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一群人帶著幾輛馬車停在了圖書館的外面。
然后,平日里很少運(yùn)動(dòng)的吳先生,看到外面之后也馬上迎了過去。
再然后,一塊地方就被空了出來,幾輛馬車上的各種板狀的木制品被搬了下來。
再再然后,就是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋?br/>
這就是圖書館中館外的人們看到的一切。
很多人被這亂亂的聲音弄得很煩躁,有些坐立不安。不過,這些人馬上就被另一些人,在心里暗暗鄙視了。如此容易被外界所干擾,這樣的的定力,實(shí)在是功夫不到家,尚需鍛煉啊。
閑話短說,在眾人還在迷茫的時(shí)候,一切就已經(jīng)安裝好了。
然后幾個(gè)柜臺被挪到了墻前面,將剛剛安裝好的東西圍了起來。
沒有然后了,安裝好之后,朱厚照就閃了。臨走的時(shí)候給吳秀才留下句話,說是一會(huì)兒過來再培訓(xùn)。
結(jié)果可憐的吳秀才等到了第二天。
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朱厚照開始了新用具的操作培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點(diǎn),就是培訓(xùn)吳秀才。按照朱厚照的看法,教授任何東西,自己只需要教會(huì)一個(gè)人就行了,然后這個(gè)人再教會(huì)多個(gè)人,被教會(huì)的再?zèng)]人教會(huì)多個(gè)人……。如此下去,才是最高的效率,是對自己這個(gè)稀缺資源的最有效利用。
朱厚照對吳秀才開展了全方位的培訓(xùn)。
“對,沒錯(cuò),在這個(gè)過程中不讓他們進(jìn)來?!?br/>
“嗯,按照順序插?!?br/>
“不符合規(guī)則不和諧的要?jiǎng)h掉,直接拿掉就好,可以解釋原因,或者直接讓他們看旁邊貼著的就行?!?br/>
“等很少有人回的時(shí)候就抄下來,然后沉掉。”
“還有……”
……
“嗯,好了就這樣。然后你可以招人了,朕看好你哦?!闭麄€(gè)培訓(xùn)過程在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)結(jié)束。由此可見,這個(gè)培訓(xùn)是相對來說比較簡單的。
昨天朱厚照爽約(也不能說爽約,畢竟“一會(huì)兒”真的沒說多長。作者)的原因,是因?yàn)橹旌裾战邮樟艘恍?zhàn)馬。
目前這個(gè)階段,騎炮兵仍然是對付騎兵最有效的力量,這是由當(dāng)前的火槍射程和射速?zèng)Q定的。
在另一時(shí)空,即使到了后裝線膛槍的階段,騎兵仍然是難纏的兵種,甚至到了一戰(zhàn)之后還存在。也就是說騎兵能在機(jī)槍的壓力下存活下來。在一戰(zhàn)中,不乏騎兵頂著機(jī)槍沖到敵人陣地前面的戰(zhàn)例。
真正終結(jié)騎兵的,是裝甲兵,也就是車兵。不遜于騎兵的速度和沖擊力,騎兵無可比擬的防御力,以及不俗的攻擊力,徹底的宣布了騎兵這一兵種的落后。騎兵最后的絕唱,是波蘭騎兵向第三帝國的坦克發(fā)起的沖鋒。在此之后,騎兵這一兵種幾乎就退出了歷史舞臺。即使在中國等缺乏大規(guī)模裝甲力量的地區(qū),偶爾有些騎兵的戰(zhàn)斗,也是零零星星不成氣候了。
所以在這個(gè)時(shí)代,能夠?qū)Ω厄T兵的,目前能快速找到的只有騎兵。
不像北方的游牧民族天生就在馬上,中原漢地的人在騎兵的質(zhì)量和數(shù)量上是很有劣勢的。
所以,對付北方的游牧民族的騎兵,就需要多兵種聯(lián)合作戰(zhàn)。
比如騎炮兵,就像是成祖的“火銃居前,馬隊(duì)列后,先以銃炮挫其鋒,后以馬隊(duì)沖擊”的騎炮初步協(xié)同,當(dāng)然其中絕對少不了步兵略陣。
或者就像另一個(gè)時(shí)空中戚繼光的軍隊(duì),步、騎、車、炮的協(xié)同作戰(zhàn),尤其是步炮協(xié)同做的很好,例如其掃空福建倭寇的橫嶼之戰(zhàn)的經(jīng)典步炮協(xié)同。從戚家軍成軍直到戚繼光去世,戚家軍擊敗的敵軍總數(shù)超過十五萬,這在日久承平的萬歷中興時(shí)期是相當(dāng)恐怖的。
以戚家軍為種子的浙兵一直是明后期國防力量的主力,萬歷朝鮮之役,浙兵首登平壤,立下頭功,其中許多人還是戚繼光的老部下。
戚繼光的侄子戚金,在戚繼光去世后統(tǒng)帥戚家軍余部與野豬皮的后金軍在渾河戰(zhàn)役中血戰(zhàn)大凌河,以數(shù)千火槍兵擊斃滿清兩白旗兩黃旗精銳上萬人,后滿清以重金收買被俘的明軍炮手,發(fā)炮轟擊明軍陣地,戚家軍余部在漢奸炮隊(duì)轟擊之下苦撐數(shù)日,最終彈盡糧絕,全軍覆沒,惜哉!
朱厚照是看到軍營里面被照料著的那些戰(zhàn)馬之后才想到這個(gè)問題的。
兒子被征召了,不少的人都會(huì)為其配上一匹戰(zhàn)馬,畢竟都是軍官,家世都還是不錯(cuò)的。被陛下親自征召這么榮耀的事情,這樣做也是很正常的,畢竟淘汰率很高的。而且,很多人都是帶著祖?zhèn)鞯呐麙旎蛘弑鱽淼模燥@陳舊的披掛上的痕跡彰顯著其祖上的功績。
經(jīng)過甄別,騎術(shù)好,接觸過騎兵的人被選了出來。
這個(gè)比例比較少,一千三百多人中,僅選出了三百多人。
其中,那個(gè)救下了劉瑾同學(xué)的姜維赫然在列。
朱厚照神情小小的怔了一下,他神情有些古怪的問道:“你不會(huì)是字伯約吧……”
那姜維也不含糊,吼道:“報(bào)告校長,不是!”嗓門挺大,說的也相當(dāng)干脆。朱厚照張了張嘴沒說什么,這時(shí)候姜維繼續(xù)道:“報(bào)告校長,學(xué)生與三國演義里頭的姜伯約沒什么關(guān)系?!甭犃诉@個(gè)之后,朱厚照的表情更古怪了,好幾秒鐘之后才回復(fù)正常。
“那你的字是什么?”“報(bào)告校長,學(xué)生字景行!”
“哦?景行維賢,克念作圣,德建名立,行端表正么?好字?!敝旌裾召澋?。
這時(shí)候朱厚照問道:“你們這些人,有不想做騎兵的么?朕給你們選擇的機(jī)會(huì)。”
然后,姜景行同學(xué)赫然帶頭出列,陸陸續(xù)續(xù)的出列的有幾十人。
朱厚照驚奇了,按理說這個(gè)風(fēng)一樣的兵種應(yīng)該有更多人喜歡啊,于是他問道:“景行,說說你為什么不想干騎兵?”
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