈣奶?！编嚵栊χ嗣芜念^，然后瀟灑的轉(zhuǎn)身走掉了，像極了在哄小孩子。
宋弋潛意識地躲了一下居然沒躲掉，也不愿意辯解什么，在宋弋心里就覺得樂百氏的礦泉水味道不一般，具體是為什么，宋弋自己也不清楚，或許是因?yàn)榍啻浩诘男【髲?qiáng)吧?？墒青嚵柙趺磿?？
元旦班會如約而至，由各班級班主任加部分任課老師組成的評分團(tuán)開始游走于各個(gè)班級之間，大部分班級都在各班學(xué)生精心布置下煥然一新，當(dāng)然也有個(gè)別班級完全是為了應(yīng)付任務(wù)，隨隨便便擺了一下桌子就在那玩鬧開了。
各個(gè)班級都是以茶話會的形式將課桌收尾相接平成一條長龍圍城一個(gè)U形長桌，學(xué)生們都圍著U形長桌而坐，中間空出來的場地留給表演節(jié)目的同學(xué)。每個(gè)班級都準(zhǔn)備了唱歌、跳舞、詩歌朗誦等節(jié)目，這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)備了相聲、小品等節(jié)目的班級相對來說就比較出彩了。
不知道是因?yàn)樵u分團(tuán)要給教育局長面子還是真的機(jī)緣巧合，剛好輪到鄧凌表演節(jié)目的時(shí)候，各位老師一起走進(jìn)了高一190班。
班會主持人鄭蓉蓉聲情并茂地講著串詞，介紹鄧凌接下來帶給同學(xué)們的歌曲是《聽海》。
在全場熱烈的掌聲中，鄧凌瀟灑地背著吉他側(cè)身坐定，撥弄了幾下琴弦，稍微調(diào)整了一下。
“咳咳。”鄧凌清了清嗓子，廢話也不多說，隨著他的手指撥動，輕輕柔柔的曲子擴(kuò)散開來。原本還些學(xué)生在交頭接耳，此刻都安靜下來了。
鄭蓉蓉心里一驚：沒想到鄧凌還挺不賴的嘛，這一手吉他彈得不錯(cuò)。老師們的表情都是很滿意，分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會低，看來這次高一190班奪冠有望。似乎是想到了什么，鄭蓉蓉輕輕地哼了一聲，心里的潛臺詞便是：“我才沒有特別想要那個(gè)什么優(yōu)秀班會班級的獎(jiǎng)勵(lì)。”
鄧凌彈奏的曲子緩緩的柔柔的，開口一句：“寫信告訴我，今天海是什么顏色?！睒O具魅力，或許是因?yàn)檎幱谧兟暺诘木壒?，鄧凌的歌聲有些低沉厚重，雖然曲子降了兩個(gè)KEY與原唱那種清澈嘹亮完全不同，卻讓人聽了別有一番韻味。
“哇，好好聽?！?br/>
“不比歌星唱得差耶?！?br/>
“有兩下子嘛。”
在場的學(xué)生都不自覺地跟著鄧凌的歌聲左右搖晃起身子，有些會唱的同學(xué)忍不住輕聲跟著哼起來。
隨著鄧凌唱完歌曲的最后一句“說你在離開我的時(shí)候，是怎樣的心情……”，全場掌聲如驚雷一般，更有男生吹了幾聲口哨表示贊美。
評分團(tuán)的老師們也跟著一起鼓起掌來……
宋弋坐在一個(gè)毫不起眼的角落里也跟著鼓掌，雖然這個(gè)鄧凌很招人煩，但是歌確實(shí)唱得不錯(cuò)，而且再唱最后一句的時(shí)候，鄧凌的眼神似乎……似乎看著自己？宋弋被這個(gè)想法嚇到，甩了甩腦袋，心想：一定是錯(cuò)覺，我是瘋了嗎？怎么會這樣想。
評分團(tuán)的幾位老師在看到位于教師后墻的黑板報(bào)時(shí)，眼睛中都是閃過一絲精光。為首的年級組組長鄧洪福忍不住嘖嘖嘖了幾聲，轉(zhuǎn)頭看了一眼張翠芳又掃了一眼高一190班的學(xué)生，最后目光還是落在了黑板報(bào)上，“你們班表演節(jié)目的精彩程度自然不用說了，是目前看來最好的一個(gè)?！彪m說鄧洪福話里有幾分看在教育局長的面子上，但確實(shí)也肯定鄧凌的實(shí)力。
“不過，更讓我意外的是，你們班這個(gè)主題黑板報(bào)構(gòu)思巧妙，創(chuàng)意新奇。嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！”鄧洪福硬是連說兩個(gè)不錯(cuò)，才在評分表里填了分?jǐn)?shù)。
正在介紹下一個(gè)節(jié)目的鄭蓉蓉本就伸著耳朵在聽老師們的交談內(nèi)容，當(dāng)聽到鄧洪福那一番褒獎(jiǎng)后，強(qiáng)忍著笑意和激動的心情按照主持人串詞引出了下一個(gè)節(jié)目……
“看來咱們班奪冠已經(jīng)十拿九穩(wěn)了。”靠近門口的幾個(gè)學(xué)生和鄭蓉蓉一樣也聽到了老師們的談話，自然也是心里竊喜并迅速地將聽到的內(nèi)容傳了出去。
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