?明明平時(shí)顏涂和他一樣，圍著條獸皮裙，露出兩條大長(zhǎng)腿和裸.著上半身到處晃，他也沒(méi)覺(jué)得不對(duì)。

    雖然對(duì)方白了點(diǎn)，瘦了點(diǎn)，但身體構(gòu)造和自己一樣，完全沒(méi)看頭。怎么一到晚上，被水一潑就變味了呢？

    感覺(jué)到下身的異樣，托里有些不自在，想轉(zhuǎn)身視線又挪不開(kāi)，跟被東西黏住了似的：難不成太久沒(méi)發(fā)泄，所以才突然覺(jué)得對(duì)方的身體特別有吸引力？看來(lái)該找個(gè)女人了。

    就在托里胡思亂想的時(shí)候，毫無(wú)所覺(jué)的顏涂已經(jīng)動(dòng)作迅速的洗完澡，站在岸邊開(kāi)始穿獸皮裙。

    托里見(jiàn)狀，不知怎么得有些心虛，生怕被對(duì)方發(fā)現(xiàn)，連忙轉(zhuǎn)身回去爬上床躺好，調(diào)整呼吸裝睡。

    顏涂進(jìn)來(lái)后，看到托里還在熟睡，慶幸沒(méi)吵醒對(duì)方后，躡手躡腳地爬上床，抬腿繞過(guò)對(duì)方時(shí)，無(wú)意間碰到他身上某個(gè)硬邦邦的部位，顏涂也沒(méi)在意，只覺(jué)得托里精力真好，白天做了那么多體力活，晚上睡著了還能升旗。

    感嘆完后，顏涂就沒(méi)心沒(méi)肺地躺好睡著了。

    顏涂睡著后，托里睜開(kāi)眼，看著身側(cè)某人白嫩的皮膚和胸前的兩抹朱紅，兩腿中間的東西更加硬了點(diǎn)。

    托里閉上眼睛，想著像往常一樣，等它自然恢復(fù)平靜。誰(shuí)知等了半天，那東西不僅沒(méi)有消下，反而豎得更高，漲得有些發(fā)疼。

    沒(méi)辦法，托里只好起來(lái)，跑到溪流里洗了個(gè)澡，再帶著渾身水汽回來(lái)睡。

    第二天天亮，顏涂起床后發(fā)現(xiàn)床上照舊只有他一個(gè)人時(shí)，也沒(méi)多在意，他早習(xí)慣了對(duì)方起得早。因此并不知道這回托里是故意早起好避開(kāi)他的。

    雖然覺(jué)得昨晚那事只是他太久沒(méi)紓解后發(fā)生的一場(chǎng)意外，但托里還是有些不自在，不知道要怎么面對(duì)顏涂，只好躲了去。

    好在這份不自在沒(méi)保持多久，等顏涂吃完早餐走出山洞時(shí)，正在開(kāi)墾田地的托里已經(jīng)自我調(diào)節(jié)好，恢復(fù)了正常，對(duì)顏涂的態(tài)度依舊和以往一般無(wú)二。

    稻田已經(jīng)開(kāi)辟的差不多了，托里他們正在弄的是最后一畝。

    顏涂看了下情況，走過(guò)去讓托里從溪邊挖一條水溝連接到田里。稻田里的土雖然比較濕潤(rùn)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到水稻的生存條件。

    等托里挖好水溝，把水引進(jìn)田里時(shí)，最后一畝地也開(kāi)墾好了。

    大家休息了一會(huì)兒，就由托里安排，一部分去打獵，一部分去部落外的野生稻田里拔稻苗回來(lái)栽種。

    每一畝稻田，托里都挖了條水溝與之相連，田和田之間，又有缺口可以互通，因此等托里他們帶著足夠的秧苗回來(lái)時(shí)，稻田里的水也灌好了。

    秧苗拔回來(lái)后，接下來(lái)該做的就是插秧，顏涂拉出系統(tǒng)面板，根據(jù)水稻種植全過(guò)程里寫的，插秧前要把秧苗的葉子裁去一部分，保持全株十來(lái)厘米的高度，這樣插.到田里后才不容易傾倒。

