“貿(mào)易系統(tǒng)主要的功能是”xiǎo韻話還沒(méi)説完，就被打斷了。
“功能留待最后，先説歷史?！痹吹ǖ?，開(kāi)玩笑，我還需要金手指么？我金手指一堆，源得意的想。
“這芯片是在混沌七紀(jì)元?jiǎng)?chuàng)立的，共有一千片，分十組，每組百人，發(fā)向洪荒的是第九組霸宇號(hào)，你是這組的第七號(hào)。這個(gè)計(jì)劃是從混沌紀(jì)一紀(jì)元就開(kāi)始策劃的，它的最終目的是成圣，當(dāng)然有的修士覺(jué)的這不太現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)同，于是一齊向她*壓，然后就有了這個(gè)貿(mào)易系統(tǒng)，它的主要目的是，獲得洪荒文明?！眡iǎo韻一口氣説完了。
“你的那個(gè)混沌紀(jì)指的是？”源疑惑道。
“九級(jí)文明，洪荒開(kāi)辟之后?！眡iǎo韻説。
“等等，你説洪荒是九級(jí)文明，以什么為依據(jù)？”
“單體實(shí)力?！边@次簡(jiǎn)潔。
“還是沒(méi)明白，給我講講現(xiàn)在混沌內(nèi)的勢(shì)力分布吧，最強(qiáng)的有哪些”單體實(shí)力？是指什么？
、“權(quán)限不足，無(wú)法獲知?！眡iǎo韻目光突然呆滯起來(lái)。
“權(quán)限？怎么弄，我現(xiàn)在是幾級(jí)？”源説。
“管理員給，或者開(kāi)始貿(mào)易，你現(xiàn)在是3級(jí)權(quán)限，最高六級(jí)。我給的?！眡iǎo韻眼神恢復(fù)，得意的説。
“麻煩，我可以知道哪些？”
“貿(mào)易系統(tǒng)所有功能，來(lái)歷，以及給予別人最高二級(jí)權(quán)限?！?br/>
“算了，告訴我為什么算九級(jí)文明。”源問(wèn)。
“因?yàn)楹榛牡男纬?，還有鴻鈞老祖?！眡iǎo韻説道。
“該死，具體原因?！痹床凰恕?br/>
洪荒的奇異之處？
源想了想，難道是那個(gè)？
“權(quán)限不足，無(wú)法獲得?！?br/>
“尼瑪?！边€能説什么？該死的權(quán)限。
“給我講講系統(tǒng)功能吧。”
“可以與那1000人貿(mào)易。也可以當(dāng)做商城?！眡iǎo韻説道。
“就這么簡(jiǎn)單，那怎么成圣？”源疑惑道，就靠這不可能成圣吧。
“權(quán)限不足，無(wú)法解答?！?br/>
聽(tīng)到這句話，源覺(jué)得還是把它拆了比較好，一念自此，源的眼神看向xiǎo韻有diǎn不善。
“當(dāng)然沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，還有很多子系統(tǒng)。”xiǎo韻感受到那眼神，急忙解釋道。
“什么子系統(tǒng)？”
“有修煉系統(tǒng)，煉器系統(tǒng)，煉丹系統(tǒng)，弟子系統(tǒng)，把這四個(gè)組成就可以成為宗門(mén)系統(tǒng)，成為宗門(mén)后可以與其他宗門(mén)貿(mào)易，而且還可以自主開(kāi)發(fā)一些xiǎo的系統(tǒng)。直到你成為準(zhǔn)圣，就可以知道，怎么成圣?！?br/>
“宗門(mén)？好大的野心，不過(guò)這樣也許真的可以?！痹聪氲搅耸裁此频?，自語(yǔ)道。
“怎么開(kāi)通宗門(mén)？”源問(wèn)道。
“開(kāi)通四級(jí)權(quán)限，每開(kāi)通一級(jí)，就可以領(lǐng)取一個(gè)系統(tǒng)。至于權(quán)限，方式有很多，比如我給你的，我是四級(jí)權(quán)限，最多只能給三級(jí)?！眡iǎo韻説。
“沒(méi)有其他系統(tǒng)么？”源問(wèn)道。
“可以自己制作。”xiǎo韻遲疑了一下，然后説“不過(guò)沒(méi)有到大羅金仙，建議別制作，否則會(huì)有一些缺陷?！?br/>
