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    在何皎皎覺(jué)得徐慧宣的口氣越來(lái)越奇怪的時(shí)候，招生辦老師把電話打到了徐慧宣的手機(jī)上。

    徐慧宣聽(tīng)完電話，和她說(shuō)：“班主任找我們，說(shuō)是要先介紹你給班里的同學(xué)認(rèn)識(shí)?！?br/>
    對(duì)于自己的老師和同學(xué)，徐慧宣在開(kāi)學(xué)前的新生大會(huì)時(shí)都見(jiàn)過(guò)了，剛好給何皎皎介紹：“我們班主任姓陳，叫陳思敏。聽(tīng)說(shuō)是前年才引進(jìn)北城的，是個(gè)留美博士生，教的是化學(xué)課。”

    何皎皎聯(lián)想到了皎皎爸要她有事找柳老師，問(wèn)：“你知道柳老師嗎？”

    “你說(shuō)的是柳副校長(zhǎng)吧？”徐慧宣才知道她是柳老師看中招進(jìn)來(lái)的，縮圓嘴‘唇’吹了聲口哨，“真人不‘露’相。柳校長(zhǎng)可是這個(gè)學(xué)校里的一個(gè)怪人。”

    “怎么說(shuō)？”

    “校董們喜歡柳老師，不然，以柳老師的年紀(jì)怎么可能當(dāng)上副校長(zhǎng)。你說(shuō)這樣一來(lái)，讓那些在這個(gè)學(xué)校干了大半輩子連個(gè)科長(zhǎng)處長(zhǎng)都當(dāng)不上的老頭子情何以堪？”

    何皎皎回想起來(lái)，那天她從老師辦公室走出來(lái)后有許多老師背后議論，像是批評(píng)柳老師不該輕易錄取她。

    徐慧宣伸出的手搭到她肩頭：“北城說(shuō)到底，看實(shí)力的。你要是真沒(méi)有這個(gè)本事，不要想著老師會(huì)維護(hù)你。這里的老師都很勢(shì)利眼，包括我們的班主任?！?br/>
    何皎皎轉(zhuǎn)頭，能接到她耐人尋味的一記眼神。

    到了高一級(jí)一班的教室?，F(xiàn)在是上午第四堂課。剛好是班主任陳老師負(fù)責(zé)的化學(xué)課。陳老師在上完課后，順道介紹新來(lái)的轉(zhuǎn)校生。

    徐慧宣走到課室‘門’口，喊了聲：“報(bào)道?！?br/>
    何皎皎站在徐慧宣后面。

    陳思敏先看見(jiàn)了徐慧宣，問(wèn)：“看完病了嗎？”

    徐慧宣之所以請(qǐng)假，是由于去醫(yī)院看皮膚科了，曬的太厲害，皮膚脫皮。

    “看完病了，順利歸隊(duì)，順便把轉(zhuǎn)校生帶來(lái)了?！毙旎坌ξ卣f(shuō)。

    說(shuō)是來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)校生，班里人卻不是都很好奇。

    大部分學(xué)生都是埋頭看書(shū)或是做自己的事情，貌似來(lái)的什么人都與他們關(guān)系不大。

    徐慧宣對(duì)身后的何皎皎擠了個(gè)眼：“瞧吧，都是這樣，優(yōu)等生，全都這個(gè)樣?！?br/>
    優(yōu)等生，只有當(dāng)對(duì)方的成績(jī)對(duì)自己構(gòu)成威脅時(shí)，才會(huì)去注意對(duì)方。聽(tīng)說(shuō)何皎皎只是個(gè)竹陽(yáng)來(lái)的丫頭，被柳老師錄取時(shí)像是有走后‘門’的嫌疑，對(duì)何皎皎不是很看得起。

    高傲，冷漠。

    與那株紫丁香一樣。

    何皎皎不喜歡這樣的感覺(jué)，和竹陽(yáng)像是一個(gè)天一個(gè)地。

    陳思敏招呼何皎皎進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備給何皎皎安排座位。

    班里學(xué)生的座位，都是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候都安排好了。比如徐慧宣，坐在第四列第十排。

    看了一圈課室，陳思敏迅速地鎖定了一個(gè)位置，對(duì)何皎皎說(shuō)：“你坐到徐慧宣左側(cè)吧?！?br/>
    何皎皎個(gè)子高，坐后面是應(yīng)該的。能和徐慧宣坐鄰居，何皎皎高興。然而等她走到課室后面，才發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生的總數(shù)不能整除，第五列本來(lái)只有九排，現(xiàn)在多了個(gè)她，第九排的同學(xué)只能往前挪桌椅了。