    顏涂把看到的復(fù)述出來(lái)，托里解下掛在腰上的石刀，刀柄插.進(jìn)土里，刀尖向上，然后拿了幾棵稻苗上去嘗試切割了下，還行，不算費(fèi)力，只不過(guò)幾棵幾棵的來(lái)效率太低。

    顏涂繼續(xù)百度，想看看有沒(méi)有什么小竅門。畢竟在現(xiàn)代，農(nóng)民伯伯們還沒(méi)普及機(jī)械化種植之前，肯定也是靠手工切割的，說(shuō)不定他們對(duì)此有解決辦法。

    百度不給力，沒(méi)搜索到什么有用的文字，但是有張圖片卻給了顏涂啟發(fā)。圖片里照得是一個(gè)農(nóng)民赤著腳彎著腰在稻田里插秧的情景，水田里除了農(nóng)民身前一排排已經(jīng)插好了的秧苗之外，還有身后沒(méi)插秧的地方，上面歪七扭八地扔了一束束用干稻草扎好的禾苗。

    顏涂看著那些禾苗，想著他們是不是也可以這樣，用樹(shù)藤或者別的東西把禾苗捆成小捆，然后一捆一捆地割掉上面多余的葉子，割完后直接拋到水田里，到時(shí)候要插秧時(shí)，人站在水田里，隨手撈起身邊的禾苗，解開(kāi)樹(shù)藤后就可以拿來(lái)插。

    這么一想，可行性挺高的，顏涂把自己的想法說(shuō)給托里聽(tīng)，托里也挺贊同的，于是大家去樹(shù)林里扯了些樹(shù)藤回來(lái)。

    青壯年族人，力大的負(fù)責(zé)切割葉子，其他老弱婦孺則在一邊幫忙捆禾苗，以及負(fù)責(zé)往水田里扔禾苗。

    有了合理的方法，再加上分工合作，效率一下子就上來(lái)了，沒(méi)多久大家就全做完了。

    弄完這個(gè)接下去的那個(gè)步驟就是插秧。顏涂對(duì)照著百度，把插秧的方法和注意事項(xiàng)說(shuō)了一遍。

    插秧是一行行地來(lái)，每行之間相隔三十厘米，額，現(xiàn)在還沒(méi)有厘米這個(gè)單位，顏涂在復(fù)述時(shí)，改為了相隔大概兩個(gè)手掌的長(zhǎng)度。

    百度里說(shuō)株距十三厘米，復(fù)述時(shí)顏涂說(shuō)，株距一個(gè)手掌的長(zhǎng)度。

    百度里說(shuō)每個(gè)穴插三株或者四株的秧苗，插秧深度為兩厘米，顏涂復(fù)述時(shí)說(shuō)，插秧深度為一個(gè)指節(jié)。

    改來(lái)改去，差點(diǎn)沒(méi)笑場(chǎng)，幸好趕在最后笑場(chǎng)前，顏涂總算是把該說(shuō)的都說(shuō)了。

    說(shuō)完后大家就開(kāi)始插秧，別看大人小孩齊上場(chǎng)，其實(shí)正經(jīng)在插秧的，也就只有大人。小孩們力氣小，經(jīng)常插著插著，一松手，秧苗就浮出來(lái)，在水面上飄來(lái)飄去。因此每個(gè)孩子身后，還得跟著一個(gè)大人補(bǔ)插秧苗。

    縱著孩子們折騰了小半天，最后怕他們?cè)谒锱菥昧酥鴽?，也因?yàn)樾实停偸切枰a(bǔ)插的原因，大人們把孩子全都哄上了岸，讓他們?cè)谝贿呁婊蛘呷チ肿永镎颖荣惻罉?shù)。

    有了新歡的小孩們現(xiàn)在對(duì)爬樹(shù)這個(gè)游戲的熱情大為消退，目前在他們眼里，最有趣好玩的游戲就是湊在一起，各自拿著昨天燒制出來(lái)的陶塑編故事。

