第二天王俊凱是被手機(jī)設(shè)置的鬧鐘給震醒的，早上五點(diǎn)整，外邊的天空還沒(méi)有完全亮，他輕聲收拾完了自己，看到王源的被子沒(méi)有蓋好，將它輕輕拉上。就算是暑夏，這里的早晨也是有些涼颼颼的，推開(kāi)門(mén)出去，迎面而來(lái)的冷氣，逼得王俊凱又到行李箱里給自己加了件外套。

    他下了樓，走到大綱旁邊，舀了點(diǎn)兒水，洗了洗手，又拍了拍臉，山間的水涼，刺激的他最后一點(diǎn)兒睡意都消散了，終歸還是年輕，昨晚的疲累，睡了一覺(jué)已全然不見(jiàn)了蹤影。山間傳來(lái)了幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，從王俊凱站立的地方看去，云霧繚繞，好像置身其中，空氣格外清新。

    蜿蜒的小路盡頭，有一個(gè)身影正扛了一捆柴，是個(gè)老伯，見(jiàn)到他，忙放下了柴火。

    “您是新來(lái)的老師吧，我家娃兒就麻煩老師照顧了?！?br/>
    說(shuō)著就想和王俊凱握手，他的手伸到一半，卻縮回去在衣服上抹了兩下，才從新伸出手。

    “您客氣了，我們剛來(lái)這里，給您們添麻煩了?！?br/>
    王俊凱握住了老伯有些猶豫的手，笑著說(shuō)到，一對(duì)小虎牙又露了出來(lái)。老伯走的時(shí)候心里還想著，這老師真俊啊。

    6點(diǎn)，公雞打鳴了，王俊凱返回了房間，叫醒了千璽和王源，就去幫著村長(zhǎng)夫人做早餐了。

    7點(diǎn)，他們?cè)诠ぷ魅藛T的幫助下，帶著物資來(lái)到了這里的學(xué)校。孩子們正在操場(chǎng)上玩，見(jiàn)來(lái)了生人也不緊張，只是瞪著一雙水靈靈的大眼睛看著。

    這天是周一，校長(zhǎng)便借著升旗儀式向大家介紹三人。孩子們一聽(tīng)他們又有了三位新老師，激動(dòng)的把手都拍紅了。

    “大家好，我叫王俊凱，你們可以叫我王老師，也可以叫我小凱老師。我教大家的語(yǔ)文。”

    “大家好，我叫王源，叫我王老師或者小源老師都行，我會(huì)教大家英語(yǔ)和音樂(lè)。”

    “大家好，我叫易烊千璽，可以叫我易老師或者千璽老師，我會(huì)教大家數(shù)學(xué)。”

    一散會(huì)，三人就被孩子圍了起來(lái)，

    “老師老師，你的名字怎么是四個(gè)字的呀！”

    “老師老師，你們長(zhǎng)得好好看啊?！?br/>
    “老師老師，那些人在干什么呀？”

    孩子們七嘴八舌的，王俊凱注意到了一個(gè)孩子并沒(méi)有過(guò)來(lái)，而是站在外面看著他們。他剛想問(wèn)問(wèn)，就聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響了，孩子們一窩蜂的全散了。校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)笑道，

    “村里很久沒(méi)來(lái)新老師了，孩子們很開(kāi)心呢。走吧，我?guī)銈內(nèi)ソ淌?。?br/>
    走進(jìn)了教室，所有的孩子都坐得端端正正的，一雙雙眼睛里流露出的都是對(duì)知識(shí)的渴求。王俊凱將他們帶來(lái)的新書(shū)發(fā)給了孩子們，就見(jiàn)他們將書(shū)本抱在懷里，摸了又摸，是說(shuō)不出的愛(ài)惜和喜歡。校長(zhǎng)交代了句就離開(kāi)了。

    “今天是我和小源老師，小易老師第一天上的第一堂課，那我們就開(kāi)一次班會(huì)課吧。大家有什么才藝都可以一起表演，那小凱老師我先打個(gè)樣?！?br/>
    說(shuō)著，就拿出了吉他，音波從指間蕩漾開(kāi)去，是孫燕姿的《遇見(jiàn)》，希望我們的遇見(jiàn)可以改變你們的一生。

    王源也唱了一首歌，千璽自然是跳舞，孩子們有的表演了唱歌，有的跳舞，有的上來(lái)講了個(gè)冷笑話(huà)，把自己逗得不行。王俊凱注意到，那個(gè)當(dāng)時(shí)站在圈外的小男孩也笑了。

    最大的感受，莫過(guò)于，我們最平常的東西在你們眼里，珍貴如寶藏。