?其實(shí)彼得的成績進(jìn)步的雖然很快,但也只是上游水平,還不是頂尖的層次,只是他崛起的太快了,因?yàn)樗漠愜娡黄?讓平均成績本來就和莉莉小組相差無幾的那一小組奪得了本次月考二年級的第一名,奪得了一百分奪得加分，而莉莉小組屈居第二，只能夠得到人均五十分的加分。

    大家的心里都有那么點(diǎn)遺憾，尤其的是詹姆斯的臉色很不好看。

    要是說詹姆斯是一個(gè)嫉妒成性，見不得別人好的人,那可真就是冤枉他了。

    這小子天分高，成績好，長得英俊,家世也不錯(cuò)，走哪哪都是個(gè)光芒萬丈的人物，在本年級里，單論家世僅僅略微次于西里斯?？墒悄阋钦f他壞吧，也還真沒干什么窮兇極惡的事情，無非就是仗著家世和自己的能耐在校園里橫行霸道，做做惡作劇之類的。像這種在學(xué)校里大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的學(xué)生，最是讓老師頭疼的類型，可要說他去嫉妒別人，見不得別人比自己優(yōu)秀，這也未免把他想的太過妖魔化了。

    可是人性就是如此，一個(gè)一直以來起點(diǎn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于他，要依仗他的友誼才能夠在本學(xué)院抬起頭來，亦步亦趨的追隨著他的腳步的朋友突然之間和自己拉近了距離，不會(huì)再以仰視的眼光看著自己，這種感覺……

    詹姆斯他也說不上來這是怎么一回事，不是嫉妒、不是不甘……總之是一種莫名其妙的情緒，讓他覺得心里不好過，但是又說不上來。

    說到底，詹姆斯此人為人不算壞，就是心胸狹隘了點(diǎn)，

    輸了就輸了，小組的成員們除了遺憾之外也沒感到有什么了不起的，人嘛，總會(huì)有輸?shù)臅r(shí)候，下次再努力就是，反正月考月月都有，沒準(zhǔn)下次的第一名就是我家的。

    西弗勒斯到底有些不快，他也是有些爭強(qiáng)好勝的，冷哼一聲轉(zhuǎn)身就去圖書館，西里斯自然是亦步亦趨的跟了上去；克蘭斯姐妹則在已經(jīng)開始想著怎么從彼得那里得到讓成績突飛猛進(jìn)的方法撰寫一篇諸如《如何在短時(shí)間內(nèi)讓你的成績突飛猛進(jìn)》之類的論文；而莉莉等格蘭芬多學(xué)院的學(xué)生，則圍著上前恭賀。

    彼得的朋友不多，他那樣的怯弱性格，要不是因?yàn)楦赣H老佩迪魯是因公殉職，鄧布利多特意囑咐詹姆斯幾個(gè)好好照顧他、提攜他的話，恐怕連一個(gè)說得上話的人都沒有。

    盧平、詹姆斯、弗蘭克，哦，還有在一年級的時(shí)候因?yàn)檎材匪沟募m纏還算臉熟的莉莉，一起在索蘭特那里補(bǔ)習(xí)過功課的西里斯和西弗勒斯，彼得真的沒什么朋友。

    可是今天，因?yàn)樗漠愜娡黄?，倒是讓不少曾?jīng)不熟識的人都圍攏上來詢問他成績突飛猛進(jìn)的原因，讓不善言辭的彼得，幾乎招架不住。

    除了一些人言語里有些酸溜溜的外，大部分人對彼得的成功還是表達(dá)了肯定的，畢竟人家這些日子以來的表現(xiàn)大家都是有目共睹的。不再和波特他們幾個(gè)到處橫行霸道了，待人接物也不像以前那樣怯弱膽小了，更多的時(shí)間都是靜靜的學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候還有人嘲諷他格蘭芬多偽獅子什么時(shí)候異變成了拉文克勞的書呆子，但是彼得也沒有去理會(huì)這些，現(xiàn)在出了成績，終于讓人刮目相看了。

