?陳小峰老師心無城府地背起那位漂亮的女學生回校，那位女學生也很悲催地被英俊瀟灑的老師背著回校，在這一路上，發(fā)生了很多故事。這些故事不是這兩人發(fā)生的，是別人想讓他們發(fā)生的。客觀而言，陳小峰老師一路上說的最多的也是唯一的話就是“你別哭了，我回去給你洗洗腳，中不中？”那位美麗的女學生則報以無情的沉默和冷對，她顧不得回答陳小峰老師的問話，她一直在擦腳。

    回到學校后，陳小峰老師踐行了自己的諾言，在自己的辦公室里為這位美麗的女學生洗腳，雖然那位女學生不想，但經(jīng)不住熱情且愧疚萬分的陳小峰老師的勸說，也終于乖乖地坐在那里任由陳小峰老師真誠的洗腳，天地良心，就是在洗腳，天地良心，陳小峰老師太愧疚了。

    這件事，從法律的角度而言，沒有任何越軌之處，即便是教師法和教育法，也不能判定這是違法的；從道德的角度而言，也基本在合理合情的道路上走，簡單而言，你在道路上走，也不可能一直走大道的正中間，也偶爾會到左邊或者右邊，但基本都是在大道上。新聞里經(jīng)常報道那些模范教師，比如老師背著學生過河、下山之類的，老師為學生做飯之類的，等等，不一而足。他們的形式是多樣的，但中心是明確的，都是關(guān)心學生。從這個角度來談，陳小峰老師沒有任何問題。而且，他的確是內(nèi)心非常的愧疚，特別是面對這么個美麗的女學生。

    這故事本來是很完美的，老師用自己的實際行動表達歉意，學生用實際行動諒解了老師。但唯一不完美的是，這些被很多人看見了，而且還是光明正大地看見了，還是堂而皇之地看見了，于是，這故事就不完美了，非但不完美，還被條分縷析、抽絲剝繭的分析，還被神經(jīng)逆反、思維發(fā)散的挖掘，還被高瞻遠矚、無邊無際的整合，還被跌宕起伏、沁人心脾的傳唱，最終成就了若干個悲歡離合、感人肺腑的愛情故事，這些愛情故事尤其以“唐伯虎點秋香”和“梁山泊與祝英臺”這兩個故事傳唱深廣。

    當然，這些故事都是在極短是時間內(nèi)發(fā)酵、膨大和爆裂的。因為時間是有限的，而jīng彩是無限的。在課間十分鐘時，那些小男生在廁所里就能清晰聽見隔壁女廁所呼天徹底地罵聲，甚至出現(xiàn)了推攘和勸架的聲音。于是，女廁所里到處都畫著和寫著那個美麗女生的各種丑態(tài)和惡毒語言。而在男廁所里則是陳小峰老師**著身體的卡通畫模型，凡是小男生們能用到的各種侮辱和齷蹉的動作、姿勢都用上了，甚至在他們狹窄的視野里從沒見過的也都用上了，可以說是充分激發(fā)了潛能，調(diào)動了積極xìng。如果一位教育學專家看到這些生動活潑的語言和通俗易懂的卡通畫，一定會感概萬千：原來真正的素質(zhì)教育在廁所啊！

    按說，遇見此類重大事故，陳太太應(yīng)該非常及時地得到準確信息。因為她平時通過樂于助人和小恩小惠培養(yǎng)的那些“婚后閨蜜”、“類似閨蜜”或者“大嬸閨蜜”、“大娘閨蜜”們平時有個風吹草動或者小道流言都會一路狂奔到她的醫(yī)院，哪怕就是她正在急診，也一定要打斷，為她傳達消息，生怕多耽擱一秒鐘就能耽誤她的一生。但很奇怪，重大事故真發(fā)生了，反而沒有一人去通報信息了。

