第二天，就像是林夏猜測(cè)的那樣，何明群一大早就來(lái)到了他們家里面，帶著兩個(gè)孩子一起去了學(xué)校。

    今天是學(xué)校開(kāi)學(xué)之前返校交作業(yè)的日子，所以，學(xué)校里面還是比較忙的。何明群也直接領(lǐng)著兩個(gè)孩子去了校長(zhǎng)的辦公室里面。

    “蔣校長(zhǎng)，您好，我?guī)е⒆舆^(guò)來(lái)報(bào)到?！焙蚊魅哼M(jìn)了辦公室里面，非?？蜌獾膶?duì)著蔣校長(zhǎng)說(shuō)道。

    看見(jiàn)何明群進(jìn)來(lái)，蔣校長(zhǎng)也表現(xiàn)的非常的熱情。當(dāng)然，像是林慕清和林夏這種非常優(yōu)秀的學(xué)生，確實(shí)是值得老師和校長(zhǎng)慎重對(duì)待的。

    “你好，你好！”蔣校長(zhǎng)熱情的和何明群捂手，“我剛剛還和副校長(zhǎng)說(shuō)，你們什么時(shí)候能夠過(guò)來(lái)呢?！?br/>
    今天學(xué)校返校，不管是老師還是校長(zhǎng)都是比較忙的。所以，蔣校長(zhǎng)只是和何明群簡(jiǎn)單地寒暄了一下之后，就直接開(kāi)始了今天的主題，“對(duì)了，你們已經(jīng)選擇好了要到哪個(gè)班級(jí)去了嗎？”

    聽(tīng)見(jiàn)蔣校長(zhǎng)的話，何明群點(diǎn)了點(diǎn)頭，“兩個(gè)孩子已經(jīng)決定好了要去五班，我完尊重兩個(gè)孩子的決定?！?br/>
    聽(tīng)見(jiàn)何明群的話，蔣校長(zhǎng)有一些意外。他看了何明群一眼，有一些不太確定的說(shuō)道“兩個(gè)孩子真的已經(jīng)決定了嗎？不再考慮考慮其他的成績(jī)?cè)趯W(xué)校排名比較靠前的班級(jí)了嗎？”

    其實(shí)，當(dāng)初說(shuō)是讓另個(gè)孩子回家好好的想一想。更多的，還是想要讓何明群好好的考慮一下。本來(lái)，他以為，就以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)望子成龍的心理，何明群一定會(huì)選擇成績(jī)比較好的二班，或者是四班的。不管兩個(gè)孩子最終上這兩個(gè)班級(jí)中的哪一個(gè)，他都相信，小升初的時(shí)候，這兩個(gè)孩子肯定能夠取得好的成績(jī)的。

    但是，沒(méi)有想到，他們竟然會(huì)選擇一個(gè)成績(jī)并不是非常的突出的五班。更讓他意外的是，這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，姜然還支持他們的這個(gè)決定。

    現(xiàn)在的問(wèn)題是，即使兩個(gè)孩子僅僅是通過(guò)自學(xué)，就能夠讓自己的成績(jī)比那些在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的成績(jī)都要好。但是，他們畢竟還是孩子，自控能力還是不是非常的好。如果真的進(jìn)到了成績(jī)并不是非常好的班級(jí)，他們的成績(jī)會(huì)不會(huì)后腿？

    雖然蔣校長(zhǎng)心里面閃過(guò)這么多的念頭，但是，他曾經(jīng)承諾過(guò)可以讓兩個(gè)孩子自己選擇班級(jí)。所以，這個(gè)時(shí)候既然孩子們已經(jīng)做出了選擇，他也確實(shí)是沒(méi)有反駁的理由。所以，他現(xiàn)在能夠做的，也就只有勸說(shuō)一下孩子的家長(zhǎng)，看看家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)改變主意。

    何明群聽(tīng)見(jiàn)蔣校長(zhǎng)的話，當(dāng)然明白蔣校長(zhǎng)的意識(shí)是什么。但是，林慕清和林夏畢竟不是他的孩子。而且，兩個(gè)孩子又非常的倔強(qiáng)。所以，很多時(shí)候，這兩個(gè)孩子決定了的事情，并不是他能夠反對(duì)的。