    說起來彼得的成績也不是就是首屈一指了，在格蘭芬多里比他強(qiáng)的還有不少，只是人家是突飛猛進(jìn)，一鳴驚人，這才顯得特別的出類拔萃。

    看著被大家的圍著在中間的彼得又是興奮又是緊張而潮紅的臉，詹姆斯心中那種莫名其妙的情緒越來越強(qiáng)烈，讓他感到很不舒服。

    我這究竟是怎么了？怎么會(huì)有這種莫名其妙的感覺？彼得是我的好朋友，好兄弟，他現(xiàn)在成績好了，我應(yīng)該為他感到高興才對，可是為什么會(huì)有這種惡毒的想法，好像是……好像是不希望彼得他取得這么好的成績一樣？

    我怎么會(huì)這樣？詹姆斯想破了頭也想不出自己這是怎么了？

    是嫉妒？不……不可能，詹姆斯堅(jiān)決否認(rèn)這個(gè)可能，雖然彼得的成績現(xiàn)在是提高了很多，但是天分?jǐn)[在那里，他再強(qiáng)也不過只是某些科目上能夠勉強(qiáng)追上他的腳步而已，真正輪到對運(yùn)用魔法要求很高的學(xué)科，彼得拍馬也不及，這不關(guān)乎勤奮與否，而是天賦悟性在那里杵著，不是靠著勤奮刻苦就能夠彌補(bǔ)的。

    最重要是，彼得是他的好朋友，好兄弟，詹姆斯對他就算沒有對待盧平和弗蘭克那樣親近，心里也是把他擺在朋友的位置上的……盡管有點(diǎn)跟班的意思。

    我怎么會(huì)嫉妒自己的朋友，不！不可能，這絕不可能！

    心中一再的否認(rèn)，不過除了嫉妒，詹姆斯也想不出其他的可能了。

    詹姆斯的不對勁很快就讓弗蘭克發(fā)現(xiàn)了，拍了拍魂不守舍的他，弗蘭克問道：“詹姆斯，詹姆斯……你怎么了？”

    “啊……沒，沒，我沒怎么。”被弗蘭克喚回了魂，詹姆斯有些慌張的說：“我能有什么事兒，只是沒想到彼得他平常不聲不響的，突然間取得了這么好的成績，有些驚訝而已。”

    “確實(shí)是挺讓人驚訝的，不過這也沒什么吧?！备ヌm克把一只胳膊搭在詹姆斯的肩膀上，一手搓著下吧說：“我是早就想到他的成績會(huì)慢慢開始提升，可是沒想到居然會(huì)這么快而已啦。”

    “你知道？你怎么會(huì)知道的？”詹姆斯一聽弗蘭克似乎對彼得的成績提升并不熟非常驚訝，有些疑惑的問他：“難道是你給他補(bǔ)習(xí)了功課，不過不對呀，我們平常都在一起，也沒見你……”

    說道這里，詹姆斯卡殼了。他似乎都已經(jīng)忘記了，已經(jīng)很久沒有和彼得在一起完了。以前四個(gè)哥們在一起橫行校園，他、盧平、弗蘭克都是搭著肩膀一起走，彼得則跟在后面，而且彼得性格有些膽小怯弱，他難免就忽視了彼得。

    再后來不知道為什么，彼得就和他漸漸疏遠(yuǎn)了，有的時(shí)候還可以看到他抱著書本從普斯頓教授的辦公室里，和當(dāng)時(shí)還是仇人的西里斯、西弗勒斯他們一起出來。

    也就是從那個(gè)時(shí)候起，他就與彼得漸行漸遠(yuǎn)了吧？

    詹姆斯突然發(fā)現(xiàn)，他之所以會(huì)不舒服，除了彼得的成績瞬間飆升而感到不快之外，更多的，則是自己的好朋友發(fā)生了那么大的變化他卻被蒙在鼓里。

    是怪自己不關(guān)心朋友，還是該怪彼得瞞著他？不過似乎自己并沒有資格這么做，是他一直，都在無視彼得吧。

    捫心自問，詹姆斯有些慚愧，他究竟有沒有把彼得當(dāng)作過好友，還是僅僅因?yàn)猷嚥祭嘈ｉL的拜托照顧。不過就算是照顧，他也沒有真正照顧好，其實(shí)他一直以來，都只把彼得當(dāng)作了跟班、陪襯……