    陳小峰的女同事們都是默不作聲，都是死沉沉的臉sè講課，都是惡狠狠地訓斥學生。那個下午，整個課堂出奇的安靜，學生們出奇的聽話，當然，對于學生而言，必須要識時務(wù)者為俊杰，否則那教鞭棍便親爹都不認了，還有那些高跟鞋，那可是眾多小男生稚嫩屁股的克星??！但在如此安靜的環(huán)境下，就在老師們高高揮起的教鞭棍的威懾下，就在那些高跟鞋的恐懼下，那些愛情故事卻以一種靈幻的速度在傳唱。

    但陳太太畢竟還是知道了，因為她按慣例來陳小峰學校查崗了。

    陳太太今天特地買了一大袋子新上市的橘子。她要讓那些各種類別的“閨蜜”們嘗嘗鮮。那些閨蜜們很熱情很親切很正常地招待了陳太太。這些閨蜜們培養(yǎng)出的氣氛沒有一絲異常，她們的神態(tài)一如既往，她們的表情還是綻放著歡樂，她們的動作嫻熟有序，真是一幅和諧溫馨的會友圖。如果這時，某位頂級的大畫家蒞臨這里，他一定察覺不出這里任何一絲的反常，他一定會被這樣的場景所感動，他一定會被感動的痛哭流涕然后不得不用自己偉大的畫筆來讓這千古之情流芳百世。并且，這幅畫肯定會得到這樣的評價：呦，你看，這位大姐，表情栩栩如生，情真意切??！呦，你再看這位大嬸，更是甜笑如蜜，真是情發(fā)內(nèi)心??！

    我一直武斷的認為，女人是天生的演員。她們無需培訓和學習即可上崗。她們的表演，不是鏡頭里展現(xiàn)的那么拙劣。鏡頭里的，是導演最弱智的意圖展現(xiàn)。導演們以為自己很偉大，讓女演員們完全服從他們自己的意志，按照既定的思路拍，完全忽視了女xìng做演員的天賦。在鏡頭下，那些千里馬式的女人們不是吃的自然界的草，是導演讓像豬一樣吸溜剩飯，然后，哀怨地死在爛片的槽櫪間。我一直假設(shè)，我要是導演，我就把故事提綱給眾多女演員們隨便一說，然后我就只管拍就行。我堅定地相信，這拍出的女人戲絕對能拿奧斯卡女主角的。藝術(shù)來源于生活，并且高于生活，但女人生于藝術(shù)，并且高于藝術(shù)。

    終于，陳太太再次光榮地完成了任務(wù)，雖然，這次任務(wù)她覺的有些遺憾，但仍然是成功的。這個遺憾就是她帶來的橘子大家都沒吃。要是以前，都是搶著、嚷著要吃的，陳太太還經(jīng)常調(diào)侃她們，“你們這形象咋教育學生啊，”但大家依然肆無忌憚。這次，大家都是掙著搶著對她表示親切，表示留戀。

    “妹子你都很久沒來了，想死你了”，她們?nèi)氯轮?br/>
    實際上，她們也就剛剛兩天沒見面而已。但這令陳太太很感動，她認為這才是世界上最真誠的友誼。在這種先入為主的思維指導下，陳太太沒有多想，雖然她平時很jǐng覺。自始至終，那些姊妹們一個橘子都沒品嘗。

    陳太太喜滋滋地走出校門，歡天喜地地回家。這時，湊巧碰上了那位管理廁所的大嬸。那位大嬸剛從學校附近的廢品收購站回來。今天下午，廁所里陳小峰老師的肖像畫太多了，男廁女廁都鋪滿了厚厚的幾層。這讓大嬸很生氣，她邊罵著那些小崽子們，邊用麻袋裝這些肖像畫，然后，邊罵著這些小崽子們邊背著這一麻袋肖像畫去廢品收購站賣了五元錢回來。

    “出這么個大事，你臉笑的還像個屁股？”那位大嬸劈頭蓋臉地熊陳太太。(去讀讀.)