“老師這張畫(huà)從構(gòu)圖上面來(lái)說(shuō)，采用了十字構(gòu)圖法，十字構(gòu)圖非常的穩(wěn)定，在加上老師的妙筆丹青，很好的體現(xiàn)出了主題，想必維尼家族看到這幅畫(huà)應(yīng)當(dāng)也是會(huì)非常滿意的?！?br/>
    “從色彩上面來(lái)說(shuō)，大面積的黃色，給人一種金碧輝煌的感覺(jué)，同時(shí)也給人一種神圣的之感。”

    “從造型上面來(lái)說(shuō)，整個(gè)畫(huà)面的人物造型非常的完美，是一張比較成功的畫(huà)作?！?br/>
    劉成侃侃而談，從各個(gè)方面談?wù)摿诉@張畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)，目光朝著喬托望去，發(fā)現(xiàn)他的臉上并沒(méi)有什么驚喜之處，想了想，隨后還是說(shuō)道。

    “不過(guò)這張畫(huà)缺少了一點(diǎn)東西！”

    原本周圍的學(xué)徒見(jiàn)劉成在這里狂拍馬屁，心中紛紛不屑，同時(shí)也有些羨慕，畢竟這是一個(gè)大出風(fēng)頭的好時(shí)機(jī)，可沒(méi)想到這個(gè)家伙居然畫(huà)風(fēng)猛然一轉(zhuǎn)，頓時(shí)有些意外，頓時(shí)低估起來(lái)。

    “狂妄！”

    “放肆！”

    “區(qū)區(qū)一個(gè)小學(xué)徒，居然妄議老師的畫(huà)作?！?br/>
    他們的議論聲劉成雖然聽(tīng)見(jiàn)，但并沒(méi)有絲毫的放在心上，接著對(duì)著喬托說(shuō)道：“我想著張畫(huà)在老師心中定然不是完美的，這并不是老師所想要表達(dá)的?！?br/>
    你接著繼續(xù)說(shuō)。

    喬托頓時(shí)來(lái)了一些興趣，想要看看這個(gè)學(xué)徒接下來(lái)會(huì)如何說(shuō)。

    “我知道老師你一直想要拋棄掉一些東西，因?yàn)樵诶蠋熆磥?lái)，那些東西完全就是糟粕，那些東西會(huì)束縛人的想法，讓人的思想得不到解放，而老師這張畫(huà)雖然畫(huà)的非常的完美，但是從技法上面來(lái)說(shuō)，依舊是完全采用前人的畫(huà)法。或許老師在一些地方做了一些突破，比如圣母臉上的表情，以及周圍天使，等人物的表情上面做了一些變化，讓他們更加的自然，更加的和諧，更加的人性化，但也僅僅如此罷了?！?br/>
    比如色彩，在色彩的運(yùn)用上面老師依舊沒(méi)有擺脫原有的束縛，黃色，雖然給人一種金碧輝煌，可謂是神的色彩，但也正是因?yàn)檫@種色彩，讓老師你在人物面部上面所做的努力化為泡沫。

    劉成心中很清楚的知道黃色所代表的意義，黃色，黃金，這種色彩代表了財(cái)富和地位，在中國(guó)古代皇帝的專屬衣服便是黃色，佛像亦如此，佛為何要鍍金，還不是為了體現(xiàn)其地位，搖搖在上，俯視眾生的地位。

    如果在中世紀(jì)劉成可是不敢說(shuō)出這般話語(yǔ)，那是要被釘在十字架上面的，但是在這個(gè)虛擬的世界里面，劉成肆無(wú)忌憚。

    學(xué)徒們面露驚榮，似乎沒(méi)有想到劉成會(huì)說(shuō)出如此大逆不道的話語(yǔ)，不過(guò)他們也沒(méi)有阻止。他們可不是虔誠(chéng)的教徒，只是為了生活而不斷忙碌的蕓蕓眾生之中的一員罷了。

    再者，劉成也沒(méi)有褻瀆主。

    喬托面色怪異的望著劉成，他也沒(méi)有想到劉成會(huì)發(fā)出這樣的聲音，雖然有些話語(yǔ)一直便是自己心中所想的，但是他從來(lái)不會(huì)在言語(yǔ)上面表現(xiàn)出來(lái)，那樣會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)難，卻沒(méi)有想到這個(gè)學(xué)徒如此的大膽。

    但對(duì)于他接下來(lái)的話也是頗感興趣。

    “你接著繼續(xù)說(shuō)。”

