第一次考核的時間終于到了，對于那些還沒能提煉出查克拉的孩子，半藏和同事們只能說聲抱歉。
雖然嘴上還安慰安慰孩子，告訴他們什么時候擁有了查克拉還是可以再回來。
但是任誰都明白這基本上是不可能的事情。
在學(xué)校老師的幫助下這么長時間都做不到，回去一個人也肯定不行。
除非是穿越者奪舍轉(zhuǎn)生，上演一出逆天崛起的戲碼。
篩選了一大批的孩子，剩下的能夠繼續(xù)進(jìn)修忍者這份職業(yè)的已經(jīng)十不存一。
將他們重新組成一個大班，由不同的老師負(fù)責(zé)不同的課程，兩三名忍者一起，分出主副，擔(dān)任一門課的指導(dǎo)。
在經(jīng)過新一輪的介紹了解，成為忍者的相關(guān)課程有條不紊的進(jìn)行。
“請大家把書本翻到第XX頁，今天我們要講的是手里劍的落點問題。”
講臺上，半藏侃侃而談，把手里劍的投擲講的是深入淺出，引人入勝。
經(jīng)過這么長時間的教學(xué)經(jīng)歷，半藏已經(jīng)成為了一個合格的人民教師，這樣的小場面，完全不虛。
“大家聽懂了嗎？”講完知識點，半藏問大家。
教室里涇渭分明，那些宗族子弟基本上都大聲的回應(yīng)半藏，表示聽懂了，只有少數(shù)幾個沉默不語。
而那些平民忍者，恰恰相反，除了少數(shù)幾個天才大聲回答，大部分都有些猶豫，表示還有一些問題，沒有完全搞懂。
當(dāng)然，小李不在此列。他是完全不懂，直接對半藏明說自己聽不明白。
半藏想想也就釋然，也沒什么失望。
畢竟本來就對他沒抱什么希望，也就不存在失望了。
在半藏的印象里，小李這家伙似乎從沒用過手里劍這些武器，一直靠的是肉體搏擊。
現(xiàn)在想來恐怕是不會的緣故吧！
既然不少人還是有些不懂，正好時間也還充裕，半藏也就出了一道題目，借著問題講解梳理。
“叮鈴鈴！”
鈴聲響起，半藏這時候也剛好講完。布置了一些作業(yè)，半藏一宣布完下課，孩子們都離開了教室。
日子這樣一天天的過去，那些能力出眾的學(xué)生和吊車尾一樣，名聲流傳在各個任課老師之間。
很榮幸，小李就是當(dāng)中的一員。只不過寧次讓人欣慰，他讓人頭痛。
當(dāng)別人掌握體術(shù)的時候，小李雖然不會投擲手里劍這些武器，但在近身搏擊上因為努力的關(guān)系也不比別人差多少。
可是當(dāng)別人開始掌握一兩個忍術(shù)的時候，小李還是只能在體術(shù)上可以拿出來比比。
整個學(xué)校都知道有這么一個學(xué)生除了體術(shù)，什么也學(xué)不會。
夕陽的余暉灑落在地上，將學(xué)校的整個操場染成橘紅色。
放學(xué)后的學(xué)校一片寧靜，基本上什么人都沒有，除了在操場上揮灑汗水的小李和躲在暗處觀察他的半藏。
應(yīng)該是小李也知道自己在忍術(shù)上沒有天賦，所以把全部的希望都寄托在體術(shù)的修行上。
看到小李的訓(xùn)練已經(jīng)過量了，半藏走了上去，準(zhǔn)備阻止他繼續(xù)鍛煉下去。
“小李，今天就到這里吧！再這樣下去，對身體可是有害的?！?br/>
“啊，水木老師，你怎么在這？”聽到半藏說話，小李趕緊停了下來，對半藏的出現(xiàn)十分吃驚。
只不過運(yùn)動的時候還沒什么感覺，現(xiàn)在一停下來十分難受，小李強(qiáng)忍著站好。
半藏看到小李這個搖搖欲墜的樣子趕緊示意他坐下。
雖然剛劇烈運(yùn)動完就休息對身體不好，但總比摔倒好。
