華老行醫(yī)數(shù)十載，有國醫(yī)大師的稱號(hào)，連他都覺得棘手的疾病，恐怕沒幾個(gè)人能夠治好。
楊辰深知這一點(diǎn)，所以他沒有選擇正統(tǒng)的中醫(yī)療法，而是決定用偏方治療。
以白蘿卜汁滴入患者鼻孔治療偏頭痛。
用拔掉了針頭的注射器，抽取了半管白蘿卜汁，在患者的左右鼻孔各滴五滴。
患者的反應(yīng)很強(qiáng)烈，眼淚瞬間就被嗆了出來，楊辰安慰道：“不用擔(dān)心，這是正常的反應(yīng)，忍忍就好?！?br/>
當(dāng)然他不限于偏方治療，在滴入了蘿卜汁后，還給患者做了一次艾灸。
患者的偏頭痛果然得到了緩解。
“你的偏頭痛屬于慢性病，不可能一下子就治好，以后你要定期來醫(yī)院診治?！睏畛絿诟赖?。
“謝謝楊醫(yī)生。”患者滿懷感激的離開。
華康算是徹底的佩服楊辰了，這位中醫(yī)界的后起之秀，不僅傳統(tǒng)中醫(yī)了得，就連偏方也能運(yùn)用自如，實(shí)屬人才。
更厲害的是，他竟然能把正統(tǒng)中醫(yī)和奇門偏方融合在一塊診治，這是華康都沒有想到的。
這時(shí)，沈繼同突然不知從哪里冒出來說道：“楊辰，我有一個(gè)差事，不知道你有沒有興趣？”
“喂，沈老頭你什么意思，楊辰剛回來你就讓他去做事，找抽是吧你？”華康吹胡子瞪眼道，他們兩個(gè)是幾十年的交情了，說起話來毫無顧忌。
沈繼同摸著鼻子干笑了兩聲，卻是將目光望向了楊辰，等待他的回答。
楊辰笑了笑道：“沈院長(zhǎng)請(qǐng)說?！?br/>
沈繼同這才道：“是這樣的，我們國家近幾年對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)的教育工作非常重視，因此給每個(gè)醫(yī)院都下達(dá)了指令，需要派遣幾名中醫(yī)去學(xué)校授課，培養(yǎng)學(xué)生們的中醫(yī)興趣?！?br/>
“所以沈院長(zhǎng)的意思，是讓我去學(xué)校傳授中醫(yī)知識(shí)？”楊辰盯著沈繼同看了一會(huì)，突然語氣古怪道：“沈院長(zhǎng)難道沒有聽過一句話，勸人學(xué)醫(yī)天打雷劈，你是想詛咒我吧？”
學(xué)醫(yī)是條艱苦的道路，非大毅力者不能成，尤其是國家頒布了規(guī)培條例后，學(xué)醫(yī)的時(shí)間成本由五年變成了八年，想想都讓人頭皮發(fā)麻。
沈繼同讓自己去勸人學(xué)醫(yī)，不是把自己往死里坑嗎？
沈繼同尷尬的笑了笑道：“所以說是興趣授課嘛，不強(qiáng)制的，對(duì)于那些真正喜歡中醫(yī)的孩子來說，是件好事?！?br/>
楊辰低著腦袋想了想，也確實(shí)是這個(gè)道理，學(xué)醫(yī)雖然艱苦，但這些知識(shí)都是終身受益的。
而且中醫(yī)是我們傳承了千年的國粹，要是誰都不學(xué)的話，這門傳統(tǒng)文化估計(jì)就得丟失了，屬實(shí)可惜。
思索了片刻后，楊辰問道：“我們醫(yī)院的授課對(duì)象是哪個(gè)學(xué)校？”
“江海市第一高中?！?br/>
“高中？”楊辰眉頭一皺：“現(xiàn)在的高中生連功課都做不完，還能分心學(xué)醫(yī)？”
沈繼同解釋道：“正是因?yàn)樗麄儔毫Υ?，才需要開設(shè)中醫(yī)興趣班緩解壓力，而且也占用不了他們多長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)星期才兩節(jié)課而已?！?br/>
