在北大的西北角的圍墻附近地帶，劉制律找到了一個十分適合自己坐在那里倒騰吉他寫歌的地方。

    那時北大的這一地帶是個低洼的濕地，上面長滿了蘆葦。濕地北面邊上長了幾棵大樸樹，大樸樹樹蔭下有塊大石頭。坐在這石頭上，劉制律抱著吉他無論用多大力度的掃弦或者擊打彈唱，都不用擔心會擾民。

    圍墻外不時傳來公交車等車輛轟隆隆駛過去的聲音，這都能把劉制律的彈唱發(fā)出的聲響都掩蓋住了；再加上蘆葦蕩的遮擋。除非有人走到了樸樹邊上來，否則，不會有人發(fā)現(xiàn)他這里倒騰吉他。在這里從來也都沒有人來打擾他，唯一的不足就是這里的黑蚊子挺多的，所以，在這里寫歌是必須要付出些血的代價的。

    劉制律剛坐下來，就會先彈唱一些自己喜歡的歌來熱熱身。進入了彈唱的狀態(tài)后，他就隨機挑個掃弦的節(jié)奏類型，右手不停掃著弦，左手隨意切換、排列和銜接吉他各個和弦。找出幾個在掃弦過程中，聽起來能十分和諧地排列和銜接在一起的和弦作為一組。

    再在定下的這個和弦組里，不斷地來回地嘗試變換掃弦的節(jié)奏，感覺一來，他就能直接同時即興作曲和填詞，把一首自己寫的新歌唱出來。

    他這種音樂的感覺是可以追溯到他小時候。小時候高興時，他就亂哼一通，然后還問劉母道：“媽，我這是歌嗎？”

    也不知道是劉母在敷衍他，還是她覺得就是，她停頓了一會兒就回答道：“是的?！彼犃?，又繼續(xù)快樂地亂哼著。

    有時他會拿著根枝條，在地面上以一定的速度在地面上來回地滑動，心里默念著某首歌的旋律。沒一會兒他就感覺這枝條滑動發(fā)出來的聲音就是在唱這首歌。

    上五年級時，他跟在他的堂妹幫助下學會了六孔笛。很快他覺得吹六孔笛就像吹口哨一樣自如，想吹什么曲子就吹什么曲子，都不用看譜的。這就是他的音樂感從小就打好了基礎的有力證據(jù)吧。不然學會吉他了后，他也不會就能這樣子輕輕松松寫歌了。

    劉制律大多的歌曲都是像上面描述的那樣作出來的，作詞、作曲和編曲他都是同完成的。只有一首例外，那就是《三只小豬》。這首歌是他先修改舍友們寫的歌詞，而后作曲的。

    在北大西北角寫完那首《她》（歌詞大意：我的心里只有她，她是我唯一的牽掛，可是她不接受我的花，因為她不是個傻瓜。樹上鳥兒叫喳喳，妹妹明天就要嫁人啦，清風吹拂著晚霞，但愿祝福能到她的家）不久，劉制律發(fā)現(xiàn)這地帶被圍起來施工了。最后，被改造成了一個湖。這也意味著，他的北大寫歌根據(jù)地被端掉了。

    劉制律還發(fā)現(xiàn)在鏡春園里的那個湖的西邊曾經(jīng)個高高聳起的小土坡，坡上有棵大樹，樹冠如同大亭蓋。樹干正下方擺了長方石條作椅子。坐在這長石條上，可以俯視下方，四周又是小灌木叢，隱蔽性很好，很有山大王的感覺。

    劉制律很喜歡到這里看書。這小坡上還有一個隱蔽性很好小的巖層洞，他經(jīng)常把書藏在那里，蓋上樹葉，又能防雨，又不容易被人發(fā)現(xiàn)。

    可沒多久劉制律發(fā)現(xiàn)這個小土坡也被圍起來施工了。藏書洞都被挖掘機挖沒了，他損失了兩本書。

    最后這小土坡被平了頂，灌木鏟除，都鋪上了大理石板塊。長石條椅被到了樹冠之外。這時小土坡變的四周通透了，要是再坐在上面的長石條椅上看書，會被曬不說，還會讓路過的人覺得你就像傻逼一樣！他的北大閱讀根據(jù)地就這樣被端掉了。

    經(jīng)這兩事，北大似乎很調(diào)皮地對劉制律說：“小伙子，你最喜歡我哪里？我都可以改！”

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