幾位學(xué)生暗中拿出手機拍照片，將黑板上的文字拍下來。
紀可可看見手機，也驚了一下。
但是中二的她沒有意識到事態(tài)的嚴重性，反而主動擺出中二的姿勢，雙手抓粉筆，指與指間各夾一枚粉筆，雙手交叉向前，作出交叉射擊的姿勢，半只眼睛緊閉，另一只眼睛瞄準自己的同桌。
她的同桌也拿出手機拍黑板，記得關(guān)靜音，但忘了關(guān)閃光彈，于是手機的閃光彈閃了兩下，將紀可可的眼閃了一下。
她被閃到眼睛，一秒后睜開眼，看見同桌準備查看照片，她立馬扔下粉筆，三步并作兩步，跨到同桌旁邊。
湊近一看，發(fā)現(xiàn)照片里的圖像依舊只有黑板和文字，并沒有紀可可本人。
“果然，我的隱身能力是無敵的，連黑科技也無法照出我的真身。”紀可可喃喃道。
既然大家都看不見她，她腦子里想法都有機會施展。
這些想法平時只敢想想，現(xiàn)在是實現(xiàn)中二大業(yè)的開端，她將繼續(xù)放揚腦內(nèi)的奇妙想法。
“那么接下來要干什么好呢，既然黑板玩過了，就該玩點別的。”
紀可可陷入沉思當(dāng)中，回到自己的座位上慢慢思考。
……
“剛才誰發(fā)閃光燈！”
臺上的老師轉(zhuǎn)身，面露怒色。
剛才他寫著字，突然看見黑板閃過一道白光，那是手機閃光燈。
由于他背對學(xué)生，不知道誰發(fā)閃光燈，轉(zhuǎn)頭時只看見了好幾個學(xué)生動作異鄉(xiāng)，他不知道主謀是誰。
畢竟閃光燈只閃了兩下，不可能所有人都放了閃光燈。
課堂里立馬陷入一陣沉寂中，沒有人指認偷拍者是誰，因為很多人都拍了。
有的人還沒拿出手機，想拍又不敢拍。
見沒有人回應(yīng)，老師面色更怒，這幫學(xué)生平時乖巧著呢，怎么突然出現(xiàn)了課堂上大膽拍照的壞學(xué)生。
有問題，一定大有問題。
但問題在哪他不清楚，他目光嚴肅，看向六班的風(fēng)紀委員，說道：“風(fēng)紀委員，你待會盯著，誰上課玩手機記小本本上，下課后送到風(fēng)紀部?！?br/>
說罷，風(fēng)紀委員竟沒有如往常那樣直接喊“明白”，而是兩眼發(fā)直，眼睛呆滯地看向黑板的右面，如同看見什么不可思議的東西。
上課的語文老師感到更加驚奇了，問道：“風(fēng)紀委員，風(fēng)紀委員？”
這時他目光再轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)紀委員的同桌在發(fā)呆。
不，不只有他在發(fā)呆，旁邊的同學(xué)也在發(fā)呆，副班長發(fā)呆，班長發(fā)呆，班人都在發(fā)呆。
發(fā)呆過后就是驚訝之色，一副不敢置信的表情，嘴巴張得很大，最小的都能吞下一顆2b橡皮。
難道黑板的古文分析很精辟，讓大家都露出驚訝之色？
語文老師回頭看黑板，先看自己的寫的段落，正楷字體鏗鏘有力，很有書法味，令人賞心悅目。
好字！
咦，右邊怎么也有粉筆字，他記得右半邊黑板是空白的，之前沒有寫字。
他輕輕一瞥，瞳孔微縮。
那是什么鬼，這種字體絕對不是他寫的，看起來好普通，而且內(nèi)容也很詭異，帶著暗示感。
“女廁所是誰寫的？”
老師轉(zhuǎn)身，聲音含怒，額頭有青筋突起，這次他真的惱火了。
剛才有學(xué)生拍照，他沒看到正主，可以不追究，但是在黑板上留下這段搗亂課堂秩序的話，他感受到自己的尊嚴正在被人挑戰(zhàn)。
