“老板，來(lái)二十串腰子！”一個(gè)膀大腰圓的壯漢大聲招呼著。
“嘿呦?！蓖瑯影虼笱鼒A的壯漢很快送來(lái)一份外酥里嫩的美食。
壯漢立刻大快朵頤起來(lái)。
而老板也立刻前往他處。因?yàn)樵缇陀腥嗽诤魡舅恕?br/>
“老板，來(lái)一打啤酒！”妝容精致的女士展示著空酒瓶。
“嘿呦?！?br/>
“老板，來(lái)一把椅子！”包房里走出正在聚會(huì)的年輕人。
“嘿呦?！?br/>
“老板，還有位置嗎？”門外也在走進(jìn)新的顧客。
“嘿……不好意思了兄弟，沒位了?！笨上Ю习鍜瓴坏叫骂櫩偷腻X了。
姜頁(yè)睜開眼就是這么一副煙火繚繞的景象。
燒烤店還是一如既往嘛。
帝俊只是忽悠一下我這個(gè)師侄吧？
“客人，不好意思，小店暫時(shí)沒位置了。”老板的聲音傳來(lái)。
“沒關(guān)系，我只是路過……”
“老板，結(jié)賬！”
“嘿呦！”
“麻煩來(lái)十串羊肉，要紅柳枝的大串；再來(lái)五十串小串，要鐵簽的；還有十串排骨串、五串翅中、五串魷魚爪、五串對(duì)蝦、五串五花肉卷金針菇、五串干豆腐香菜卷、五串土豆片、兩串烤韭菜、兩個(gè)錫紙茄子，一碗疙瘩湯；最后再來(lái)一碟毛豆，一打啤酒?！?br/>
老板本是很可惜的，掙不到姜頁(yè)的錢了，卻不想剛好有人結(jié)賬。而姜頁(yè)也是貼心，立刻坐到了剛剛空下來(lái)的位子上，報(bào)了一串菜名。然后，引來(lái)了老板的歡喜應(yīng)答。
“嘿呦！”
很快，老板端著燒烤上來(lái)了。
此時(shí)姜頁(yè)也徹底放松下來(lái)。
他嘗了一口。
“老板手藝不錯(cuò)。”一口，姜頁(yè)就夸贊道。
以他的眼光也不得不承認(rèn)，這老板足夠評(píng)個(gè)燒烤仙人了。
可聽了這夸贊，老板卻不見高興的神色，反而有些尷尬。
“顧客說笑了。咱哪會(huì)??！現(xiàn)在的店都是機(jī)器人在做了，咱也就掙個(gè)辛苦錢?！崩习鍝项^道。
“嗯？！”聞言，姜頁(yè)不由抬眼望去。
燒烤店的后廚當(dāng)然被層層遮擋，但卻擋不住他的目光。
一大堆七關(guān)節(jié)冗余機(jī)器人持著各種烤串搖曳，各種傳感器檢測(cè)條件達(dá)成的提示音與油脂爆裂的聲音共同譜寫著樂章。
還真是沒有靈魂的燒烤呢！
……
不過姜頁(yè)表示他不管有沒有靈魂，讓他開心就行。
所以他看了一眼就將其丟到一邊，只悶頭開吃。
至于這機(jī)器人燒烤是怎么回事，這個(gè)時(shí)代到底是個(gè)什么情況，等他吃完再說。
“爸爸，我回來(lái)啦！”過了一陣，店外傳來(lái)一陣嘈雜的聲響。
一個(gè)約么八九歲的小男孩風(fēng)風(fēng)火火地跑了進(jìn)來(lái)。
“慢點(diǎn)！”老板忍不住驚呼。
“爸你放心，我摔不了?！毙∧泻⒁荒橋湴?，“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我拿了綜合三項(xiàng)的第一！”
“呸，臭小子誰(shuí)管你！我是怕你碰掉了別人的東西！”老板一把抓過小男孩，將他塞進(jìn)自家店的收銀臺(tái)里。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)你這猴孩子拿第一不稀奇，但你的考試成績(jī)呢？你們老師說運(yùn)動(dòng)會(huì)前你們有階段測(cè)驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束就會(huì)把成績(jī)發(fā)下來(lái)?！?br/>
