第二天的清晨墨翌從睡夢(mèng)中醒來習(xí)慣性的伸手摸向身旁卻什么都沒摸到驚坐起墨翌環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)老師熟悉的身影。揉揉惺忪的睡眼拍了幾下自己的xiǎo臉蛋。拿起早已在床邊擺放整齊的衣服墨翌起床洗漱。正準(zhǔn)備穿上外套的墨翌發(fā)現(xiàn)了自己右臂上的記術(shù)之騰。瞬間墨翌興奮起來仔細(xì)的研究著手臂上火焰狀圖案。
昨日記術(shù)儀式的片段記憶慢慢在腦海中浮現(xiàn)。墨翌依稀記得當(dāng)持著法杖的老者左手搭上自己的額頭然后、然后他只是迷迷糊糊的聽到什么大成術(shù)者之境的話語。再之后的事他就一diǎn都回想不起來。
終于極其不舍的穿上外套不再去想有關(guān)記術(shù)騰的事。墨翌摸摸肚子來到桌子前桌上的饅頭和豆?jié){早已在等他。只是不知何時(shí)就放在那兒的早diǎn卻一直冒著熱氣就像是剛剛煮好的一般。一手抓起饅頭喝了口豆?jié){。
墨翌看著碗下壓著的字條:‘墨翌老師出去辦diǎn事情晚飯前一定回來。中飯你自己去外面解決一下早diǎn老師已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了?！畔录垪l墨翌繼續(xù)吃著他的早diǎn。收拾掉碗筷墨翌又按耐不住撩起了自己的衣袖。
很早以前他就纏著老師問有關(guān)‘術(shù)’的事老師告訴過他什么是‘術(shù)’、什么是‘術(shù)者’。回想著老師説的話;‘‘術(shù)’就是人體內(nèi)隨著氣血流動(dòng)的一股能量而‘術(shù)者’就是可以感覺到這股能量并與外界游離著的‘原術(shù)’建立起連系去隨心所欲的操控這股力量?！?br/>
揉揉腦袋記憶從中抓取片段的記憶。因?yàn)槊總€(gè)人都是不同的因此每個(gè)人釋放出來的術(shù)也是各不相同或許是為了方便管理又或許是為了方便稱呼。人們將一些大同xiǎo異的術(shù)歸為一類分出了‘金、木、水、火、土、鋼、風(fēng)、毒、雷、沙’這些原始之術(shù)稱十大原術(shù)?？粗约河冶凵先缁鹧姘闾鴦?dòng)的圖案墨翌知道自己是火原術(shù)的術(shù)者?！拔矣浀美蠋熞彩腔鹪g(shù)”墨翌自言自語，“可貌似老師的記術(shù)騰是漂亮的紅色！”
一直看著記術(shù)之騰也是無聊的墨翌瞄到了桌上的圍棋墨翌翻開了棋譜。以前老師也有教過他怎樣下圍棋可是自己覺得麻煩就只是學(xué)了diǎn皮毛。看著棋譜上的‘黑五長白五跳;黑六跳白六xiǎo飛’墨翌就有些頭疼耐著性子看下去學(xué)著老師的樣子在棋盤上擺放著棋子。
時(shí)間飛逝不知不覺中午時(shí)已經(jīng)過去棋盤上的黑白雙方陷入了僵局如果一直這樣持續(xù)到終盤那白子算上黑子因先手貼還的目數(shù)白子就贏了!放下棋子“也不知道老師去干嘛了。”墨翌走到庭院眺望遠(yuǎn)處發(fā)著呆。
隨意的解決掉午飯老師還是沒有回來墨翌回到房內(nèi)本是想著在床上躺一會(huì)。瞥見桌上到中盤的棋局。“如果接下來黑子不下‘長’改為‘xiǎo飛’會(huì)改變結(jié)局嗎”墨翌來了興致又拾起棋子下了黑子的xiǎo飛隨著黑子棋位的改變那白棋的下一手也不能再像棋譜上那樣了。白棋跳“那黑子又該怎么下呢”墨翌喃喃自語。
參考著棋譜墨翌一步步下了下去。時(shí)間慢慢過去九中不同的下法在棋盤上被一一排列出來。情況不同黑白雙方的勝負(fù)也改變。放下棋子墨翌抬頭看到的是老師熟悉身影老師不何時(shí)已在他的身邊。
墨東羽早就回來了走進(jìn)屋子看到正在專心擺著棋子的墨翌他不忍心打擾只是默默的站在他的身邊。那幾種墨翌所下的不同情形墨東羽都看在眼里雖説有些下法還是很稚嫩但當(dāng)中出現(xiàn)的幾手妙棋墨東羽自認(rèn)為自己是想不到的。誰都明白圍棋的計(jì)算量極大還只是一個(gè)出學(xué)者的墨翌能下出這樣的棋局。讓墨東羽這樣的老棋迷吃驚不已。
“墨翌怎么也開始下棋了”墨東羽笑著看著墨翌。
墨翌也笑道:“老師不在本是想著下棋去打發(fā)時(shí)間的可越擺越覺得這圍棋的好玩!”
