箭在弦上不得不發(fā)，林凱也只能摸摸后腦勺硬著頭皮往那女生方向走去。

    見(jiàn)到林凱越走越近，周琦的臉也越發(fā)的紅了起來(lái)，尤其是那耳朵都快成了紫紅，但即便如此依舊是堅(jiān)持姿勢(shì)不變，只是那撐在墻上的雙臂開(kāi)始微微顫抖起來(lái)。

    林凱深吸一口氣，先是矮下身子把頭一偏從周琦雙臂之下鉆了進(jìn)來(lái)。然后......就瞅著周琦胸前的鼓包小心翼翼地站直了身體。

    或許是從來(lái)沒(méi)與男性挨著這么近，周琦的呼吸不受控制地急促了起來(lái)，帶著那高聳之處也劇烈地起伏了起來(lái)。

    兩人這間的距離本來(lái)就沒(méi)什么空余，再被周琦這么一鬧，也不知是真擦上了，還是純粹的感覺(jué)作祟，林凱只覺(jué)得自己胸膛處隱約有小蟲(chóng)爬過(guò)般。

    練功服緊繃著的身體能給人帶來(lái)極其強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，再加上如此近的距離，林凱已經(jīng)能感覺(jué)到自己小兄弟的蠢蠢欲動(dòng)。

    林凱把眼睛一閉，將頭靠在墻上往旁邊一偏，和周琦一起完成了一副角色顛倒的“壁咚”畫(huà)面。

    “好，林凱勝！”

    趙方的話音對(duì)這兩人猶如天籟般的悅耳，“這兩位同學(xué)的表現(xiàn)尤為精彩，不要不好意思，或許不久的將來(lái)你們也有幸走上演繹之路，這樣的情形還會(huì)少嗎？”

    “好了，現(xiàn)在由林凱同學(xué)出題，看看他能擺出個(gè)什么造型來(lái)刁難咱們的女同學(xué)！”趙方見(jiàn)林凱依舊靠在墻壁沒(méi)動(dòng)彈催促到。

    他的話里充滿(mǎn)著挑撥的意味，畢竟越是讓人覺(jué)得難堪的動(dòng)作才越能讓同學(xué)們得到鍛煉。

    “嘻嘻，太贊了，周琦真是我心中的女漢子！”

    “周琦要能再將手勾到他的下巴處就再完美不過(guò)了！”

    “是呀是呀！”

    “喔去！林凱居然被壁咚了！”

    “哈哈，話說(shuō)剛剛?cè)绻禽喌侥阍覆辉敢猓俊?br/>
    “那是必須的，哈哈！”

    室內(nèi)一片嬉笑議論，林凱卻是完全不加理會(huì)，他此時(shí)已被腦中的“?！表懡o震住，“原來(lái)這樣也算一次反套路？”

    “這次應(yīng)該是因?yàn)榻巧嵉?？做平常人不敢做的，或是不適宜在人群之前做的才有可能被認(rèn)定為反套路行為？”

    沒(méi)顧得上進(jìn)系統(tǒng)查看，林凱的腦子正快速思索著，他指望著利用此次訓(xùn)練機(jī)會(huì)再來(lái)上一次反套路。

    “嗯！就這樣，豁出去了！”拿定主意的林凱往體操房地上一趴，雙手前臂撐地與肩并齊，兩腿筆直并攏由前腳掌著地，整個(gè)軀干半懸在空中，擺出了一個(gè)類(lèi)似俯臥撐的姿勢(shì)。

    “啐！”

    “這么不要臉的姿勢(shì)也能擺出來(lái)！”

    “這王八蛋是想......”

    “那不是要鉆到他身下？”

    “昨天看他作出的那古風(fēng)詩(shī)句，還以為是個(gè)雅人，誰(shuí)知道......”

    “......”

    “嘿嘿，林凱就是牛逼，這種姿勢(shì)都能想得出來(lái)！”

    “就是，看女生那邊敢不敢應(yīng)戰(zhàn)?！?br/>
    “喔靠！那畫(huà)面想著都銷(xiāo)魂......”

    “......”

    林凱所擺姿勢(shì)很容易找出應(yīng)對(duì)的方法，目的性太明確了！幾乎是稍微有點(diǎn)那方面常識(shí)的人都能立刻腦補(bǔ)出那場(chǎng)面，只是那畫(huà)面實(shí)在太美，美得都讓人無(wú)法描述。

    林凱自然也知道這畫(huà)面多少有些過(guò)份，他也就是賭這樣的行為，會(huì)不會(huì)被系統(tǒng)認(rèn)定為反套路。

    男女隊(duì)列里各自不同的議論此起彼伏，趙方自然也看出這動(dòng)作的不雅之處，正欲出聲讓林凱重新選擇其他姿勢(shì)，就見(jiàn)董雯麗已經(jīng)勇敢的走出了隊(duì)列。

    董雯麗漲紅著臉，走到林凱頭前位置坐下，先是雙腳伸進(jìn)林凱四肢所搭出的空間，然后隨著腳往下方移動(dòng)，上半身也慢慢躺倒下來(lái)。

    隨著整個(gè)身體的移動(dòng)，最后董雯麗以一個(gè)大字造型躺在了林凱的身下，兩人臉對(duì)臉的互相看著，互相感受著從鼻腔里撲過(guò)來(lái)的氣流。

