一周一次性教育課的時間如期而至，辰辰走進小演講廳，眼睛下意識地尋找著羽悠。
她靜靜地坐在靠窗的角落，看上去比平日顯得更加蒼白，也更加孤單，只是低著頭一言不發(fā)地看書。那只緊緊攥著書本的手越發(fā)瘦得過分，削薄精巧的骨幾乎要刺穿流淌著藍色血管的皮膚。
就在她身后不遠處，白馨蕊和她的一幫小伙伴們卻說笑得正歡，夾著俚語的尖銳笑聲，不時引來小演講廳各個角落中同學(xué)們的目光。
辰辰無意探究她們在談?wù)撌裁矗挥X得那張笑靨如花的面龐上，高高吊起的眉梢和寡淡涼薄的唇瓣，充溢著十三歲少女天真的殘忍。
經(jīng)過了三分鐘的走神之后，辰辰注意到，貝克小姐用馬克筆，將白板上大寫的SEX重重地畫了一個圈。她環(huán)顧小演講廳里的同學(xué)，用馬克筆的尾部很沒氣勢地敲了敲白板，問道：“當你們看到這個單詞，首先想到的是什么？”
一個高個子健壯男生喊道：“想到，一絲不掛的女孩……”演講廳里一片“噓”聲。
“想到懷孕……”一個女孩羞澀的說。
“想到遺精……”一個瘦小的男生小聲說，早有幾個男生已經(jīng)嘎嘎地笑了起來。
“當然是做愛?！卑总叭锢碇睔鈮训卣f。
……
貝克小姐搖搖頭，說：“年輕人，你們聯(lián)想到了這么多，為什么唯獨忽視了一個與性有著緊密聯(lián)系的事物？”
同學(xué)們一陣竊竊私語，大家紛紛猜測著他們究竟遺漏了什么。
這時，貝克小姐回轉(zhuǎn)身，在白板上寫了個大大的LOVE（愛），然后，又在這個單詞下面并排寫下了“RESPECT（尊重）”、“TRUST（信任）”和“PROMISE（承諾）”。
“上周，同學(xué)們在作文里寫到形形色色的性幻想，我不得不提醒你們，仔細去思考性與愛之間的關(guān)系，并在以后的某一個時間，一旦發(fā)生性行為時，能夠以做愛（makelove）來代替性交（havingsex）。這兩者在行為上或許沒有太大區(qū)別，但是，其內(nèi)核是完全不相同的！”
說到此處，下面安靜了，無論下面坐著的同學(xué)是否認同貝克小姐的觀點，至少，他們已經(jīng)在開始思考這個問題了。
“下面，我想通過一個例子來講一講，為什么青少年過早的發(fā)生性行為是不恰當?shù)??！?br/>
說著話，貝克小姐拿出一卷膠帶，用剪子剪下了一截，雙手舉著給同學(xué)們展示：“你們有誰上來摸一下這個膠帶，看看粘不粘？”
坐在前排的安德魯走上前伸手摸了一下，然后，用力將粘在上面的手指拿下來，做了個鬼臉說：“嗯，粘性很強?！?br/>
只見，貝克小姐撩起毛衣袖子，將膠帶貼在自己的手臂上，然后猛地一把撕下來。膠帶從手臂皮膚上剝離發(fā)出的“吃啦”聲，同學(xué)們都不禁倒吸一口氣，似乎能感受到貝克小姐手臂上火辣辣的灼痛感。
貝克小姐將膠帶展示給同學(xué)們，還用自己的手指在上面摸了一下，說：“這下粘性不太強了。”
說完，她像上了發(fā)條一樣，拼命將膠帶一遍遍粘在手臂上，又撕下來，再貼上去，再撕下來，將這個動作反復(fù)了十幾次，知道手臂上的那塊皮膚紅得像塊燙的半熟的火雞。
貝克小姐簡直就是在用生命講課啊！
當她又一次將膠帶展示出來的時候，膠帶的顏色已經(jīng)不再透明，上面沾了一些汗毛和皮脂之類的東西令它看起來顏色晦暗。
貝克小姐用手在上面摸了摸，說：“你們看看，現(xiàn)在這個膠帶已經(jīng)完全沒有粘性了，有誰愿意上來摸一下？”
同學(xué)們臉上不約而同地露出嫌惡的表情，竟然沒有人走上講臺。
貝克小姐清了清嗓子，繼續(xù)說：“沒有愛與責(zé)任的性行為，我們只能理解為追求一時的刺激快感，而這種感受只會隨著次數(shù)的增多而變得越來越平淡乏味，就像這個膠帶?！?br/>
此時，貝克小姐放下毛衣袖子，走回演講臺上，指著投影儀打在屏幕上的一組數(shù)字，繼續(xù)說道：“美國青少年懷孕的比例是全世界最高的，每年我們有75萬少女懷孕，是加拿大和瑞典的兩倍。要知道，美國有三十個州的法律規(guī)定禁止墮胎，二十個州實行有條件墮胎，少女生育造成單親媽媽數(shù)量正在與日俱增。一旦她們剩下孩子，其中的絕大多無法正常完成高中學(xué)業(yè)，未成年的少女們拉扯著一個孩子，對她們的身心健康，及孩子的未來所造成的負面后果，更是難以估量的?！?br/>
貝克小姐臉上仍是痛定思痛的表情，白馨蕊卻在座位上說起了俏皮話：“對啊，單親家庭就是社會的罪惡和毒瘤！目前，中國正流行的一檔節(jié)目叫‘爸爸去哪兒了’，來了美國才知道，不能隨便問‘你爸爸是誰？’因為，她很可能根本就不知道！”
最后那句話，白馨蕊用故意用了“她”這個女性專屬的代詞，班上至少有一半同學(xué)心照不宣地大笑起來，還對羽悠指指點點。