    也應(yīng)這樣，即使何明群心里面也有一些不太放心。但是，他還是非常堅(jiān)定的站在了林慕清和林夏這邊兒。于是，何明群眼了搖頭，對(duì)著蔣校長(zhǎng)說(shuō)道“這是兩個(gè)孩子的決定，我完尊重連個(gè)孩子的意見(jiàn)。畢竟，以后是這兩個(gè)孩子在班級(jí)里面學(xué)習(xí)，他們的心情好，對(duì)自己所在的班級(jí)有股數(shù)干，這點(diǎn)比什么都重要?！?br/>
    人家家長(zhǎng)既然已經(jīng)這樣說(shuō)了，蔣校長(zhǎng)當(dāng)然不能夠再多說(shuō)什么，“那行，你們?cè)谖肄k公室里面坐一會(huì)兒，我讓人去找五班的班主任過(guò)來(lái)?！?br/>
    “校長(zhǎng)，您找我？”

    聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)找自己，五班的班主任邱老師在安排好了學(xué)生大掃除要做的工作之后，急忙來(lái)到了校長(zhǎng)的辦公室里面。

    看見(jiàn)邱老師進(jìn)來(lái)，蔣校長(zhǎng)笑了起來(lái)，指著已經(jīng)站了起來(lái)的何明群他們，給他們介紹邱老師，“這是五班的班主任邱老師，被看她年齡不大，但是，工作非常的認(rèn)真。平時(shí)，和學(xué)生們相處的也非常的不錯(cuò)。他們班，可以說(shuō)是我們學(xué)校班級(jí)氛圍最好的班級(jí)之一了?！?br/>
    接著，蔣校長(zhǎng)又指著何明群他們給邱老師介紹道“這兩個(gè)孩子就是這次參加調(diào)劑考試，并取得了我們學(xué)校的第一第二名的學(xué)生。這位，就是他們的監(jiān)護(hù)人，何明群先生?！?br/>
    聽(tīng)見(jiàn)蔣校長(zhǎng)的介紹，邱老師的心里面有一些激動(dòng)。

    她也不是什么都不知道的傻子，雖然平時(shí)的時(shí)候，因?yàn)樾愿竦脑颍⒉皇欠浅５南矚g打聽(tīng)一些是是非非的事情。平時(shí)，有什么事情，她也不會(huì)去爭(zhēng)。但是，這并不是說(shuō)明，學(xué)校的任何事情，她都不知道。

    期末考試的時(shí)候，兩個(gè)想要跳級(jí)的孩子考出非常好的成績(jī)，引得學(xué)校里面的各位六年級(jí)老師爭(zhēng)搶的事情，她還是知道的。但是，一個(gè)是因?yàn)樾愿裨颍硪粋€(gè)，是因?yàn)樗X(jué)得自己即使去爭(zhēng)也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)。所以，邱老師根本就沒(méi)有參與到他們的競(jìng)爭(zhēng)之中。

    但是。她沒(méi)有想到，會(huì)在返校的時(shí)候，被蔣校長(zhǎng)叫到了辦公室里面，給她介紹這兩名學(xué)生和他們的家長(zhǎng)。作為老師，她當(dāng)然知道蔣校長(zhǎng)這樣做的目的是什么。從來(lái)沒(méi)有想到這個(gè)餡餅會(huì)掉到自己頭上的邱老師，一時(shí)之間還真的有一些激動(dòng)。

    也因?yàn)檫@樣，所以，在接下來(lái)的談話里面，邱老師表現(xiàn)的非常的熱情。但是，卻不會(huì)失了自己作為老師的風(fēng)度。不管別人怎么想，反正，不管是何明群，還是林慕清林夏，都對(duì)這名老師的態(tài)度非常的不錯(cuò)。

    既然林慕清和林夏的班級(jí)已經(jīng)確定下來(lái)了，蔣校長(zhǎng)也不耽擱。只是讓他們互相熟悉了一下之后，就讓邱老師領(lǐng)著林慕清和林夏一起去了五班，好讓他們能夠早早地和班級(jí)里面你的同學(xué)熟悉。

    因?yàn)樵谛ｉL(zhǎng)辦公室里面耽擱了一會(huì)，所以，等他們?nèi)齻€(gè)人回到了教室的時(shí)候，班級(jí)里面的學(xué)生已經(jīng)打掃好了衛(wèi)生，乖乖的坐在了自己的座位上面。

    邱老師領(lǐng)著林慕清和林夏進(jìn)到教室里面，對(duì)著班級(jí)的同學(xué)介紹道“同學(xué)們，這學(xué)期我們班級(jí)里面會(huì)迎來(lái)兩名新同學(xué)。林夏同學(xué)和林慕清同學(xué)。”

    聽(tīng)見(jiàn)邱老師的介紹，班級(jí)里面的學(xué)生，非常配合的鼓掌，表示對(duì)兩個(gè)人的歡迎。

    但是，在沒(méi)有人注意的地方，同樣有一個(gè)人變了臉色。

    。