    看著林凱近在咫尺的眼睛、鼻尖、嘴唇，董雯麗沒(méi)由來(lái)的一陣心慌，眼睛緊緊閉上再也不敢看上一眼，只是那呼吸卻是越發(fā)地急促。

    “好！董雯麗勝?！?br/>
    趙方的聲音及時(shí)響起，林凱先將身子從董雯麗上方撤下，蹲在旁邊向地上的董雯麗伸出手掌，很是不好意思的說(shuō)了聲，“非常抱歉?！?br/>
    “嗯”

    董雯麗喉頭發(fā)出的聲音估計(jì)也只有自己能聽(tīng)見(jiàn)，看著面前伸過(guò)的手掌就稀里糊涂地搭了上去，隨即感覺(jué)到一股大力把自己從地上拉起。

    松開(kāi)董雯麗那滿(mǎn)是汗水的小手，林凱再次報(bào)以歉意的微笑才返回了己方隊(duì)列，然后他就再?zèng)]心思關(guān)注場(chǎng)中的后續(xù)情況，剛剛他的腦海中又有“叮”聲響起。

    趕緊念著“反套路人生”的口號(hào)登陸了系統(tǒng)，狀態(tài)欄顯示目前分值為510，進(jìn)度值為9/10。

    “吔！”

    林凱在心中暗暗呼喝一聲，只需要再來(lái)一次反套路行為就能滿(mǎn)級(jí)了！

    前面那次反套路行為描述：將傳統(tǒng)的“壁咚”男女角色調(diào)換，符合反套路行為，影響度為50。

    而剛剛完成的行為描述為：將不可描述畫(huà)面搬進(jìn)課堂，完美展示在大庭廣眾之下，符合反套路行為，影響度為100。

    默念著“不走尋常路”，志得意滿(mǎn)的林凱退出了系統(tǒng)。這時(shí)教學(xué)比試也進(jìn)行到了尾聲，在趙方的偏袒下，女生成功獲得最后的勝利，全體男生被罰學(xué)狗叫。

    幻想著還能再得到系統(tǒng)的認(rèn)可，林凱叫起來(lái)最為投入，一連串的犬吠從他喉嚨里發(fā)出很是逼真，只可惜哪怕他叫破了喉嚨卻是再?zèng)]玲兒響叮當(dāng)?shù)氖虑榘l(fā)生。

    午飯后幾人嬉鬧著回到了寢室，估計(jì)今天課堂上發(fā)生的事情足以讓他們打趣好一段時(shí)間了。

    打開(kāi)電腦登錄啟點(diǎn)后臺(tái)，林凱仔細(xì)查看著新發(fā)送過(guò)來(lái)的合約，不得不說(shuō)啟點(diǎn)那邊的動(dòng)作還蠻快，更改后的合約內(nèi)容也都符合自己的要求。

    把合約下載到優(yōu)盤(pán)，正準(zhǔn)備出門(mén)拿去打印，就被宗杰的一聲驚呼給叫了回來(lái)。

    “喂老三，知不知道你再次成為名人了？”

    宗杰指著屏幕，“哈哈，笑死我了！”

    寢室?guī)讉€(gè)都不明所以的湊上去一看，卻是學(xué)校論壇里一篇標(biāo)題為《才子風(fēng)流》的帖子被頂?shù)美细?，從發(fā)出時(shí)間來(lái)看，短短一刻鐘已經(jīng)跟帖上百。

    具體內(nèi)容就是今天上午解放天性課堂上林凱的那兩次空間填補(bǔ)訓(xùn)練，雖然沒(méi)有實(shí)景照片，但那貼主居然用速寫(xiě)的方式進(jìn)行了動(dòng)作圖解，旁邊還附帶著詳細(xì)的文字解說(shuō)。

    在整個(gè)帖子的后部，貼主還把林凱所作的那句“誰(shuí)點(diǎn)相思誰(shuí)種桃花”、《海燕》以及《異世大明星》的基本情況都給發(fā)布了出來(lái)。

    最后帖子結(jié)尾還發(fā)起了一個(gè)相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查：

    1、自古才子皆風(fēng)流。

    2、才子并不是風(fēng)流的代名詞。

    從目前統(tǒng)計(jì)來(lái)看，98%的人都選擇了1，只有極少數(shù)人才選擇了2。

    “選1、選1，哈哈！”

    張濤和王小山慫恿著宗杰在1的選項(xiàng)里打勾，還紛紛表示自己也要登錄論壇奉上自己神圣的一票。

    “喂凱子，那周琦和董雯麗兩個(gè)里你對(duì)哪個(gè)更有感覺(jué)？”

    “還用問(wèn)？肯定是對(duì)著董雯麗啦，畢竟那姿勢(shì)是凱子的主動(dòng)，哈哈！”

    “哎，你們說(shuō)如果當(dāng)時(shí)凱子是仰躺著的.....”

    林凱聽(tīng)著幾人極具腦洞的想法也是醉了，只能搖著頭拿著優(yōu)盤(pán)快步逃出了寢室。