楊辰攤了攤手道：“你是院長(zhǎng)你說什么都是對(duì)的?！?br/>
“所以？”
“雖然壓力有點(diǎn)大，但我覺得能夠勝任這份工作?！?br/>
楊辰心想自己的醫(yī)藥集團(tuán)還要半個(gè)月時(shí)間才能走完流程，閑著也是閑著，便答應(yīng)了下來，而且能夠讓那些小菜雞們見識(shí)到中醫(yī)的神奇，也是件不錯(cuò)的事。
“好咧，就這么說定了，我即可去安排?！鄙蚶^同生怕楊辰反悔，拔起小短腿就往科教科跑，完全不敢相信這是一個(gè)花甲老人能有的速度。
楊辰總覺得自己被沈繼同坑了。
第二天，包括楊辰在內(nèi)的幾名中醫(yī)，被帶到了江海市第一高中。
校長(zhǎng)陳明仁招呼過他們后，笑著說道：“非常感謝各位能來我們學(xué)校執(zhí)教，下面我給各位安排一下班級(jí)吧！”
他打了幾個(gè)電話，不一會(huì)時(shí)間便是陸續(xù)進(jìn)來了幾人，都是高三年紀(jì)的各班班主任。
按照從優(yōu)到劣的原則，陳明仁把幾位授課中醫(yī)安排到了相應(yīng)的班級(jí)，他看楊辰年紀(jì)最輕，便留到了最后。
高三《4》班，一個(gè)讓人頭疼的班級(jí)，楊辰很榮幸的被分配到了這個(gè)班級(jí)。
四班的班主任是個(gè)地中海，在帶著楊辰去教室的路上，他語氣復(fù)雜的說道：“楊兄弟，被安排到四班，我不知道是該為你祝賀還是為你悲哀。”
“為什么這么說？”聽這位地中海先生的語氣，似乎高三《4》班有點(diǎn)不一樣，楊辰頓時(shí)來了幾分興趣。
只聽地中海嘆了一口氣，語氣幽怨的指著自己的腦袋說道：“楊兄弟，實(shí)話跟你說吧，我在來教四班之前，頭發(fā)就像灌木叢一樣茂盛，可是現(xiàn)在，一言難盡！”
楊辰看了一眼他頭頂那幾根倔強(qiáng)戰(zhàn)斗的頭發(fā)，同情道：“是有點(diǎn)慘，不過你應(yīng)該慶幸，至少周圍還剩了一圈?！?br/>
“呵呵！”
楊辰突然好奇問道：“梅先生，我聽你剛才那樣說，似乎這個(gè)高三《4》班是個(gè)棘手班級(jí)，為什么你會(huì)為我祝賀呢？”
梅友茂，也就是地中海先生，抓了抓腦袋說道：“這個(gè)班級(jí)是我們學(xué)校出了名的差班，基本上已經(jīng)被放養(yǎng)了，也就是說即使你不去授課，學(xué)校都懶得管。”
梅友茂搖了搖頭，攤上這么一個(gè)班級(jí)，他也很無奈啊！
說話間兩人已經(jīng)來到了四班門口，由于現(xiàn)在還沒到下課時(shí)間，他們便在走廊上等了一會(huì)。
楊辰正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)觀察一下，這個(gè)能把班主任愁成地中海的班級(jí)，究竟有多棘手。
這節(jié)是英語課，英語老師是個(gè)年輕女孩，估計(jì)也就剛從學(xué)校畢業(yè)沒多久。
楊辰透過窗戶看了一眼過去，只見那老師在講臺(tái)上講課，下面一群學(xué)生則是各玩各的。
有的在睡覺，有的在玩手機(jī)，后面兩排的幾個(gè)同學(xué)更加過分，居然當(dāng)著老師的面玩起了撲克牌。
不過也并非所有學(xué)生都如此，至少在第一排靠近講臺(tái)的那個(gè)位子，楊辰就看到了一個(gè)女孩在認(rèn)真的做著筆記，而且那背影他似乎還有些熟悉。
“……所以這道題選C，你們記住了嗎？”英語老師講課的聲音傳了出來。
“什么C？老師你是在說你的罩杯嗎？”