每一個學(xué)生被問到此事，均縮著脖子，臉色迷茫又好奇，不知道是誰干的事，居然在幾十人的眼皮底下當(dāng)場作案。
語文老師用飽含怒火的目光觀察每一位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們并沒有躲閃之意，當(dāng)即問向班里的風(fēng)紀委員：
“風(fēng)紀委員，剛才誰在黑板上寫字？”
六班風(fēng)紀委員是男生，他個子約一米六八，留著一寸平頭，站起來摸摸后腦勺，露出無辜的表情道：“老師，我剛才認真學(xué)習(xí)，沒有注意誰上臺寫字，抱歉?！?br/>
語文老師的嘴角抽搐，憤怒的臉龐驀然呆滯，轉(zhuǎn)瞬間又板著臉，懷疑風(fēng)紀委員公然欺騙老師。
這黑板上的字肉眼可見，剛才右邊板他記得很清楚，是空的。
不可能沒有學(xué)生上臺寫字，要知道那句話不包括標點符號一共三十二個字，寫下這一行字起碼二十秒打底，再認真學(xué)生也不可能忽略某人在臺上寫二十秒的時間。
當(dāng)老師露出懷疑表情時，溜到臺下的紀可可怔然，感覺自己似乎做了一件不得了的事。
這種事情放在以前，鐵定會被風(fēng)紀委員記進小本本里，然后送到風(fēng)紀部扣分。
但現(xiàn)在，沒有人發(fā)現(xiàn)那是她的杰作。
不知為何她有點小興奮呢。
“老師，我剛才也沒有看到?！?br/>
“對啊，我剛才也沒看到?！?br/>
班長和副班長兩人帶頭后，班里的同學(xué)們紛紛回過神，力挺風(fēng)紀委員，均說沒有看人。
紀可可的同桌也說沒看到人，她只是低頭看看課本，再抬頭就發(fā)現(xiàn)黑板右邊多了一行字。
大家都沒有說謊，畢竟誰都沒有看到誰上去寫字，那行字是突然出現(xiàn)的，而且出現(xiàn)的時機很自然，是低頭做筆記，二次抬頭看黑板才發(fā)現(xiàn)。
但是老師真的不信啊，這是科學(xué)世界，你跟我說沒有人，他怎么可能相信大家的說法。
唯一的可能是大家都在庇護風(fēng)紀委員。
莫非在黑板寫字的人就是風(fēng)紀委員本人？
語文老師心里不禁起了懷疑心態(tài)。
這時老師指了指黑板，說道：“這是人寫的字，肯定有人上臺寫字，我希望這位同學(xué)能站出來認錯，不要敗壞我們櫻花中學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)?！?br/>
這時他看向黑板，打算讀那行字，卻睜大了眼睛，目瞪口呆。
在他的眼睛里，赫然發(fā)現(xiàn)那行字消失了，一片空白。
“奇怪，粉筆字呢？”老師擦了擦眼睛，再看黑板右邊，依然一片空白，沒有半點粉筆。
“不對啊，剛才明明有一行字，叫人去女生廁所等著?！崩蠋熰哉Z道。
其余學(xué)生都在疑惑中，不知道老師在說什么。
不過隨著時間的推移，一些學(xué)生低頭看手機，隔幾秒抬頭看黑板，卻見到文字消失了。
見此，一些學(xué)生的心肝都蹦出來了。
靈異事件！
很快，高一六班的班群火了，有人發(fā)送剛偷拍到的照片，也有人拍攝黑板無字的照片。
而這期間，竟沒有一個學(xué)生上臺寫字！
同走廊的高一四班裴清不知道此事，仍在認真學(xué)習(xí)中。