    詹姆斯陷入了莫名其妙的情緒里，弗蘭克發(fā)現(xiàn)不對勁兒了，他舉手在詹姆斯眼前晃了晃說：“嗨，哥們，咱們?nèi)ケ说媚莾喊伞！?br/>
    “去他那兒干嘛……”詹姆斯有心想去，表面上則不太情愿，看著彼得的樣子，哼，臭小子，什么好哥們兒，居然瞞著我……不去，不去，就不去！

    “走啦，走啦……”弗蘭克對自己這個(gè)兄弟可是最了解不過的，認(rèn)死理，性子頑劣，但是本性并不陰暗，可是輪到別扭起來，一點(diǎn)兒也不必西弗勒斯差，只是沒他表現(xiàn)的那樣明顯而已。

    “哥們兒，這次考的真不錯(cuò)，可真是揚(yáng)眉吐氣了啊?！闭材匪古呐谋说玫募绨?。

    要是別人聽了這話，聽了也就聽了，詹姆斯為人總是大大咧咧的，還真就沒有別的意思，可是在性格敏感不輸于西弗勒斯，只是一直被隱藏的彼得耳里，那可就被他理解成嘲諷的意思了。

    “沒有，只是有一些進(jìn)步而已?！北说眯÷曊f道。

    “你……”詹姆斯最是瞧不起彼得這副怯弱的樣子，詹姆斯是因?yàn)榧彝サ某煞中∏票说?，這是不可能的。盧平也不過是平民出身，而彼得的父親還是因公殉職的奧羅，說的通俗一點(diǎn)兒還是烈士的家屬。當(dāng)初鄧布利多讓詹姆斯照顧彼得，他可是千情萬愿的，至于以后的疏遠(yuǎn)，說句不好聽的，這也是彼得自己不爭氣。

    性格非常霸道的詹姆斯，會(huì)對怯弱到有些猥瑣的彼得產(chǎn)生惺惺相惜的感覺，那才是見了梅林呢。

    可是現(xiàn)在吧，眼見得詹姆斯對彼得的印象有所改觀了，他又偏偏是一副小心謹(jǐn)慎的疏遠(yuǎn)表現(xiàn)，這些都讓勉勉強(qiáng)強(qiáng)主動(dòng)搭理彼得的詹姆斯，心里火氣大盛。

    “哼，恭喜你了，彼得，這次運(yùn)氣可真不錯(cuò)，只是我希望，你能夠一直有這樣的好運(yùn)氣?！闭材匪蛊财沧欤ゎ^走開了。

    “詹姆斯，你怎么……”盧平不贊同的看著揚(yáng)長而去的詹姆斯，歉意的看著彼得：“彼得，別生詹姆斯的氣，你是知道的，他就是這副德行。”

    “就是，就是，別理他?！备ヌm克也覺得詹姆斯這次是表現(xiàn)的太小氣了：“走，我們?nèi)ソo你慶祝去?！?br/>
    “沒事的?！北说妹銖?qiáng)的笑了笑，看著詹姆斯離開的背影，覺得自己的腦子暈乎乎的，看來自己的心理素質(zhì)還是不過關(guān)啊，只是一次小小的進(jìn)步而已，就激動(dòng)的現(xiàn)在還沒有平復(fù)下來。

    作者有話要說：

    這一小篇章的故事來源于我自己的親身經(jīng)歷，小學(xué)的時(shí)候我的同桌是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績極佳，那時(shí)候老師實(shí)行的是一對一的幫助小組(56書庫，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)帶著一個(gè)偏科比較嚴(yán)重的，同桌在班主任的安排下幫助另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)習(xí)，開始兩個(gè)人很好，可是后來那位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績漸漸上去了，兩個(gè)人反而疏遠(yuǎn)了，確切的說是我的同桌不太喜歡跟那位同學(xué)混在一起了，一直在刻意的回避對方，兩個(gè)好朋友最終變成了泛泛之交，甚至直至今日我都不能夠理解他心里的想法，要說是嫉妒那是不可能，因?yàn)楦緵]有可比性。后來發(fā)現(xiàn)校園里似乎有很多這樣的例子，因此運(yùn)用在里。

