?喬安逸拿了電話，立刻起身，走到包間外邊，開始緊張的撥著號(hào)碼。
我在包間里依舊在為喬安逸的表現(xiàn)不滿，這種事情，就要方方面面都照顧齊了，我必須用其余的十二位校委會(huì)成員把孫校長(zhǎng)完全架空，只要孫校長(zhǎng)那邊還有一個(gè)人，這事兒就可能出問(wèn)題。事情到了這個(gè)份上，我又怎么可能在這樣的環(huán)節(jié)上讓自己出問(wèn)題？
過(guò)了一會(huì)兒，喬安逸滿臉緊張的走了進(jìn)來(lái)，“石總，聯(lián)系上了，還算好，他答應(yīng)過(guò)來(lái)，只是可能要稍稍晚一點(diǎn)兒……”
我聽了這話才放心下來(lái)，心中剛才的火氣也熄滅了下去。
我放低了聲音對(duì)喬安逸說(shuō)，“作為一個(gè)職業(yè)人員，就一定要把自己手上的事情做到密不透風(fēng)。比方說(shuō)如果你是一名戰(zhàn)士，那么就沒(méi)有什么比按照指令完成你的任務(wù)更重要了，千萬(wàn)不要自以為是，任何看似細(xì)小的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失利。有一個(gè)蘇格蘭的民謠你聽過(guò)么？”
喬安逸搖搖頭，神情有些沮喪。
我朗聲讀了起來(lái)，“壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)！”
還沒(méi)來(lái)得及觀看喬安逸的反應(yīng)，我聽到身后傳來(lái)一個(gè)聲音，“石總對(duì)蘇格蘭民謠居然還有研究，這一段讀的抑揚(yáng)頓挫，非常有感情啊！”
我回頭看去，是一個(gè)四十多歲高高大大的男人。
喬安逸立刻介紹說(shuō)，“這位是電學(xué)小學(xué)的胡副校長(zhǎng)……”
我聽到他的職位，關(guān)于這個(gè)人的簡(jiǎn)介立刻在我腦子里盤旋。
胡楓林，四十二歲，電學(xué)小學(xué)三位副校長(zhǎng)里最年輕的一個(gè)，而且是常務(wù)副校長(zhǎng)，權(quán)力僅次于孫校長(zhǎng)，甚至在某些方面他的影響力還能超過(guò)孫校長(zhǎng)。此人早年是南京師范大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的是中文，三十多歲的時(shí)候?yàn)榱藭x升教務(wù)處主任，又回到南師大進(jìn)修，拿到外國(guó)文學(xué)碩士學(xué)位，好像專攻的就是蘇格蘭文學(xué)。
我站起來(lái)，笑著跟胡楓林打招呼，“胡校長(zhǎng)好，我也只是借用這首民謠來(lái)告訴小喬一個(gè)道理，在您這樣的專家面前，實(shí)屬班‘門’‘弄’斧了！”
胡楓林微微一笑，“呵呵，石總過(guò)謙了，從今晚這個(gè)飯局，就能看出石總的造詣啊……”
他這句話顯然有所指，我也不解釋，“胡校長(zhǎng)先請(qǐng)坐吧，喝杯茶，稍等一會(huì)兒……”
胡楓林不多話了，徑自坐下，任我給他倒了滿杯的茶。
“這個(gè)飯店里也會(huì)有翠柏么？南京的茶館里都不太能見到這種茶呢！”胡楓林喝了一口之后，突然驚訝的說(shuō)。
我笑笑，“這是我自己帶的茶葉，習(xí)慣了，飯店的茶葉太粗?！?br/>
胡楓林點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭品茶，不時(shí)抬頭看一眼坐在一旁不動(dòng)聲‘色’的我。
不多久，人已經(jīng)到齊了，剛才那個(gè)即時(shí)通知的教務(wù)處副主任說(shuō)要晚到，但是基本上還算是準(zhǔn)時(shí)到了。
坐下之后，我笑著看看這十二位將要影響我這次生意成敗的人物，磨拳霍霍，“諸位老師，想必今天石磊為何要請(qǐng)大家到此一聚，你們心中多少都有些計(jì)較了。那么我也不繞***了，趁著酒菜還未上齊，我開誠(chéng)布公的跟各位談一談?！?br/>