“好了，告訴我怎么制作吧，我要制作系統(tǒng)?！痹凑h道。
啥？你問(wèn)為什么無(wú)視那個(gè)規(guī)則，對(duì)于這，源，呵呵，就呵呵，不説話。
“算了，你隨便吧。”xiǎo韻無(wú)力勸説，只能做罷。
“首先，你得了解什么是系統(tǒng)，如果你以后建立了宗門(mén)，那些系統(tǒng)將會(huì)很寶貴，如果別的宗門(mén)看中了，只有過(guò)你的同意才可以，不然只有”
“戰(zhàn)爭(zhēng)么？”果然，真是天才般的設(shè)想，憑借那種方法成圣。
“當(dāng)然，你也可以制作出來(lái)賣(mài)，換取你需要的，一個(gè)宗門(mén)不可能只靠四個(gè)系統(tǒng)?！眡iǎo韻接著説“這是一種全新的宗門(mén)。”
“你可以”xiǎo韻剛想繼續(xù)説。
“這根怎么制作有關(guān)系么？”源對(duì)這種系統(tǒng)精靈無(wú)力吐槽了，一diǎn都不敬業(yè)。
“老實(shí)説沒(méi)太大關(guān)系，簡(jiǎn)單的説就是，你自己心里喊一句，制作系統(tǒng)，然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你面前出現(xiàn)了一塊版，那里有説明書(shū)。”xiǎo韻一臉誠(chéng)懇。
“你剛剛為什么不簡(jiǎn)單説?！痹捶鲱~道。
“是你説越詳細(xì)越好的?！眡iǎo韻聽(tīng)到這句話，誠(chéng)懇瞬間消失，取而代之的是淚眼汪汪，隨時(shí)會(huì)哭出來(lái)一樣。
“額。。。好像確實(shí)説過(guò)這句話。”源尷尬道。
制作系統(tǒng)，源在心里默念一聲。
在源的眼前出現(xiàn)了個(gè)正方形界面，里面很特殊，只有0還有1兩種數(shù)字，但是好像組成了一個(gè)宇宙般，玄奧無(wú)比。
“尼瑪，這不是二進(jìn)制么？”源看著那界面吶吶的説道，語(yǔ)氣凈是無(wú)語(yǔ)。
果然是系統(tǒng)。還用純正的二進(jìn)制來(lái)編寫(xiě)，但是，你讓源這文科生怎么混！！
“看不懂了吧，就説你不會(huì)，不相信。這是二進(jìn)制，莫語(yǔ)大人説，二進(jìn)制可以用來(lái)表達(dá)所有語(yǔ)言。”xiǎo韻得意的説。
然后xiǎo韻丟出了一本書(shū)。
尼瑪，又是書(shū)。
源接過(guò)后，用洪荒語(yǔ)大大的寫(xiě)了三個(gè)字《二進(jìn)制詳解》
丟回去“看不懂?！?br/>
“不會(huì)啊，這不是洪荒文么？”xiǎo韻蒙了。
“我是説內(nèi)容看不懂。”源説道
xiǎo韻明白了，不過(guò)還是疑惑著説“雖然這個(gè)二進(jìn)制是要大羅金仙才能完全理解，可是分神期也應(yīng)該可以看懂一部分?。俊?br/>
“吾等文科生豈是你們這群理科渣渣可以理解的?！痹窗杨^一甩，不屑道。
“哈？”什么東東，xiǎo韻疑惑道。
“説了你也不明白?！?br/>
“對(duì)了，你們是什么文明？”源突然想起來(lái)，然后問(wèn)道。
“這個(gè)也不算什么秘密，叫做——科技，我們文明的創(chuàng)立者是莫語(yǔ)大人，科技翻譯成洪荒語(yǔ)叫做格物?！眡iǎo韻解釋道。
“不對(duì)，你們的創(chuàng)立者是莫語(yǔ)，但她的子民為什么可以向施壓呢？”源聽(tīng)了更加疑惑了。
“權(quán)限不足，無(wú)法解答?！?br/>
“該死的權(quán)限！”源生氣道，然后説“看來(lái)有必要去混沌一趟?！?br/>
于是，源畢業(yè)后的行程加了一項(xiàng)，去科技文明。
“你該選子系統(tǒng)了吧?！眡iǎo韻提醒他。
“話説我有三級(jí)權(quán)限，可以選三個(gè)哦?！痹凑h。
“沒(méi)錯(cuò)”xiǎo韻答道。
“給我詳細(xì)的講解一下它們的功能吧?！痹措S手變出來(lái)椅子，然后坐下來(lái)翹著二郎腿，樣子要多囂張，有多囂張。