    比如兩只土撥鼠在一起，就是兄弟（姐妹）或者父子（母子），可以編出一個(gè)兄弟之間相親相愛(ài)，或者父母出門捕獵，臨走時(shí)囑咐孩子要乖的故事。

    再比如一只野雞和一只野兔在一起，就可以編出兩個(gè)朋友一起在樹(shù)林里探險(xiǎn)的故事。

    再再比如，一群巨角牛和一群卷毛羊一起，就可以編出巨角牛在追趕捕食卷毛羊的故事。

    甚至哪怕是所有陶塑都擺一起，孩子們天真散漫，沒(méi)有束縛的思維也會(huì)編出，豐收后，所有動(dòng)物聚到一起來(lái)舉行儀式，感謝阿不如的賜予，這樣的故事。

    比起爬樹(shù)，孩子們現(xiàn)在更樂(lè)意做這些，大家編完故事后，還會(huì)互相爭(zhēng)論誰(shuí)編得更好。

    插完秧苗后，顏涂從水田里上來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)他們編的故事時(shí)，瞬間想起了現(xiàn)代的那些兒童讀物，格林童話、安徒生童話、一千零一夜、小王子、愛(ài)麗絲漫游奇境記、吹牛大王歷險(xiǎn)記、神筆馬良以及各種寓言故事。

    也許有空該給他們講講這些，聽(tīng)故事是所有孩子的權(quán)利。

    秧苗已經(jīng)插完了，好像現(xiàn)在就有空？

    顏涂拉出系統(tǒng)面板，發(fā)現(xiàn)水稻種植全過(guò)程里寫明，插秧后，過(guò)兩到三天要再灌一次水，把水灌到禾苗全株的三分之二處，這樣可以保護(hù)秧苗，預(yù)防卷葉病發(fā)生。

    這是兩天之后的事，顏涂把它告訴托里后，就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在是真的沒(méi)事做了。

    因?yàn)榭斓街形绲某燥垥r(shí)間，去林子里摘果子或者挖野菜，也收獲不了多少，于是大家走到溪流里洗干凈腳上的泥濘，上岸后就坐在一邊的草地上休息。

    顏涂洗干凈腳后，走到小孩們身邊，聽(tīng)了兩個(gè)他們編出來(lái)，漏洞百出卻充滿童趣的故事后，夸贊了他們。

    “我知道很多故事，你們要不要聽(tīng)呢？”顏涂誘惑道。

    “要。”孩子們齊聲回答，就連幾個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)，可以稱為小少年了的男孩也不例外，別扭而小聲地開(kāi)了口。

    顏涂微笑，坐在他們身邊開(kāi)始講三只小豬的故事。

    ……

    故事說(shuō)完后，有小孩發(fā)出疑問(wèn)：“草屋和木屋我知道，是不是用草和木頭做的屋子？那磚屋呢？”

    “磚屋就是用磚頭做的屋子，磚頭呢，就和我們昨天燒的陶器一樣，是燒制出來(lái)的，非常堅(jiān)硬。”顏涂解釋道。

    聽(tīng)到這個(gè)解釋，小孩們?nèi)急牬笱劬ε跄槪硎竞蒙衿?，原?lái)有東西可以堅(jiān)硬到能抵擋住野獸的撞擊。

    說(shuō)著無(wú)心，聽(tīng)者有意。托里坐著休息的地方離顏涂不遠(yuǎn)不近，正好在可以把他的說(shuō)話聲聽(tīng)清楚的范圍。聽(tīng)到顏涂說(shuō)的故事，托里若有所思。

    顏涂并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何不對(duì)勁，他開(kāi)始想著接下來(lái)要先給孩子們說(shuō)哪個(gè)故事。

    是先說(shuō)白雪公主好呢，還是丑小鴨？

    其實(shí)灰姑娘也不錯(cuò)，不過(guò)狼來(lái)了貌似更好些？

    孔融讓梨，黃香溫席，羊羔跪乳，臥冰求鯉，按圖索驥，邯鄲學(xué)步……

    到底先說(shuō)哪個(gè)好呢？

    小孩們翹首以盼，等了半天沒(méi)見(jiàn)顏涂接著說(shuō)，于是忍不住撒嬌讓繼續(xù)。

    有了！就說(shuō)小蝌蚪找媽媽吧！

    顏涂笑著答應(yīng)繼續(xù)，開(kāi)始生動(dòng)地?cái)⑹觥?br/>