“恩恩”墨東羽diǎn頭與墨翌一起收拾棋子。其實(shí)這次外出他只是去了鎮(zhèn)上的各個(gè)書館與資料館可即便是翻遍了鎮(zhèn)上的圖書與資料他都沒能找到為什墨翌的記術(shù)騰是灰色的原因所在!在刻錄式上墨翌一舉刻畫出了記術(shù)之騰直接踏入術(shù)者之境本來説這樣的墨翌應(yīng)該會(huì)在修煉之路上一帆風(fēng)順;但他發(fā)現(xiàn)墨翌灰色的記術(shù)騰沒有一絲‘術(shù)’的波動(dòng)!
便在墨翌昏迷的時(shí)候仔細(xì)檢查了墨翌的身體可并沒有發(fā)現(xiàn)什么怪異之處只是墨翌體內(nèi)的術(shù)依舊是稀薄的氣體形態(tài)充滿在墨翌的肌肉與氣血之中。按理來説成為術(shù)者時(shí)體內(nèi)的術(shù)會(huì)慢慢濃縮成液態(tài)并在體外刻畫出一個(gè)記術(shù)之騰與外界建立起聯(lián)系。這樣在有限的內(nèi)就可以儲(chǔ)存更多高濃度的術(shù)。
可他完全感受不到墨翌體內(nèi)術(shù)的變化。如果體內(nèi)依舊被稀薄的術(shù)充滿著那就根本沒有多余的空間來儲(chǔ)藏外界吸收而來的原術(shù)!簡(jiǎn)單來説如果墨翌體內(nèi)的術(shù)不改變形態(tài)那就根本沒有辦法繼續(xù)修煉!這也就意味著墨翌只能一直停留在這個(gè)境界。
收拾好最后一顆棋子墨東羽道:“墨翌把你的記術(shù)騰給老師看看好不好”
“好的!”墨翌一聽便激動(dòng)的挽起自己的衣袖想著老師説過的普通人與術(shù)者的區(qū)別。看著自己的記術(shù)騰墨翌開心的想著:有了記術(shù)騰就證明自己已經(jīng)是一個(gè)術(shù)者邁出了修煉術(shù)的第一步。墨東羽又一次仔細(xì)的觀察了這個(gè)灰色的記術(shù)之騰。“墨翌閉上眼睛想著老師教過你的方法去自己的氣血中感受術(shù)的流動(dòng)?！?br/>
墨翌聽了強(qiáng)壓下自己的興奮之情閉上眼睛想著老師説過的話語。因?yàn)榧?dòng)墨翌遲遲沉不下心、進(jìn)入不了狀態(tài)更別説去感受術(shù)的流向了。時(shí)間一分一秒的過去墨東羽也知道凡事都有第一次當(dāng)初的他也是如此。“去想象自己在下棋吧?！蹦珫|羽的聲音傳來墨翌聽了在腦海中擺放著他的第十種棋局。
漸漸一股若有若無的氣息在他腦海的棋盤上浮現(xiàn)出來如黑棋的大龍沖破著白棋的阻攔。墨東羽的指尖出現(xiàn)了靛色的如絲線般的光束靛色的光束繞上了墨翌慢慢將墨翌包圍起來如一個(gè)巨大的蠶繭。墨翌感覺到一股強(qiáng)大的力量幫助著白棋擠壓著他的黑龍!疼痛隨之而來。黑龍?jiān)絹碓絰iǎo也越來越純凈好似可以滴出水來“啊!”因?yàn)樘弁茨罱谐雎晛??！澳钤偃桃粫?huì)再一會(huì)就好!”汗水從墨東羽側(cè)臉滴落只要變成液態(tài)就好只要再一會(huì)就好!
