校長哽咽道：“后來，就再也沒能回來，唉！”

    其他老師也都沉默了，他們不想再失去本就為數(shù)不多的同事。

    梁秀霞堅決道：“我既然是個老師，就得做好我為孩子該做、能做的事情?！?br/>
    從那以后，梁秀霞也加入到了，到山里四處去家訪的過程中。

    時空之鏡上，出現(xiàn)了她跋山涉水的畫面。

    滿是荊棘的上坡路，她穿著一身長袖長褲，不知從哪里搞來了一根木棍，撐著雨后潮濕的山地往上爬著。

    山坡上，時不時有些泥土滑下來，梁秀霞走的時候格外小心，突然，腳下一片泥土打滑，梁秀霞反應(yīng)不及，一腳落空失去重心，從山坡上重重滾了下去。

    “?。。?！”

    “梁老師！”

    同行男老師焦急的喊道，眼看著她往下滾落卻毫無辦法，他放下棍子趕忙往下跑。

    梁秀霞身體不斷翻滾著，刺痛感不斷襲來，她感覺自己的骨頭都快要散架了，求生的本能讓她手四處的摸索，時不時磕到石頭留下好大一塊淤青，好在下滑的過程中在抓住了一棵樹。

    “轟隆——”

    慣性讓梁秀霞的身體重重往后甩了一下，梁秀霞拼命地抓住樹干，幾個石子從她身邊滑落，掉到了下方一個大石頭上面發(fā)出“咚”的幾聲反彈幾次。

    要是她再摔下去的話，指不定哪里就撞到了大石頭。

    “呼……”

    “呼……”

    她拼命地大喘著粗氣，試圖讓自己起來，每動一下，都能聽到膝蓋里傳出的“嘎吱”聲，梁秀霞感覺自己的骨頭都快要斷了一樣。

    “梁老師！”

    男老師終于到了這邊，把梁秀霞扶了起來，仔細打量了眼她，說道：“有沒有撞到哪？”

    “沒……沒有?！绷盒阆紦u了搖頭，“我們繼續(xù)去小強家吧。”

    “今天不要去了吧，路太滑了，山里指不定什么時候又下雨了。”

    男老師著急的勸道：“等會我還帶你下山去找個衛(wèi)生院看下，可別摔出個內(nèi)傷咱不知道啊?！?br/>
    “梁老師，山里的孩子和我們這些老師，都不能再失去任何一個人了！”

    男老師像是想起了什么似的，眼眶濕潤著說道：“你知道嘛，不僅僅是女支教老師，還有很多男老師都死在了山里家訪的路上，這山里的路太險了，你不能再往前走了！”

    一些黑心觀眾見狀，紛紛吐槽道：“唉！這梁老師也真是不聽話，光是在時空之鏡里，我就看到有老師提醒她三次了，她一次都不聽！”

    “梁老師這里確實是草率了，才剛下過雨急什么啊，晚個一兩天也好??！”

    “是的，梁老師這是不把其他老師的生命當(dāng)一回事，要實在想去那就自己一個人去唄，非得帶上個男老師干嘛，這不是拖油瓶嘛！”

    “樓上你們不要這么說，萬一梁老師是因為不認(rèn)識路，讓男老師帶她去那個村里呢！”

    “呵呵，剛才辯解的那個，我就問你，晚個一兩天會死么？非得在下雨天前后家訪，好顯得自己很難很辛苦是嗎？”

    “就是，家訪什么時候不行，我看梁老師也是浪得虛名罷了，我之前在新聞里也看到不少支教老師冒雨家訪之類的，現(xiàn)在看來都是作秀！”

    不知為何，彈幕突然多出了許多黑子，瞬間一大波人被帶了節(jié)奏，覺得這些人說的很對。

    越來越多的觀眾紛紛不解，原本還想為梁老師多說點話的觀眾也陷入沉默。

    從理智的角度來說，確實不應(yīng)該下雨前后去家訪啊，這不是變相的不負(fù)責(zé)任嘛。

    莫非，這梁老師也是那種做表面功夫的人？

    許多觀眾紛紛嘆了口氣，看來支教老師，也不過如此……

    就在這時，時空之鏡上，終于恢復(fù)些體力的梁秀霞晃了晃腦袋。

    她注視著男老師，虛弱的開口道：“不……不行！”

    “涂老師，小強這個學(xué)生不一樣，他患有先天性心臟病，家里已經(jīng)為他花光了所有的錢?！?br/>
    “現(xiàn)在他的父母都外出打工，家里只有奶奶一人照看他們?nèi)齻€孩子，奶奶因為他身體不好，舍不得打也不敢罵，這次突然想要輟學(xué)肯定是出了什么事情，晚一天萬一來不及了怎么辦？”

    “不好，小強那個村子的情況我也知道些，那里要想去個看病可麻煩了，要是真有事可不得了！”

    涂老師這才知道事情緣由，責(zé)怪的說道：“你應(yīng)該早告訴我啊！”

    “小強不想我告訴別人這些，可是現(xiàn)在情況都這樣了，顧不得許多了！”

    梁秀霞的語氣越發(fā)急切：“涂老師，反正今天不管怎么樣，我都一定要去小強那個村子的，你要不把具體的位置跟我說說，我自己去找？”

    抬頭看了眼茂密的林子上，天空中又出現(xiàn)了幾朵烏云，分明是白天卻好像要下大暴雨一樣，梁秀霞抬腿就要往前走。

    涂老師堅決搖頭：“這山里的村子哪有那么好找？我陪你一起去，也好有個照應(yīng)！”

    “我們學(xué)?？偣膊潘氖畞韨€孩子，哪個老師不把他們當(dāng)親兒女一樣？”

    涂老師攙扶著梁秀霞，艱難地挪動腳步，一步一艱險。

    涂老師本想自己一個人去，可聽梁老師這么說，認(rèn)為小強還是跟她比較親，自己去未必能查出個什么來。

    更何況現(xiàn)在天要下雨了，他怎么放心讓她一個人下山？

    于是，一個鬢發(fā)已白的五十多歲的老師，就這樣和一個三十多歲，就已鬢微霜的同事，開始了向上的路。

    偶爾有誰不小心打滑了一下，二人都得相互扶著，走著走著，兩人的背都不禁有些佝僂了，荊棘經(jīng)常刮在身上，也已經(jīng)麻木。

    梁秀霞終于知道，為什么小強那孩子，每次到學(xué)校都會有些新傷了。

    學(xué)生要提前多久去學(xué)校？

    對城里的孩子來說，可能是六七點。

    但對山里的孩子來說，可能是五點、四點、三點……

    聽到梁秀霞的解釋，眼看著梁秀霞分明受了傷還艱難地往山上走，屏幕前許多觀眾，漸漸濕了眼眶。

    他們，這才意識到，自己剛才，究竟是在質(zhì)疑怎樣的一位好老師！

    “梁老師我錯了，我真是嘴賤！”

    “這就是支教老師嘛？臥槽我格局小了啊！”

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