“這個(gè)……”小男孩明顯地苦惱起來(lái)。
于是老板懂了。
“說吧，哪科不及格？數(shù)學(xué)？還是自然？”
“不是那些！那些我這次都及格了，數(shù)學(xué)還考了80呢！”小男孩突然大聲。
“嘖，我知道你喜歡你們那剛畢業(yè)的數(shù)學(xué)老師……現(xiàn)在的小屁孩真早熟。不過說吧，這個(gè)考好了，到底把哪科落下了？”老板道。
“是……歷史……”小男孩語(yǔ)氣驟然低落。
“我就知道。你那歷史課本都沒翻開過吧，跟新的一樣。”老板道。
“怎么叫跟新的一樣！”小男孩又大聲。
他鉆出收銀臺(tái)，跑上了樓。很快，他抱著一摞書又下來(lái)了。
“你看，這里我都做了筆記！”他展開了書本，給自己爸爸指著自己寫在書上的，那蜘蛛爬一樣的字跡。
“那怎么不及格了？”但老板不為所動(dòng)。
“我不是很喜歡這次考試涉及的那些內(nèi)容……”小男孩嘀咕。
“所以根本就沒學(xué)?！崩习鍝u頭，“咱們說好的，這次要是不及格了，你這個(gè)月的零用錢就要減半。”
“哎呀，爸！”小男孩當(dāng)然不愿意，“我數(shù)學(xué)可是考了80分的！數(shù)學(xué)可比歷史難多了！”
“嘿，旁的也就算了。你們這次考的是咱們國(guó)家建國(guó)時(shí)的基礎(chǔ)常識(shí)！你練咱們國(guó)家哪年建立，由誰(shuí)建立都答錯(cuò)了，說出去你爸得被人笑死！”老板道。
“爸你看了我的卷子？”小男孩震驚。
“當(dāng)然，你班主任早就發(fā)給我了?！崩习宓?。
“這老豬頭，早知道不幫他搬桌椅了……”小男孩懊悔。
“你說啥？不尊重老師，還反了你了！”然后小男孩遭到了老板的教育。
“抱歉打擾一下。”聽了許久的姜頁(yè)對(duì)小男孩生出了憐憫。
小屁孩這時(shí)候都一樣。
雖然需要教育，但看這位老板是個(gè)清醒的，應(yīng)該不會(huì)教育偏了，就讓可憐的孩子少挨點(diǎn)來(lái)自親爹的毒打吧。
順便……
“能讓我看看他的教材嗎？畢業(yè)多年，也不知道現(xiàn)在的小學(xué)教材變成什么樣了。”
“?。慨?dāng)然可以當(dāng)然可以……”老板被姜頁(yè)的插言弄得一愣，下意識(shí)就放開了小男孩。
小男孩立刻想要溜走，但馬上被反應(yīng)過來(lái)的老板再次抓住了。
“去，把你的課本給叔叔看看！”
“順便給叔叔說說你們是怎么學(xué)的？”姜頁(yè)微笑道。
小男孩轉(zhuǎn)向他的父親。
老板理所當(dāng)然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小男孩眼中一亮。
這樣是不是就不會(huì)挨揍了？
“叔叔我給你講……”他一把翻開課本，給姜頁(yè)講起了他自己都不懂得的東西。
好在姜頁(yè)其實(shí)并不需要他來(lái)講。
姜頁(yè)自己閱讀著課本。
課本是姜頁(yè)最熟悉的中文寫成的。
但即使最熟悉，姜頁(yè)在閱讀時(shí)也遇到了一些障礙。
有些詞語(yǔ)的意思改變了。
有些字體從未見過。
有些內(nèi)容似乎默認(rèn)了一些常識(shí)，但自己并不知道。
好在這些問題在串聯(lián)上下文后都基本得到了解決。
姜頁(yè)確認(rèn)了當(dāng)前的時(shí)代。
帝俊，真是做了好大一件事呢。
不僅僅是他思考的融合，還有……
一萬(wàn)年了！
能夠把他送回到任意時(shí)間節(jié)點(diǎn)的系統(tǒng)，這次居然將他送回了一萬(wàn)年后的世界！
這真是……
作孽了。