更新時(shí)間：2012-04-30

    小彎捧著五六章物理試卷逃也似的沖回自己的座位上，見(jiàn)到婷珊就是劈頭蓋臉地一頓質(zhì)問(wèn)，“婷珊，剛剛班主任找我到底是要做什么?。?！”

    “我哪里會(huì)知道。班主任找你又不是找我。唷，又拿一疊試卷回來(lái)啦，你可真是幸福的娃兒啊?！辨蒙阂?jiàn)怪不怪地看著小彎又拿了一堆試卷回來(lái)，捂嘴笑道。她覺(jué)得小彎真是深受老師們的“喜愛(ài)”，幾乎每次從辦公室回來(lái)都看見(jiàn)她拿著幾張?jiān)嚲?。老師們像約好了一樣總是扔試卷給小彎做。而現(xiàn)在，小彎抽屜塞著的各種各樣的試卷幾乎可以跟高三年級(jí)的同學(xué)媲美。簡(jiǎn)直就是太多了！

    “關(guān)婷珊！這些卷子你必須給我做一半！”聽(tīng)了這話(huà)，本就接近崩潰邊緣的小彎怒不可遏，差點(diǎn)沒(méi)把這些卷子當(dāng)板子往婷珊身上抽。

    “我說(shuō)小彎大姑娘，你這不是故意陷害我嘛。哪個(gè)老師不認(rèn)得我跟你的字跡?。∥也挪灰獛湍阕?。這些題是有多難啊，班主任給你的題一定很簡(jiǎn)單的好不好！”沒(méi)好氣的翻了翻白眼，婷珊真的覺(jué)得小彎是越來(lái)越笨了，那么明顯的東西老師怎么可能看不出來(lái)，只要隨便找一本作業(yè)本來(lái)對(duì)比、對(duì)比，到時(shí)候倒霉的可就不止她路小彎一個(gè)人。

    “呃嗯？這也對(duì)哦。那你做紙上，然后我再抄回去不就可以了。來(lái)嘛來(lái)嘛，婷珊姐姐，幫幫忙嘛。就是再簡(jiǎn)單，我自己一個(gè)人做做到明年都做不完。好不好嘛？好不好嘛？”嘟著嘴，撒起嬌，小彎的圓臉再搭配上兩個(gè)酒窩，一副可憐兮兮的模樣讓婷珊頓時(shí)只能高舉雙手立馬投降。

    “喂，路小彎同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你剛剛好像是在生氣的哦。”語(yǔ)氣明顯的有些鄙夷，婷珊在翻看過(guò)那些試卷之后就瞪了小彎一眼。這丫頭，變臉快得跟什么似的。

    “哎呀，別計(jì)較那么多嘛。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，善變是女人的專(zhuān)利？”絲毫沒(méi)有半點(diǎn)要檢討的自覺(jué)，小彎自顧自的在整理著抽屜，心情好到連酒窩都有些若隱若現(xiàn)。

    “就你還女人！住我家隔壁的那個(gè)五歲的女孩都比你成熟！還善變咧。我呸！”婷珊氣急敗壞地嚷嚷了一句，惹來(lái)后面的一陣笑聲。她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，盯著兀自笑個(gè)不停地何清源看。

    尷尬的咳了兩聲，何清源又不是瞎子自然會(huì)看到婷珊一直在盯著自己。只是，跟小彎和婷珊相處久了的人都知道，小彎不過(guò)是脾氣善變了點(diǎn)，稍微暴躁了點(diǎn)，總得來(lái)說(shuō)只要你不踩到她的禁忌，就還是比較好相處的?？涉蒙耗?？班上遇上事情要她來(lái)主持了，自然是一副大家長(zhǎng)，凡是求個(gè)和的模樣，私底下你要是得罪她，絕對(duì)會(huì)讓你體會(huì)到什么叫做“霸氣”。如果說(shuō)絕對(duì)平靜狀態(tài)下的小彎不可惹，那么婷珊就是無(wú)論哪種狀態(tài)都不能夠惹。

    何清源跟她們兩個(gè)坐著前后位已經(jīng)有一段時(shí)間，當(dāng)然也就知道甚至領(lǐng)教過(guò)婷珊的“霸氣”。這一回，他很識(shí)相地沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有再去看她們，自己一個(gè)低下頭看課本做題目去了。