    下兩章之后，將會(huì)有一個(gè)小小的**，開始考驗(yàn)校園學(xué)生之間的友誼。

    其實(shí)彼得的成績進(jìn)步的雖然很快,但也只是上游水平,還不是頂尖的層次,只是他崛起的太快了,因?yàn)樗漠愜娡黄?讓平均成績本來就和莉莉小組相差無幾的那一小組奪得了本次月考二年級的第一名,奪得了一百分奪得加分，而莉莉小組屈居第二，只能夠得到人均五十分的加分。

    大家的心里都有那么點(diǎn)遺憾，尤其的是詹姆斯的臉色很不好看。

    要是說詹姆斯是一個(gè)嫉妒成性，見不得別人好的人,那可真就是冤枉他了。

    這小子天分高，成績好，長得英俊,家世也不錯(cuò)，走哪哪都是個(gè)光芒萬丈的人物，在本年級里，單論家世僅僅略微次于西里斯。可是你要是說他壞吧，也還真沒干什么窮兇極惡的事情，無非就是仗著家世和自己的能耐在校園里橫行霸道，做做惡作劇之類的。像這種在學(xué)校里大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的學(xué)生，最是讓老師頭疼的類型，可要說他去嫉妒別人，見不得別人比自己優(yōu)秀，這也未免把他想的太過妖魔化了。

    可是人性就是如此，一個(gè)一直以來起點(diǎn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于他，要依仗他的友誼才能夠在本學(xué)院抬起頭來，亦步亦趨的追隨著他的腳步的朋友突然之間和自己拉近了距離，不會(huì)再以仰視的眼光看著自己，這種感覺……

    詹姆斯他也說不上來這是怎么一回事，不是嫉妒、不是不甘……總之是一種莫名其妙的情緒，讓他覺得心里不好過，但是又說不上來。

    說到底，詹姆斯此人為人不算壞，就是心胸狹隘了點(diǎn)，

    輸了就輸了，小組的成員們除了遺憾之外也沒感到有什么了不起的，人嘛，總會(huì)有輸?shù)臅r(shí)候，下次再努力就是，反正月考月月都有，沒準(zhǔn)下次的第一名就是我家的。

    西弗勒斯到底有些不快，他也是有些爭強(qiáng)好勝的，冷哼一聲轉(zhuǎn)身就去圖書館，西里斯自然是亦步亦趨的跟了上去；克蘭斯姐妹則在已經(jīng)開始想著怎么從彼得那里得到讓成績突飛猛進(jìn)的方法撰寫一篇諸如《如何在短時(shí)間內(nèi)讓你的成績突飛猛進(jìn)》之類的論文；而莉莉等格蘭芬多學(xué)院的學(xué)生，則圍著上前恭賀。

    彼得的朋友不多，他那樣的怯弱性格，要不是因?yàn)楦赣H老佩迪魯是因公殉職，鄧布利多特意囑咐詹姆斯幾個(gè)好好照顧他、提攜他的話，恐怕連一個(gè)說得上話的人都沒有。

    盧平、詹姆斯、弗蘭克，哦，還有在一年級的時(shí)候因?yàn)檎材匪沟募m纏還算臉熟的莉莉，一起在索蘭特那里補(bǔ)習(xí)過功課的西里斯和西弗勒斯，彼得真的沒什么朋友。

    可是今天，因?yàn)樗漠愜娡黄穑故亲尣簧僭?jīng)不熟識的人都圍攏上來詢問他成績突飛猛進(jìn)的原因，讓不善言辭的彼得，幾乎招架不住。

    除了一些人言語里有些酸溜溜的外，大部分人對彼得的成功還是表達(dá)了肯定的，畢竟人家這些日子以來的表現(xiàn)大家都是有目共睹的。不再和波特他們幾個(gè)到處橫行霸道了，待人接物也不像以前那樣怯弱膽小了，更多的時(shí)間都是靜靜的學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候還有人嘲諷他格蘭芬多偽獅子什么時(shí)候異變成了拉文克勞的書呆子，但是彼得也沒有去理會(huì)這些，現(xiàn)在出了成績，終于讓人刮目相看了。

