羅格思的聲音悠揚(yáng)，隨晚風(fēng)拂過階梯座席上眾人的心弦。
待他話音漸熄后是一片靜默，仿佛時(shí)間在此刻凝固，聽眾如同湖水般平靜，他們的思緒依舊沉在羅格思的言辭之中，隨著暢想飄蕩。
良久，一道無比有力的拍掌聲響起，雷鳴般的贊嘆聲和掌聲隨即跟著爆發(fā)而出，許多人激動(dòng)地站起身來，投去驚嘆和敬佩的目光。
他們只覺那少年的眼神閃耀著明亮的星火，仿佛隱藏著一整個(gè)世界的智慧。
還有數(shù)位混雜在其中的記者不停地或揮筆記錄，或速寫描摹。
夕陽與喧囂都在不斷地向他們強(qiáng)調(diào)著，眼前的景象或許將是他們職業(yè)生涯中最重要的一次見證。
羅格思抬眼打量了一下天色，覺得自己似乎有點(diǎn)說嗨了，畢竟演講可不止這一場。
他雙手下壓，請(qǐng)聽眾們安靜后，微微清了下嗓子，繼續(xù)開口言道：
“接下來我還需要完成當(dāng)職圣赫爾忒講師，面對(duì)導(dǎo)師的演講。
“恰好諸位導(dǎo)師與教授們也在席間，我便想一同訴說下對(duì)教育的看法，也期望能幫助在座的來客得以更有效的教導(dǎo)學(xué)徒。
“就像要觀察山巒，我們需要去往平原，而觀察平原，我們需要登上山巒。
“所以了解學(xué)徒的應(yīng)是導(dǎo)師，而我也想從學(xué)徒的視角，去認(rèn)識(shí)導(dǎo)師。
“也因此，我想言明，我們一旦知道某種知識(shí)，就無法想象不知道這種知識(shí)時(shí)的樣子，我將其稱之為知識(shí)的詛咒。
“導(dǎo)師在教導(dǎo)學(xué)徒之時(shí)，必然繞不開此種困擾，但又常常無法發(fā)現(xiàn)這種困擾……”
上一場演講有著能讓皇室隨時(shí)間推移而手忙腳亂起來的因素在，而這一場，羅格思只需稍微證明一下自己而已，便無需再像先前那般認(rèn)真了。
也因此，他從導(dǎo)師的心理，扯到了學(xué)徒的心理，再到掰扯起了如何描述意識(shí)、研究意識(shí)、認(rèn)知意識(shí)等等亂七八糟的東西。
其中還特意訴說了何為“潛意識(shí)”，以及前世某幾個(gè)精神分析與心理學(xué)學(xué)派中比較著名的、用以分析心理的各類研究重點(diǎn)與方法。
不過一如前不久般，他的話語里都僅僅是諸多方向，并未道出實(shí)際的系統(tǒng)性理論，唯有些許零碎且無根基的破碎概念與猜想摻雜其中。
但哪怕如此，也足以令觀眾席上的眾人愈發(fā)瞠目結(jié)舌。
“我們的思維潛力無窮，但我很少見到除精神魔法外，真正從樸素角度去教導(dǎo)如何認(rèn)知與使用它的手冊(cè)，我很希望日后能出現(xiàn)一個(gè)以此為支柱的新興研究崛起?！?br/>
殘陽徹底消散，漆黑的天幕驅(qū)散了余暉，在這無邊的背景中，群星開始展露出屬于它們的璀璨與寂靜。
一位有著散亂褐色的青年記者早已忘卻了記錄，他從對(duì)物質(zhì)世界的暢想，遨游到精神與意識(shí)的廣闊海洋，使得他此刻只想更努力地汲取話語中的啟發(fā)和智慧。
待到羅格思表露出演講完畢的姿態(tài)，他迫不及待地高聲發(fā)問：
“您好！我叫沃克！我想請(qǐng)問您，是何種原因致使您能在這個(gè)年紀(jì)就獲得如此多的智識(shí)？展露出堪比賢者的稟賦呢？”