    冷哼一聲，婷珊轉(zhuǎn)回頭去開(kāi)始替小彎做試卷。小彎不在乎，她關(guān)婷珊可不是好惹的，想拿她來(lái)當(dāng)笑料？想都別想！

    做了三四道選擇題，婷珊只覺(jué)得這些題目越做越熟悉，再翻過(guò)去看了看后面的幾張，熟悉的感覺(jué)越來(lái)越明顯。她把那一疊試卷扔回去小彎懷里，絲毫不管后者在那里鬼吼鬼叫，翻看起以前的物理試卷來(lái)。

    “停停停！不用做了。我找到答案了，你自己抄去?！辨蒙撼槌鰩讖埥?jīng)過(guò)批改訂正的試卷，折好以后一并遞給了小彎。如果她沒(méi)有記錯(cuò)，班主任給小彎的那幾張?jiān)嚲砀约簞倓偨o她的是一樣，不同的是自己的有答案，班主任給的那份沒(méi)有。

    “耶！”正在翻看核對(duì)著兩份試卷的小彎一陣歡呼，拿起筆就開(kāi)始抄寫(xiě)起來(lái)。

    覺(jué)得自己逃離了壓迫的大山之后，婷珊喝了一口水解解渴順帶潤(rùn)潤(rùn)。她其實(shí)有點(diǎn)理解老師們?yōu)槭裁纯偸菚?huì)塞卷子給小彎做，只不過(guò)，無(wú)論是什么理由，都不是自己給她做白工的理由！幸好這次班主任給的是以前的卷子，不然她一定會(huì)做上小半張就直接全部扔回給小彎。

    “我也討厭做試卷，麻煩?！笨粗鴬^筆疾書(shū)的小彎，婷珊喃喃道。

    “什么麻煩？”歪頭歪腦地湊了過(guò)來(lái)，小彎又把試卷全部丟開(kāi)，反正有答案，什么時(shí)候抄都一樣。

    “死開(kāi)，寫(xiě)你的試卷去！”一巴掌拍走那個(gè)硬是要湊過(guò)來(lái)的腦袋，婷珊毫不客氣地說(shuō)道。這丫頭，都不知道哪年哪月才能成熟一點(diǎn)。

    小彎一臉受傷的表情看著婷珊，右手還捂著自己被拍疼了的那個(gè)地方，扁了扁嘴，一聲冷哼，她躺回自己的桌子上補(bǔ)眠。

    余淼淼不知從哪個(gè)角落里蹦出來(lái)，猛地一拍小彎肩膀，嚇得有些昏昏欲睡的后者立馬醒了過(guò)來(lái)，睜大眼睛瞪著她。絲毫不覺(jué)得不好意思，余淼淼反而抓著小彎，十分興奮，“找齊了找齊了，做手語(yǔ)的人全部找齊了。小彎快來(lái)，我們一起去音樂(lè)老師那里挑歌?！闭f(shuō)完，拉起小彎就走。

    小彎還有些迷迷糊糊的，找齊了人關(guān)她什么事，等等，找齊了？她連忙拉住那個(gè)說(shuō)風(fēng)就是雨、行動(dòng)力十足的余淼淼，一臉懷疑，“喂，怎么會(huì)那么快就找齊了人？你沒(méi)騙我吧。我們班上人哪有那么好糊弄啊?！?br/>
    “哎呀，我那時(shí)候不是說(shuō)了。如果各個(gè)班干每人不能勸說(shuō)到一兩個(gè)同學(xué)參加，他們自己就得參加。這個(gè)班主任也是同意了的。所以我就一直追著那些班干要人啊。我才不會(huì)騙你，真的找齊了，整整十五個(gè)！名單已經(jīng)送到班主任那里去了?！庇囗淀档靡獾谋砬樽屝澃l(fā)自?xún)?nèi)心地想要甩她一拳，這么變態(tài)的方法都想得出來(lái)，而且還真的讓她做到了。小彎除了給她豎起一只大拇指，還真不知道做什么好。

    兩人旋風(fēng)似的跑到高二級(jí)的另一個(gè)辦公室，才剛推開(kāi)門(mén)，上課鈴就響了。

    “喂，上課了，要不要先回去?。俊毙潽q豫地問(wèn)。

    “管他呢。我記得這節(jié)課好像是上化學(xué)。哎呀，化學(xué)老師不會(huì)跟我們計(jì)較那么多的啦?！庇囗淀道潖街弊叩揭魳?lè)老師的辦公桌前，甜甜地喊了一句老師。