諸人都是微微一笑，并沒(méi)有什么反應(yīng)，很是默契的等待我的說(shuō)詞。
“市教育局有意在白下區(qū)的海福巷附近建造一所新的小學(xué)，并且希望由貴校來(lái)‘操’作此事，開辦分校。這件事情想必大家都比我清楚。長(zhǎng)話短說(shuō)，我也知道經(jīng)過(guò)你們校委會(huì)的合議，目前的決定應(yīng)該是不挑這個(gè)擔(dān)子。當(dāng)然，我了解你們的難處和苦衷，但是作為這件事情本身，是一件好事?，F(xiàn)在我所擁有的公司愿意出一筆錢，無(wú)償?shù)木柚o貴校，從而促成這件事情……”
胡楓林聽了我的話，作為常務(wù)副校長(zhǎng)的他第一個(gè)開口，“石總的美意我們大家都明白，但是我們學(xué)校也有學(xué)校的難處，師資本來(lái)就有限，新招的話對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都不負(fù)責(zé)，‘抽’調(diào)的話又會(huì)讓主校區(qū)捉襟見肘。當(dāng)然，我們都明白這是一件好事，但是好事也得有能力完成才能成其好事，石總你說(shuō)呢？”
胡楓林這話早就在我預(yù)料之中，這當(dāng)然是所有藉口里最為冠冕堂皇的一個(gè)，要是他不這么說(shuō)倒是反而顯不出他在三個(gè)副校長(zhǎng)里的優(yōu)勢(shì)來(lái)了。
于是我笑笑，擺擺手，“胡校長(zhǎng)此言差矣……”說(shuō)完這句，我故意頓了頓，觀察在場(chǎng)諸君的反應(yīng)，看到其中幾人‘露’出些微的詫異之后，我確定了攻關(guān)的目標(biāo)。而胡楓林則泰然自若，任何表情都沒(méi)有顯‘露’出來(lái)，想必我這句話也在他意料之中。“為什么我這么說(shuō)呢？師資可以培養(yǎng)，因?yàn)樵诤８Ｏ锔浇⒎中?，是個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，大致可以用三年的時(shí)間去完成，三年后地鐵才通車，也只有到了那個(gè)時(shí)候那附近的教育需求才會(huì)最好的體現(xiàn)出來(lái)。因此實(shí)際上貴校有足夠的時(shí)間去充裕人手問(wèn)題，于是胡校長(zhǎng)剛才的話就顯得有點(diǎn)兒強(qiáng)行推脫了。胡校長(zhǎng)，我這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)吧？”
胡楓林從容的一笑，拿起桌上的茶杯，喝了一口，這才開口說(shuō)到，“我能先問(wèn)問(wèn)石總你為何如此熱心的要支援教育么？從我的角度，你是個(gè)商人……”
這是我早已預(yù)料到的問(wèn)題，胡楓林此話一出，桌上其余十一個(gè)人一齊盯著我看，估計(jì)他們也就是想要知道我會(huì)怎么回答，而答案，他們?cè)缫呀?jīng)都知道了。
“沒(méi)錯(cuò)，我是個(gè)商人，商人在諸位老師的眼中應(yīng)該是無(wú)利不起早的。這個(gè)我承認(rèn)，我不否認(rèn)貴校如果現(xiàn)在就跟教育局簽訂開辦分校的協(xié)議我將會(huì)從中取得合適的利潤(rùn)，但是同時(shí)我也不認(rèn)為這有什么不對(duì)。只要海福巷周圍開辦學(xué)校，不管是現(xiàn)在還是什么時(shí)間，那里的房?jī)r(jià)遲早會(huì)因?yàn)槌蔀閷W(xué)區(qū)房而有一個(gè)大幅的提升，這個(gè)錢我不賺遲早也有人賺。而我現(xiàn)在愿意拿出一部分資金回報(bào)這個(gè)……嗯，市場(chǎng)，我也不說(shuō)我是回饋社會(huì)什么的冠冕堂皇的話了，實(shí)話實(shí)說(shuō)，我此舉有讓利銷售的意思。換個(gè)思維想想，未嘗不是好事一件……”