沃克的突兀招致到了所有同行都對(duì)他流露出厭惡的目光，他身旁的諸多外校人士也不由皺起眉頭，但大家都依舊保持著安靜，同樣期待著這個(gè)問題的答案。
羅格思微扶了一下單片眼鏡，他腦海中不由浮現(xiàn)出蘇格拉底的一句名言，便笑著回道：
“去訂婚吧！如果你遇到一個(gè)好未婚妻，你會(huì)很幸福；如果遇到一個(gè)暴躁的未婚妻，那么你也將榮獲成為賢者的可能。”
眾人聽到這句調(diào)侃般的回答先是一怔，隨即不少人都跟著發(fā)出了經(jīng)久不息的哄笑。
接著羅格思對(duì)很多人因演講內(nèi)容所產(chǎn)生的諸多疑惑，進(jìn)行起了解答或討論。
直至星光逐漸濃郁，他才摸著已經(jīng)開始哀嚎的肚子回往了自己的小木屋。
……
落日演說，成為了羅格思那天面對(duì)多界人士進(jìn)行演講的冠名詞，他伸張雙臂，背映夕陽的身影，也隨著諸多報(bào)刊的出廠，發(fā)行到了帝國各處。
在這之后，緊隨盛夏到來的，還有名為“破曉運(yùn)動(dòng)”的浪潮。
無數(shù)學(xué)者與發(fā)明家們奔向了羅格思所描繪的宏大藍(lán)圖，而距離底層最近的鄉(xiāng)紳們，在嗅到其中可能存在的巨大利益后，也紛紛展現(xiàn)出了自己的善意與慷慨，對(duì)發(fā)明實(shí)驗(yàn)開始了廣泛的投資，進(jìn)一步將運(yùn)動(dòng)推向了高潮。
但緊接著就是大范圍的批判聲，不少保守者直言羅格思·布瑞德根本就是一個(gè)大惡魔，他在攪亂世人原本平穩(wěn)的生活。
尤其是當(dāng)帶刀片的滾筒分離棉花的構(gòu)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)，大量參與此行當(dāng)?shù)氖止I(yè)者失去了工作，形勢遠(yuǎn)比齒輪結(jié)構(gòu)的進(jìn)步要來得更加猛烈。
抨擊者們不討論整個(gè)大變革帶來了何種益處，只是緊緊抓牢此事，進(jìn)而繼續(xù)加劇著對(duì)羅格思的詆毀與咒罵。
不過羅格思的服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格，依舊在穩(wěn)定的隨時(shí)日蔓延，絲毫未受其風(fēng)波影響。
當(dāng)下的氣候如同一個(gè)火爐，灼人的熱浪來回翻滾，使一切都變得炎熱而干燥。
天空湛藍(lán)無云，沒有一絲陰涼遮擋，酷熱的陽光直射在大地上，將每一寸土地都曬得滾燙。
炙熱夏風(fēng)的吹拂，使得校園內(nèi)的樹木枝葉搖曳著，仿佛在訴說著它們對(duì)雨露的渴望。
羅格思的木屋客廳中靠窗的位置，擺上了一個(gè)大書桌，桌上放著一摞又一摞的書籍。
露菲亞坐在桌前，手中握著筆桿，她看著眼前的試題，上下眼皮不住地打架，仿佛下一秒就能沉沉睡去。
艾莉娜坐在露菲亞的身旁，手上握著最新的報(bào)紙，隨著閱讀，她的雙手漸漸攥緊紙張，指節(jié)也跟著用力緩緩發(fā)白，冷峻的神情清晰地顯露在俏臉上。
“暴躁？賢者？呵呵，真是個(gè)不錯(cuò)的笑話啊，怎么沒能早點(diǎn)發(fā)表出來呢……”
她的牙關(guān)咬在一起，發(fā)出沉悶的摩擦聲，每個(gè)詞匯都伴隨著這個(gè)聲響，使每一個(gè)音節(jié)都更加清晰可聞。
諸多圣赫爾忒教授渴望的壯舉，或許會(huì)跟著落日演說在世界歷史中的傳唱，由艾莉娜率先完成。