    說起來彼得的成績也不是就是首屈一指了，在格蘭芬多里比他強(qiáng)的還有不少，只是人家是突飛猛進(jìn)，一鳴驚人，這才顯得特別的出類拔萃。

    看著被大家的圍著在中間的彼得又是興奮又是緊張而潮紅的臉，詹姆斯心中那種莫名其妙的情緒越來越強(qiáng)烈，讓他感到很不舒服。

    我這究竟是怎么了？怎么會(huì)有這種莫名其妙的感覺？彼得是我的好朋友，好兄弟，他現(xiàn)在成績好了，我應(yīng)該為他感到高興才對，可是為什么會(huì)有這種惡毒的想法，好像是……好像是不希望彼得他取得這么好的成績一樣？

    我怎么會(huì)這樣？詹姆斯想破了頭也想不出自己這是怎么了？

    是嫉妒？不……不可能，詹姆斯堅(jiān)決否認(rèn)這個(gè)可能，雖然彼得的成績現(xiàn)在是提高了很多，但是天分?jǐn)[在那里，他再強(qiáng)也不過只是某些科目上能夠勉強(qiáng)追上他的腳步而已，真正輪到對運(yùn)用魔法要求很高的學(xué)科，彼得拍馬也不及，這不關(guān)乎勤奮與否，而是天賦悟性在那里杵著，不是靠著勤奮刻苦就能夠彌補(bǔ)的。

    最重要是，彼得是他的好朋友，好兄弟，詹姆斯對他就算沒有對待盧平和弗蘭克那樣親近，心里也是把他擺在朋友的位置上的……盡管有點(diǎn)跟班的意思。

    我怎么會(huì)嫉妒自己的朋友，不！不可能，這絕不可能！

    心中一再的否認(rèn)，不過除了嫉妒，詹姆斯也想不出其他的可能了。

    詹姆斯的不對勁很快就讓弗蘭克發(fā)現(xiàn)了，拍了拍魂不守舍的他，弗蘭克問道：“詹姆斯，詹姆斯……你怎么了？”

    “啊……沒，沒，我沒怎么。”被弗蘭克喚回了魂，詹姆斯有些慌張的說：“我能有什么事兒，只是沒想到彼得他平常不聲不響的，突然間取得了這么好的成績，有些驚訝而已。”

    “確實(shí)是挺讓人驚訝的，不過這也沒什么吧?！备ヌm克把一只胳膊搭在詹姆斯的肩膀上，一手搓著下吧說：“我是早就想到他的成績會(huì)慢慢開始提升，可是沒想到居然會(huì)這么快而已啦。”

    “你知道？你怎么會(huì)知道的？”詹姆斯一聽弗蘭克似乎對彼得的成績提升并不熟非常驚訝，有些疑惑的問他：“難道是你給他補(bǔ)習(xí)了功課，不過不對呀，我們平常都在一起，也沒見你……”

    說道這里，詹姆斯卡殼了。他似乎都已經(jīng)忘記了，已經(jīng)很久沒有和彼得在一起完了。以前四個(gè)哥們在一起橫行校園，他、盧平、弗蘭克都是搭著肩膀一起走，彼得則跟在后面，而且彼得性格有些膽小怯弱，他難免就忽視了彼得。

    再后來不知道為什么，彼得就和他漸漸疏遠(yuǎn)了，有的時(shí)候還可以看到他抱著書本從普斯頓教授的辦公室里，和當(dāng)時(shí)還是仇人的西里斯、西弗勒斯他們一起出來。

    也就是從那個(gè)時(shí)候起，他就與彼得漸行漸遠(yuǎn)了吧？

    詹姆斯突然發(fā)現(xiàn)，他之所以會(huì)不舒服，除了彼得的成績瞬間飆升而感到不快之外，更多的，則是自己的好朋友發(fā)生了那么大的變化他卻被蒙在鼓里。

    是怪自己不關(guān)心朋友，還是該怪彼得瞞著他？不過似乎自己并沒有資格這么做，是他一直，都在無視彼得吧。

    捫心自問，詹姆斯有些慚愧，他究竟有沒有把彼得當(dāng)作過好友，還是僅僅因?yàn)猷嚥祭嘈ｉL的拜托照顧。不過就算是照顧，他也沒有真正照顧好，其實(shí)他一直以來，都只把彼得當(dāng)作了跟班、陪襯……

