?第十五節(jié)戰(zhàn)馬奔騰

    辰峰此時(shí)的聲勢(shì)居然壓倒了那些明星藝人，就連這里最紅的飛魚(yú)樂(lè)隊(duì)也沒(méi)有此刻的辰峰受矚目，其中也不排除一些起哄的人起到的帶頭作用，但不管怎樣，聲勢(shì)是弄起來(lái)了。辰峰有些不愿，若賽馬和戰(zhàn)馬奔騰沒(méi)有配樂(lè)，自己這么直接拉起來(lái)，那么一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵就會(huì)被無(wú)限放大。畢竟這兩曲子難度很大的。

    苦著臉，辰峰對(duì)司儀說(shuō)了一句話，隨后司儀便跑下臺(tái)，十幾秒中張教授便走了上來(lái)。

    “教授好，這首曲子我需要伴奏，請(qǐng)您幫忙?！背椒鍙澭f(shuō)道。

    辰峰直接將從兜里掏出一團(tuán)已經(jīng)揉的很皺的紙張遞給了張教授，張教授站在臺(tái)上扶了下眼睛便認(rèn)真看了起來(lái)，越來(lái)心臟跳動(dòng)越快，臉色更是激動(dòng)的有些潮紅?！案魑唬酉聛?lái)的節(jié)目我們繼續(xù)，這首二胡曲我們需要準(zhǔn)備至少一個(gè)小時(shí)，將作為壓軸來(lái)表演。在這里我可以保證，這兩首曲子絕對(duì)不會(huì)讓大家失望。”張教授自作主張，讓司儀繼續(xù)接下來(lái)的工作，隨后便拉著辰峰走到臺(tái)下。

    此刻，已經(jīng)很多學(xué)生沒(méi)有留心觀看臺(tái)上的演出，都將實(shí)現(xiàn)望向張教授和辰峰。

    隨后人們看著張教授將一張皺巴巴的紙遞給了學(xué)院院長(zhǎng)，院長(zhǎng)在看了之后大手一揮，頓時(shí)坐在前排的教授老實(shí)立刻走了一大半，共計(jì)二十多人。那后面的明星藝人，學(xué)生記者頓時(shí)張了張嘴巴，有些無(wú)語(yǔ)。一首二胡曲有必要拉走這么多人嗎？

    辰峰跟在一群人后面，有必要嗎？二胡，應(yīng)該不需要這么多人吧？難道張教授看見(jiàn)曲譜想要來(lái)個(gè)合奏，有沒(méi)有搞錯(cuò)，現(xiàn)在距離演出結(jié)束只有近兩個(gè)小時(shí)。合奏要求有多高，這些大佬應(yīng)該是知道的吧！帶著疑問(wèn)，辰峰也沒(méi)有多問(wèn)，直接走到音樂(lè)室，隨后院長(zhǎng)開(kāi)口對(duì)幾個(gè)老師說(shuō)道，“你們?nèi)?zhǔn)備一些樂(lè)器，頂級(jí)二胡一把，小提琴三把，鋼琴一架.....”

    按照每人一種樂(lè)器，足足需要十六人。

    “小峰啊，想來(lái)你對(duì)我的安排有些不滿吧！”羅院長(zhǎng)在安排這些事情之后才來(lái)的辰峰身邊輕笑。

    “沒(méi)有，沒(méi)有?！?br/>
    “二胡獨(dú)奏最佳，但也最是考究技巧。我是怕.......”

    辰峰點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝院長(zhǎng)。”他還能說(shuō)什么，畢竟他說(shuō)的是實(shí)話。有伴奏，伴奏多，自己有一些瑕疵也會(huì)被掩蓋住。反正身邊的都是一些人才，沉溺與樂(lè)器中幾十年的老江湖，由他們出手，相信這次演出應(yīng)該會(huì)很成功吧！

    辰峰拿出的那張二胡曲子是戰(zhàn)馬奔騰的，既然要演出，辰峰決定將賽馬一起弄出了，隨后又再口袋里掏出了幾張紙。在十幾位音樂(lè)教授級(jí)別的老前輩面前，辰峰找到了賽馬的曲子。

    張教授拿過(guò)兩張曲譜，將他復(fù)印了十幾份之后，便將原告交換給了辰峰。這些教授，一人一份曲譜包括院長(zhǎng)，都仔細(xì)的看了起來(lái)，同時(shí)還不住的嘆息。真的很難想象，一個(gè)十幾歲的年輕學(xué)生竟然可以作出如此神品。

    “大家快練習(xí)吧，留給我們的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)?！痹洪L(zhǎng)發(fā)話，這次的表演可是現(xiàn)場(chǎng)直播，而且張教授也親口承諾，這必定是神作。所以，在表演中絕對(duì)不能出錯(cuò)。同時(shí)，這次的表演也是宣傳學(xué)院的大好機(jī)會(huì)，神作出現(xiàn)在一個(gè)學(xué)生手中。

    這噱頭，足夠了......