“露菲亞，我很暴躁嗎？”
她努力平緩著自己的呼吸節(jié)奏，慢慢將報(bào)紙合起，放在桌上后，同身旁的好友問道。
露菲亞昏沉的腦袋一晃，竭力張大自己的眼睛，她看到艾莉娜恍若火山噴發(fā)前兆般的姿態(tài)，立馬露出乖巧明媚的笑顏，即刻稱贊道：
“怎么會(huì)呢！只有腦子不清醒的家伙，才會(huì)覺得我最最溫柔善良的艾莉娜暴躁了！”
說話間，她看著試卷上因打盹而出現(xiàn)的筆跡劃痕，心虛地伸手遮掩，認(rèn)為艾莉娜是在為此而生氣。
嘎吱——
羅格思頭頂著一片用于遮擋陽光的巨大白色樹葉，推開門扉邁步走進(jìn)。
今天雖然是休息日，但他在伊德魯爾的再三懇求下，還是去往了一間植物培育室，配合著伊德魯爾一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
直到他說完一通豌豆大師孟德爾對(duì)于植物性狀遺傳上的見解后，才得以擺脫開伊德魯爾的糾纏。
“賢者大人，您回來的還真早啊，吃過午飯了嗎~”
艾莉娜唇角微微上揚(yáng)，但臉上卻毫無笑意，目光緊緊注視著羅格思。
“嗝……倒是吃了不少水果，有點(diǎn)撐?！绷_格思關(guān)上屋門，拍了拍自己的腹部，徑直走到了兩人身后。
他打量著一下艾莉娜的神情，又看著露菲亞心虛的樣子，熟練地張口便開始了教育：
“知識(shí)就是力量！艾莉娜逼伱是在為你好，你是不是又因?yàn)橥祽腥撬鷼饬耍?br/>
“我的小公主呦，嗝，你年紀(jì)還小，等到了將來，一定會(huì)感激艾莉娜現(xiàn)在對(duì)你的嚴(yán)厲……”
露菲亞聞言癟著嘴巴，皺起眉頭，抬手緊捂兩耳，神色不耐地拒絕著羅格思那仿佛永不停止地嘮叨。
講著講著，羅格思發(fā)現(xiàn)情況好像有點(diǎn)不對(duì)，他眼見艾莉娜的視線時(shí)刻都在注意自己，絲毫沒有挪開的打算。
本能驅(qū)使著他看向了桌上那邊角被揉皺的報(bào)紙，他摘下頭頂?shù)臉淙~放在桌上，跟著緩緩將報(bào)紙拿起，只見報(bào)刊頭部映著《賢者還是魔王？羅格思·布瑞德如何成就今日》的標(biāo)題。
內(nèi)容起初是他樸素的成長經(jīng)歷，而后是大篇幅描繪他狂熱地追求圣女期間的逸聞，再之后，就是他與艾莉娜因兩個(gè)家族的撮合訂立口頭婚約的事情。
“技術(shù)又革新了？這么快就能投入使用的？他們?cè)趺炊奸_始刊印這種東西了，前些時(shí)候的報(bào)社可不會(huì)將珍貴的版面用來放置這類玩笑話?！?br/>
羅格思輕撓著下巴，跟著翻頁又見到了瑪拉科姆撰寫的篇章。
《在欺凌中成長的大賢者，羅格思·布瑞德為何會(huì)對(duì)心理有著如此深邃的推想》
其中詳細(xì)訴說了瑪拉科姆在圣赫爾忒的見聞，描繪著一年級(jí)生們都是如何詆毀羅格思的過程。
猜測羅格思或許是因?qū)W員們的惡劣對(duì)待，致使他產(chǎn)生心理創(chuàng)傷后，才思考起了精神與意識(shí)的問題。
“玩笑？”艾莉娜看著羅格思讀得入神的模樣，聲音平靜地出聲問道。
羅格思聞言放下手中的報(bào)紙，又將白色樹葉放回頭頂，同樣平靜地言道：“伊德魯爾教授那邊的實(shí)驗(yàn)可能還存在問題，我需要回去幫他糾正一下?！?br/>
“等一下，過幾天圣赫爾忒之門會(huì)提前開放試煉，以測試哪些學(xué)員在現(xiàn)在有著足以晉升白銀的能力，表現(xiàn)優(yōu)秀者，還可能得享奠基位格的儀式?！卑蚰日f完又從制服袖袋中拿出一份信件遞給羅格思。