“水木老師，你也是來勸我退學(xué)的嗎？”
看著情緒有些低落的小李，半藏這才從他的話中明白他為什么要這么努力。
“有人勸你退學(xué)？”
“是的，我知道我沒有忍術(shù)上面的天賦，但是我真的很想成為一名忍者?！?br/>
說完，小李突然意識到什么，欣喜的抬起頭看著半藏，“水木老師，你不是來勸我退學(xué)的？”
“當(dāng)然不是?！卑氩匦χf道。
“真是太感謝您了！”小李淚如泉涌，感動的不得了。
看著他如此波動化的情緒，半藏有些明白他為什么能成為凱的親傳弟子，這兩個家伙都是不懂收斂情感的表達(dá)。
“對了，水木老師，你來這里是為了什么事情？”剛剛還滿臉感動的小李瞬間又收回了表情，一臉認(rèn)真的問半藏。
“我一直在關(guān)注著你。”
“我又不是天才，老師怎么會關(guān)注我呢！水木老師，你不用安慰我?！?br/>
“不，不是安慰，我是實話實說?！?br/>
聽到半藏這樣講，小李疑惑的看著半藏。
“這個世上有著許許多多的天才，并不是只有在學(xué)習(xí)忍術(shù)上獲得成功才算天才?！?br/>
“在我眼里，你這樣的也是一種天才。你，是努力的天才！”
“努力的天才？”小李不明所以。
“對！對理想不輕言放棄，有著積極向上不向命運(yùn)低頭的態(tài)度，這也是一種天賦。”
“這可不是什么人都能做到的喲！”
“謝謝老師！我一定會更加努力，不辜負(fù)你的期望。”感覺自己受到了鼓舞，小李瞬間斗志昂揚(yáng)。
“但是只靠你這樣拼命是不行的，還要有方法?！?br/>
“方法？”
“木葉史上也不是沒有不擅長忍術(shù)的忍者，他們在體術(shù)上照樣擁有了一番成就?！?br/>
“你只要向他們一樣學(xué)習(xí)就可以了?！?br/>
“真的嗎？”
“真的。你休息一會，就和我走，我?guī)闳グ菰L一下那個忍者?！?br/>
“實在是太感謝了，水木老師?！?br/>
“沒關(guān)系，你是我的學(xué)生?！?br/>
華燈出上，半藏帶著小李前往凱的住所。
自從知道凱已經(jīng)在觀察小李，半藏就覺得自己完全可以加快一下事情發(fā)展，沒有必要等凱來找小李。
至于為什么凱觀察小李，半藏想來，這當(dāng)中恐怕小李只會體術(shù)的名聲流傳在外占了一個很大的因素。
當(dāng)然也有臨近畢業(yè)凱也被人找上了門請求收徒這方面的原因。
“叮咚！”
凱打開門看到不怎么熟悉的水木和自己關(guān)注的孩子站在門口。
“有什么事情嗎？”
“你好，我是水木，這是學(xué)校里的名學(xué)生，他叫洛克·李。這次前來是有一件事想請前輩幫忙?！?br/>
“那請進(jìn)吧?！?br/>
進(jìn)了門，半藏把來意向凱說明，希望他能收小李為徒。
“所以，你是想讓我收這個孩子為徒？”
“是的。我對這個孩子的品質(zhì)十分認(rèn)可，除了忍術(shù)和一些其他的知識，他完全符合一名忍者的要求。”
“你覺得把他這樣一個孩子帶進(jìn)忍者的世界好嗎？”
“我們沒辦法替別人決定人生，畢竟這是他的忍道，不是嗎？”
凱看了一會小李，沉吟了一陣，說道：“我會有一段考察期，至于什么時候由我自己決定。”
“多謝?！?br/>
雖然沒有明確答復(fù)，但半藏覺得問題已經(jīng)不大了。
告別了凱，半藏送小李回去，向他的父母解釋了一下為什么這么久才到家。
一路上，被小李那種歡樂感染，半藏也笑了起來。
雖然是命中注定，但參與到這件事里，還是讓半藏有著滿足感。