    詹姆斯陷入了莫名其妙的情緒里，弗蘭克發(fā)現(xiàn)不對勁兒了，他舉手在詹姆斯眼前晃了晃說：“嗨，哥們，咱們?nèi)ケ说媚莾喊??！?br/>
    “去他那兒干嘛……”詹姆斯有心想去，表面上則不太情愿，看著彼得的樣子，哼，臭小子，什么好哥們兒，居然瞞著我……不去，不去，就不去！

    “走啦，走啦……”弗蘭克對自己這個(gè)兄弟可是最了解不過的，認(rèn)死理，性子頑劣，但是本性并不陰暗，可是輪到別扭起來，一點(diǎn)兒也不必西弗勒斯差，只是沒他表現(xiàn)的那樣明顯而已。

    “哥們兒，這次考的真不錯(cuò)，可真是揚(yáng)眉吐氣了啊?！闭材匪古呐谋说玫募绨颉?br/>
    要是別人聽了這話，聽了也就聽了，詹姆斯為人總是大大咧咧的，還真就沒有別的意思，可是在性格敏感不輸于西弗勒斯，只是一直被隱藏的彼得耳里，那可就被他理解成嘲諷的意思了。

    “沒有，只是有一些進(jìn)步而已?！北说眯÷曊f道。

    “你……”詹姆斯最是瞧不起彼得這副怯弱的樣子，詹姆斯是因?yàn)榧彝サ某煞中∏票说?，這是不可能的。盧平也不過是平民出身，而彼得的父親還是因公殉職的奧羅，說的通俗一點(diǎn)兒還是烈士的家屬。當(dāng)初鄧布利多讓詹姆斯照顧彼得，他可是千情萬愿的，至于以后的疏遠(yuǎn)，說句不好聽的，這也是彼得自己不爭氣。

    性格非常霸道的詹姆斯，會(huì)對怯弱到有些猥瑣的彼得產(chǎn)生惺惺相惜的感覺，那才是見了梅林呢。

    可是現(xiàn)在吧，眼見得詹姆斯對彼得的印象有所改觀了，他又偏偏是一副小心謹(jǐn)慎的疏遠(yuǎn)表現(xiàn)，這些都讓勉勉強(qiáng)強(qiáng)主動(dòng)搭理彼得的詹姆斯，心里火氣大盛。

    “哼，恭喜你了，彼得，這次運(yùn)氣可真不錯(cuò)，只是我希望，你能夠一直有這樣的好運(yùn)氣?！闭材匪蛊财沧欤ゎ^走開了。

    “詹姆斯，你怎么……”盧平不贊同的看著揚(yáng)長而去的詹姆斯，歉意的看著彼得：“彼得，別生詹姆斯的氣，你是知道的，他就是這副德行?！?br/>
    “就是，就是，別理他?！备ヌm克也覺得詹姆斯這次是表現(xiàn)的太小氣了：“走，我們?nèi)ソo你慶祝去。”

    “沒事的?！北说妹銖?qiáng)的笑了笑，看著詹姆斯離開的背影，覺得自己的腦子暈乎乎的，看來自己的心理素質(zhì)還是不過關(guān)啊，只是一次小小的進(jìn)步而已，就激動(dòng)的現(xiàn)在還沒有平復(fù)下來。

    作者有話要說：

    這一小篇章的故事來源于我自己的親身經(jīng)歷，小學(xué)的時(shí)候我的同桌是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績極佳，那時(shí)候老師實(shí)行的是一對一的幫助小組(56書庫，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)帶著一個(gè)偏科比較嚴(yán)重的，同桌在班主任的安排下幫助另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)習(xí)，開始兩個(gè)人很好，可是后來那位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績漸漸上去了，兩個(gè)人反而疏遠(yuǎn)了，確切的說是我的同桌不太喜歡跟那位同學(xué)混在一起了，一直在刻意的回避對方，兩個(gè)好朋友最終變成了泛泛之交，甚至直至今日我都不能夠理解他心里的想法，要說是嫉妒那是不可能，因?yàn)楦緵]有可比性。后來發(fā)現(xiàn)校園里似乎有很多這樣的例子，因此運(yùn)用在里。

    下兩章之后，將會(huì)有一個(gè)小小的**，開始考驗(yàn)校園學(xué)生之間的友誼。