“你來了？”

    林詩柔沒有被江辰突如其來的聲音嚇到，而是側(cè)過頭。

    望著江辰身上穿著的水藍(lán)校服，她稍稍有些意外：“穿校服做什么？”

    江辰望著林詩柔那件舊校服，笑笑說：“學(xué)生就要有學(xué)生的樣子嘛，你說是吧林老師?！?br/>
    當(dāng)學(xué)生（x）

    情侶衫（?）

    整座咖啡廳只有他們兩人穿校服，再配上兩人的高顏值，形成了咖啡館里一道靚麗的風(fēng)景線。

    “這……你覺得舒服就好。”

    林詩柔給他挪了一個(gè)位置，示意他坐在自己旁邊，用筆點(diǎn)著卷子上的大題，一縷頭發(fā)如柳條從耳邊垂落。

    “這道題我不太明白，你說用反證法……能詳細(xì)說說嘛？”

    江辰湊到她身邊，開始給她講題。

    其實(shí)這道不等式大題沒那么難，只要想到反證法來求，很容易就做出來。

    通過江辰稍微一點(diǎn)撥，林詩柔便理解了其中邏輯，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “原來這么簡(jiǎn)單……”

    她望向江辰，目光里有著求知欲。

    “你是怎么想到的？”

    “嗯……直覺吧?！苯綋蠐项^，他的確沒法解釋。

    就是……因?yàn)閼?yīng)該這么做，所以就這么做。

    不需要理由。

    一旁林詩柔聽到這個(gè)答案她并不意外。

    數(shù)學(xué)是人類千百年來的智慧結(jié)晶，可以說是最吃天賦的學(xué)科。

    天才，人才，普通人，庸人，在其他學(xué)科上可能排名不遠(yuǎn)，但是在數(shù)學(xué)這方面，人與人的差距宛如云泥之別。

    江辰這種天生的直覺令她羨慕，但是她也明白這東西是天賦，強(qiáng)求不來。

    “還是你更勝一籌?！绷衷娙釋⒋鸢笇懞?，對(duì)旁邊的少年說。

    江辰說：“你數(shù)學(xué)不也挺好的嗎？“

    他可是清楚地記得身邊這位的成績和第一只有一分之差。

    “并沒有，其實(shí)你一直都誤會(huì)我了，我的成績你想象中那么好，全校排名的話，也只有四五十名的樣子，勉強(qiáng)踩著六百分的線?！?br/>
    林詩柔坦言道。

    江辰一愣。

    等等，林詩柔才過六百分？

    他一時(shí)有些恍惚。

    那意思就是說，林詩柔在高三這一年來，暴漲七十多分？

    成績提升永遠(yuǎn)是先易后難的，六百分提到六百七的難度比兩百分提到五百分都高。

    “所以我才意外，你明明學(xué)習(xí)成績很好，居然還需要我來輔導(dǎo)?！?br/>
    聽著林詩柔的話，江辰有點(diǎn)尷尬。

    他想當(dāng)然地把林詩柔的高考成績當(dāng)做平時(shí)模擬的成績了。

    怪不得他在第一考場(chǎng)從來沒見過林詩柔……

    當(dāng)他成績優(yōu)異的時(shí)候，林詩柔還沒嶄露頭角，等到他沉迷上網(wǎng)成績拉胯后，林詩柔已經(jīng)在第一考場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟。

    而且最后她還考的還是全校第二。

    不過林詩柔現(xiàn)在成績好不好無所謂，哪怕是她倒數(shù)第一江辰都會(huì)找個(gè)法子讓她來給自己輔導(dǎo)。

    于是他說：“沒關(guān)系的，三人行都必有我?guī)煟螞r你的語文比我好得多?！?br/>
    林詩柔搖搖頭：“算不上好得多，可能是我在語文這種記憶類學(xué)科更有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)吧?！?br/>
    “這才叫互補(bǔ)，你看咱學(xué)校的老師，說不定高考考不過五百分，不依舊給咱們當(dāng)老師？”

    江辰依稀記得譚欣榮就是97年畢業(yè)的某師專生，以前連排列組合的A和C都會(huì)搞錯(cuò)。

    “江辰，其實(shí)我有的時(shí)候真的很好奇?！?br/>
    林詩柔望著他身上那件和自己一樣的水洗藍(lán)校服，輕聲道。

    “明明你能說會(huì)道，又懂得照顧人情緒，為什么語文成績會(huì)不好？”

