在放學(xué)的操場，兩個初三的小男生跟在兩個老師后面，他們小聲說著悄悄話。

    胖乎乎的男生打趣道：

    “王云，你小子真給我們差生長臉”

    “嘿嘿，也沒什么，就是想著可以抓住平時鼓動學(xué)生打群架的壞人”，聽完，另一個男生略微有些窘迫，清秀的面龐泛著紅色的微光。

    “我說的是經(jīng)歷”，對于沒有抓到重點(diǎn)的王云，李飛很是無奈。

    “你看?。榱诵膼鄣呐?，與壞人斗智斗勇，像不像小說里男主的經(jīng)歷？”

    “呃.....”，王云有些不好意思，畢竟，其實(shí)，自己糾結(jié)了很久。難道自己真的像小說里男主那樣，對女主愛得深沉？

    “而且你對事情的處理，也非常棒，既救了自己心愛的女人，又在老師面前狠狠地表現(xiàn)了一把，還成功幫助學(xué)校抓住了挑撥離間的壞人，可謂是一舉三得??！”

    見李飛的評價如此之高，王云很是開心，畢竟小說男主與女主的愛情是任何人都向往的，而且，在這個小說一般的經(jīng)歷中，自己扮演的是正義的角色。

    “王云，李飛，磨磨噌噌干什么呢？快點(diǎn)！”

    “來了”

    說完，兩個小男生就跑了過去。然后在校門口的一家商店里等著那三個壞人出現(xiàn)。

    “你們放心，有老師出馬，任何人不敢傷你們分毫?！?br/>
    其實(shí)王云的這個問題也是比較棘手的，畢竟誰也不想得罪人，走在路上就被人暴打一頓，但是說話的老師是一個剛參加工作不久的愣頭青，正義感爆棚，于是，就硬拉著五班的班主任一起來抓壞人了。

    “你說是吧？沈老師！”

    “??！哦！對對對”

    對于鄭老師的突然點(diǎn)名，沈老師只能應(yīng)付過去，他工作有幾年了，見過職場的冷酷無情，但是他畢竟是王云的班主任，對王云還是有責(zé)任的。他一來就坐到了最里面的位置，盡量減小自己的曝光度。

    “看！是聽雨”

    王云順著李飛所指的方向看去，發(fā)現(xiàn)聽雨背著書包，低頭走著，不知道在想什么。

    太久沒有見到聽雨了，即使只是一個人影，王云也覺得自己過去一段時間的堅持值了。

    很奇怪，聽雨明明與自己接觸的時間并不長。自己竟不知不覺中為她做了那么多。

    此時，大家都屏著呼吸，等待著王云所說的壞人出現(xiàn)。

    然而，聽雨走了好遠(yuǎn)，也不見人出現(xiàn)。

    “你確定他們會出現(xiàn)嗎？”，班主任有些不耐煩了，還有想走的意思。

    “老師，我”

    “再等等吧！”，見氣氛不妙，鄭老師急忙安撫班主任和王云。

    又過了幾分鐘，聽雨走到了街角，才見一個黃頭發(fā)、瘦小的男生從巷子里出來，鬼鬼祟祟跟在聽雨的身后。

    王云也急忙指著他道：

    “沈老師，他就是三個壞人之一”

    不等班主任的回話，王云就急忙起身，跟了過去。

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