    音樂(lè)老師拿下耳機(jī)遞給了余淼淼，說(shuō)：“這幾首我覺(jué)上也看到有手語(yǔ)的教程，應(yīng)該比較適合你們?！?br/>
    “哦。那老師覺(jué)得哪首歌最適合我們班作匯演節(jié)目呢？”余淼淼接下耳機(jī)，用那股甜到小彎的雞皮疙瘩都起來(lái)的聲音說(shuō)道。

    “我覺(jué)得……這兩首都不錯(cuò)。不過(guò)你們班上的人估計(jì)就第一個(gè)不喜歡，太古老了，而且也不好唱?！币魳?lè)老師蹙著眉頭繼續(xù)說(shuō)，“要是那首吧，它就比較街知巷聞一點(diǎn)。畢竟在一部比較受歡迎的電視劇也是以手語(yǔ)的形式出現(xiàn)過(guò)，可是那里面的手語(yǔ)也太難了，我自己看著都有點(diǎn)迷糊。欸？這里又看到一首，，看上去好像挺不錯(cuò)，男女合唱，而且也有詳細(xì)的手語(yǔ)教程。你們兩個(gè)過(guò)來(lái)看看?！?br/>
    小彎和余淼淼一起湊到老師身后，三人一起盯著眼前的電腦屏幕看這首歌的mv，余淼淼還把耳機(jī)讓小彎戴了起來(lái)。

    “愛(ài)/因?yàn)樵谛闹?平凡而不平庸/世界就像迷宮/卻又讓我們此刻相逢ourhome~”耳機(jī)里傳來(lái)熟悉而悅耳的聲音，小彎心中狐疑，忙問(wèn)：“老師，可以從頭開(kāi)始播放這首歌嗎？”

    音樂(lè)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了她一眼，將這首重新播放。“當(dāng)我睜開(kāi)雙眼每一天/都會(huì)期待大家的笑臉/明白心中勇敢又多了一點(diǎn)……”

    耳機(jī)中的音樂(lè)聲越聽(tīng)越覺(jué)得熟悉，小彎嘗試著跟著歌詞來(lái)做手語(yǔ)。一連幾句的手語(yǔ)，她都很順利地做了出來(lái)。余淼淼看小彎的眼神隨著她的動(dòng)作開(kāi)始變得熱烈。一曲終了，就連小彎自己都覺(jué)得驚訝。如果她沒(méi)有記錯(cuò)，這首歌的手語(yǔ)自己是曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的，而且是整首歌那樣子的學(xué)習(xí)，所以動(dòng)作才可以這么連貫、順手。

    “淼淼，如果我沒(méi)做錯(cuò)的話(huà)，這首歌的手語(yǔ)，我真的會(huì)哦?！毙澊舸舻乜粗约菏种幸呀?jīng)開(kāi)始播放下一首歌的耳機(jī)。

    “嗯！那就好，我們班的節(jié)目排練可以加快速度進(jìn)行了！”余淼淼差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)場(chǎng)抱著小彎跳起來(lái)。

    興奮中的兩人連忙謝過(guò)了音樂(lè)老師，走出了辦公室。

    “這年頭的學(xué)生的越來(lái)越厲害了！”音樂(lè)老師看著她們兩個(gè)的背影不由得發(fā)出一聲感嘆。

    而在高二（4）班里講課的化學(xué)老師心里卻是十分的郁悶。她正講得興起，余淼淼和路小彎的一聲“報(bào)告”，就把她給打斷了，她心里憋著一小團(tuán)火氣。

    “你們兩個(gè)去哪里了，不知道現(xiàn)在在上課嗎？”化學(xué)老師毫不客氣地問(wèn)。

    “老師，我們?nèi)チ宿k公室?！庇囗淀敌Σ[瞇地回答道。她才不怕自己會(huì)被化學(xué)老師逮到，果然，一說(shuō)是去辦公室，老師也只能撇撇嘴讓她們進(jìn)來(lái)。畢竟她又不能懲罰這兩個(gè)學(xué)生，去辦公室多數(shù)也是老師要她們?nèi)サ?。于是乎，那團(tuán)火氣也只能自己散了。

    “下課再找你聊哈?！庇囗淀德愤^(guò)婷珊的位置時(shí)，輕聲對(duì)她說(shuō)了句，表情十分得意。