    在林詩柔看來，語文其實(shí)沒什么秘密，只要能猜出題人的心思，就不會(huì)得低分。

    “那可能是因?yàn)槲抑粫?huì)照顧我所在意的人的情緒，不在意的，我就懶得猜了。”

    江辰想了想說：“每天學(xué)習(xí)都這么累了，誰會(huì)去迎合一個(gè)不在意的人?！?br/>
    林詩柔沉默片刻：“我們開始學(xué)習(xí)吧?！?br/>
    她收回自己正在做的數(shù)學(xué)卷，拿出了語文課本，并耐心勸導(dǎo)著：

    “江辰，我希望你明白，在現(xiàn)有的社會(huì)評(píng)價(jià)體系下，高考決定著我們的未來?！?br/>
    “哪怕你再不喜歡語文，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓語文不拖后腿?！?br/>
    江辰理解她的好意，笑著說：“我是百分之百相信在林老師的不倦教誨下，我的語文成績絕對(duì)能一飛沖天的?！?br/>
    “謝謝你的信任，那我們開始吧。”

    林詩柔開始像上次一樣，開始給他輕聲念誦著古文。

    江辰心如止水，也不再開玩笑。

    兩人一起開始學(xué)習(xí)。

    他會(huì)時(shí)不時(shí)還會(huì)針對(duì)某一條詩句，提出他的疑問。

    林詩柔會(huì)耐心地解答，并嘗試讓江辰明白理解古文里蘊(yùn)含著的意義和感情。

    屋外梧桐樹在風(fēng)中沙沙作響，應(yīng)和著屋內(nèi)少女溫柔的念誦。

    旁邊的服務(wù)員端著咖啡杯和小甜點(diǎn)路過兩人身邊時(shí)，也會(huì)踮起腳尖，極力讓自己的腳步聲再輕一些。

    下午的時(shí)光，就這么一點(diǎn)一滴地度過。

    “……客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白?！?br/>
    林詩柔緩緩念完《赤壁賦》的最后一句，合上了書本。

    “到此為止吧，我們一會(huì)不是還要去買菜嗎？早些去吧。”

    江辰有些戀戀不舍地睜開眼。

    聽她朗誦是種享受，一下子斷了還有些不適應(yīng)。

    “現(xiàn)在去？”

    “嗯，也不知道下午再去的話，還有沒有好菜了。”

    “可以去生鮮市場(chǎng)買嘛?！苯较肓讼胝f。

    “太貴了。”林詩柔搖搖頭。

    “你不是說要做好菜嗎？那在我的理解里，好菜肯定新鮮，貴就貴一點(diǎn)吧，我想吃點(diǎn)好的?！?br/>
    林詩柔本想拒絕，但聽到后面那句話，便止住了拒絕的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    江辰指了指洗手間：“我去上個(gè)廁所?！?br/>
    “去吧?！?br/>
    見他離開，林詩柔從校服兜里拿出一個(gè)小錢包。

    里面裝的大多都是硬幣，一塊五毛都有，面值最大的鈔票是一張二十塊的紙幣。

    林母從不給她零花錢，這都是她平時(shí)打零工攢下的。

    “要去生鮮市場(chǎng)的話……這些錢，可能有些不太夠……”

    林詩柔算著里面的錢，有些頭疼。

    生鮮市場(chǎng)的菜雖然能保證新鮮，但是價(jià)格要比街邊擺攤的商販貴出好多。

    她這次想做兩葷一素給江辰。

    但江辰提出要去生鮮市場(chǎng)的話……那就只好拿出所有的錢了。

    林詩柔從校服內(nèi)襯拿出來江辰留下的那二十塊。

    上面不用謝的三個(gè)小字清晰可見。

    無論是去打飯還是買文具，哪怕是周六伙食費(fèi)告急，林詩柔都沒有動(dòng)過。

    她一直放在最貼心的地方。

    二十塊錢的紙幣很多，但這張對(duì)她來說是獨(dú)一份。

    猶豫再三，她將那張紙幣折好塞進(jìn)錢包。

    他的笑比自己開心更重要。