現(xiàn)在墨東羽在做的正是壓縮墨翌體內(nèi)的術(shù)!隨著墨東羽所施展的壓力不斷加大墨翌體內(nèi)原本稀薄的術(shù)也不斷的被壓縮身體內(nèi)大片大片的空間被空出。眼看就要向液態(tài)變化可卻再也壓縮不進(jìn)一絲一毫?！鞍?”墨翌再一次叫出了聲。如果要形容墨翌現(xiàn)在所受的力量那就是‘五馬分尸’之力!只不過五馬分尸是向外的拉扯而墨翌所承受的是向內(nèi)的不斷擠壓！
血從墨翌嘴角溢出無奈的墨東羽慢慢停止了擠壓逐漸的減少著壓力。隨著壓力的減少墨翌體內(nèi)的術(shù)又開始膨脹變的稀薄。收回最后一絲力量墨東羽沉默不語。墨翌睜開眼睛茫然的望著墨東羽。
“墨翌現(xiàn)在的你無法繼續(xù)修煉?！背聊嗽S久墨東羽丟出了這句話。碧藍(lán)的雙瞳中顯現(xiàn)的是不可思議!好似一個(gè)晴天霹靂墨翌當(dāng)然知道無法修煉代表了什么!可在記術(shù)儀式上直接進(jìn)入術(shù)者之境也明白的告訴了墨翌:自己是資質(zhì)極佳的修煉者。
“老師你開玩笑的吧!”墨翌的聲音有些顫抖碧藍(lán)的雙瞳中流露出的是不可思議。對(duì)上碧藍(lán)的雙眼墨東羽無奈道:“墨翌老師教過你如何修煉術(shù)你自己試試也就知道了?！蹦钤僖淮伍]上了眼和剛剛不同;一個(gè)是感受體內(nèi)的術(shù)而現(xiàn)在感受的是體外的術(shù)沉下心將自己的每一個(gè)毛孔都舒張開來隨著最后一個(gè)毛孔的舒張。墨翌感覺自己身處星空之中一個(gè)個(gè)閃爍著的xiǎo光diǎn好似一顆顆閃爍著的星星。
時(shí)間一分一秒的過去晶瑩的淚水從墨翌的臉頰滑落。睜開眼看著一旁沉默著的老師墨翌沒有説話的確和正如老師所説他無法修煉!準(zhǔn)確的來説是他的記術(shù)騰無法幫他去吸收體外的術(shù)!因此他體內(nèi)的術(shù)也沒有辦法再進(jìn)一步的提純、濃縮。
大滴大滴的淚水滴落下來。墨東羽默默的坐在墨翌身邊他也不知到該怎么去安慰墨翌他所能做的只是默默陪伴著身邊這個(gè)哭泣的孩子?！拔睆?qiáng)擠出一個(gè)笑容“老師就像剛剛變化的棋局一樣現(xiàn)在的墨翌只是沒有找到屬于自己的修煉方式對(duì)吧?！?br/>
一只溫暖的手在墨翌的頭上輕輕揉著“對(duì)!現(xiàn)在的墨翌只是沒找到對(duì)的方法只要老師還在，那老師就不會(huì)放棄尋找!墨翌和老師一起去尋找這個(gè)方法好不好?！?br/>
“嗯呢老師墨翌困了想睡會(huì)。”背對(duì)著墨東羽躺下淚水又不爭(zhēng)氣的滴落下來。
夜深了看著睡熟的墨翌墨東羽輕輕推門出去……