    “在我看來(lái)，這個(gè)畫(huà)面人物造型上面已經(jīng)非常好了，畢竟在禮拜堂這種地方，而且還是祭壇的正上方，運(yùn)用十字構(gòu)圖法也是非常的完美的，所需要改的便是色彩?！?br/>
    “色彩“？”

    “是的，色彩！”

    想要突出圣母的形象，以及主的偉大，并不是金碧輝煌便能夠概括的，從圣經(jīng)之中，我們因該知道主的出生，他出生非常的平凡，并一生頗為坎坷。、

    我們可以打破原有的色彩禁錮，運(yùn)用其他的顏色來(lái)讓畫(huà)面的形象更加的完美，更加符合主。

    “那你是說(shuō)？”劉成的話似乎觸摸到喬托內(nèi)心的深處，迫不及待的接過(guò)話語(yǔ)。

    “背景！”

    “對(duì)，沒(méi)錯(cuò)就是背景！”劉成的話語(yǔ)非常的肯定。

    “我們可以在背景上面進(jìn)行突破?！?br/>
    以前那些像這種畫(huà)，背景基本上都是各種各樣的黃色，要么就是其他單色，但是我們可以進(jìn)行突破，利用各種顏色之間的相互對(duì)比，甚至我們可以在背景畫(huà)出空間感，這樣我們便會(huì)讓畫(huà)面的人物更為的飽滿。

    “好，很好！”

    喬托看了看周圍的學(xué)徒，隨后看了看劉成，阻止了劉成繼續(xù)說(shuō)下去。

    “你隨我來(lái)！”

    說(shuō)著便是朝一間小屋里面走去。

    劉成面色一喜，他知道自己已經(jīng)引起喬托的注意了，這便代表著自己已經(jīng)成功的邁出一步，自己在那些時(shí)日里面苦苦專研喬托的一生，也并沒(méi)有白費(fèi)，劉成為何能夠說(shuō)出那些話語(yǔ)，那是因?yàn)榛氐浆F(xiàn)實(shí)世界之后，便是開(kāi)始研究喬托這個(gè)人物，研究他的畫(huà)風(fēng)，研究他畫(huà)畫(huà)所追求的方向。

    “走運(yùn)的小子！”

    看著劉成走入那個(gè)小房間，學(xué)徒們頗為羨慕。

    米亞面露驚訝！

    她很是意外！

    她從來(lái)沒(méi)有想到多尼居然還有這樣一手，還有這般的見(jiàn)識(shí)，雖然他剛才所說(shuō)的話語(yǔ)，里面有很多自己都聽(tīng)不明白，但是從老師那驚訝，以及把他叫入小房間便可以看出，老師似乎挺認(rèn)可他的言語(yǔ)。

    為此甚至把他單獨(dú)叫入一個(gè)小房間談?wù)摗?br/>
    不僅僅是他，其他的人也是如此。

    “你是什么時(shí)候有這種想法的?！眴掏凶谝巫由厦?，一臉肅穆的盯著劉成，似乎想要從劉成的面上看出什么。

    “你可知道目前的主流是什么，你的那些話語(yǔ)如果傳開(kāi)，你以后休想在這個(gè)繪畫(huà)界立足，他們絕對(duì)不會(huì)容忍你這種叛經(jīng)離道的人，你的繪畫(huà)生涯將會(huì)毀滅?！?br/>
    “藝術(shù)是永無(wú)止境的追求，而不是故步自封。”

    “真理不會(huì)因?yàn)樗麄兊淖钃隙l(fā)生改變。”

    “他們這是在畏懼，為此我因該感到興奮?！?br/>
    老師你看他們的畫(huà)，難道就沒(méi)有千遍一律之感嗎？背景永遠(yuǎn)都是那些顏色，圣母永遠(yuǎn)都是那些造型，人物永遠(yuǎn)都是那些表情，這些并不是我的追求，我想也并非主所想要看到的。

    主愛(ài)世人！

    劉成做出虔誠(chéng)之狀，他可是知道眼前這個(gè)人可是信教的，他想要改變的是那種繪畫(huà)的畫(huà)風(fēng)，而非信仰。

    “老師，你要相信，那樣更能體現(xiàn)出主題?！?br/>
    喬托微微笑了笑，手指輕輕的敲了敲桌子。

    空氣瞬間變的沉默起來(lái)。

    許久！

    喬托笑道！

    “說(shuō)吧，把你的想法說(shuō)出來(lái)吧，我看得出你剛才并沒(méi)有說(shuō)出全部?，F(xiàn)在這個(gè)只有我們兩個(gè)人，你可以放心的把你的想法說(shuō)出來(lái)?！?