“時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼我們都入學(xué)這么久了。”羅格思應(yīng)著話，伸手拿過信件。
黑鐵晉升到青銅對(duì)能入選圣赫爾忒的學(xué)員來說，基本毫無門檻，同樣的，青銅升入白銀亦并非難事，他們?nèi)狈Φ膬H僅是實(shí)力的沉積。
羅格思記得在學(xué)院線的劇情中，圣女入學(xué)一年后，同年級(jí)的學(xué)員便會(huì)有將近五十人升入白銀。
但與青銅不同的是，白銀位階會(huì)根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)，清晰的劃分出初階、中階與高階的等級(jí)差，其每登一階的難度，都會(huì)數(shù)倍增長，遠(yuǎn)超于青銅晉升白銀。
至于黃金那種級(jí)別，則是更加遙遠(yuǎn)的事情了。
趁著這次門前試煉，或許可以想辦法讓愛麗絲也提前拿到【啟迪特典】。
羅格思一邊思索，一邊垂目打量著手中信件上的鮮紅火漆，其印記并非是常規(guī)的盾徽或者圓徽，而是一個(gè)粗糙的山鷹頭。
撕開封邊，取出信件，隨著閱讀，他的神色逐漸怪異了起來。
來信者是桑坦族的少族長阿爾坎，對(duì)方希望可以同他展開一場部落式的傳統(tǒng)騎斗，規(guī)則是兩方各帶領(lǐng)一百名騎兵進(jìn)行奪旗，麾下騎兵的位階不超過青銅。
阿爾坎失敗的話，就承諾桑坦族永遠(yuǎn)不會(huì)再踏入綠茵谷地；勝利的話，也不會(huì)向羅格思索要任何賭注。
“他們應(yīng)該是察覺到了你談判時(shí)的話語雖然不是假話，但也沒有太真，被戲耍著拖延這么久，有點(diǎn)惱羞成怒了。
“那個(gè)阿爾坎應(yīng)該到白銀階了吧，真是奇怪，這就是游牧民的思維方式嗎？還是背后有別的謀劃。”
羅格思將信紙遞給艾莉娜，心中琢磨著能不能讓對(duì)方把騎兵數(shù)目提到六百六十六名。
艾莉娜接過信紙隨意掃過幾眼便放在了一邊，她看著羅格思準(zhǔn)備抬腳離去的模樣，語調(diào)變得愈發(fā)冷淡：“你覺得我暴躁嗎？”
【艾莉娜·德溫對(duì)您發(fā)動(dòng)預(yù)知特典，進(jìn)行虛實(shí)判斷，您接下來的話語將受到判定?！?br/>
她看著羅格思稍稍頓足，跟著補(bǔ)充道：“只需要回答是或者否，不要繞彎子，也不要半真半假。
“不然的話，你會(huì)見識(shí)到什么叫真正的暴躁?！?br/>
【無知特典被動(dòng)觸發(fā)，請(qǐng)選擇是否通過判定?！?br/>
第二條消息彈出的一霎，羅格思身周驟然亮起代表著速度、敏捷、增幅等含義的符文，他拔腿沖向門扉，轉(zhuǎn)眼間便消失在了屋內(nèi)。
露菲亞眼見艾莉娜邁步追去，而后伸著脖子，透過窗戶觀望羅格思被撲倒在草地上的場景，幸災(zāi)樂禍的表情在她的臉頰上綻放開來，同時(shí)低聲呢喃著：“讓你訓(xùn)我?！?br/>
收回視線不久，她又打了一個(gè)長長的哈欠，抬起白皙的手掌用腕處撐著下巴。
似是受到夏日的疲倦和屋外蟬鳴聲的誘導(dǎo)，漸漸的，她的眼皮又再次變得沉重，臉上流露出困倦，伴隨雙眸闔上，她終究進(jìn)入到了寧靜的眠夢之中。
(本章完)