，最快更新高校十五年最新章節(jié)！

    讓建寧和順安想不到的是，真的有人按著a4白紙黑字電話號碼給他們打來電話，詢問家教、輔導(dǎo)班事宜。

    給建寧打來第一個電話的是一個初二男生的媽媽。

    她說她是看到貼在她家樓下電梯口的廣告單才打來的電話，想跟老師確認(rèn)一下一對一的收費，問能不能收便宜點。

    順安打出來的收費標(biāo)準(zhǔn)，一對一是每小時一百塊。家長問能不能上一個半小時收費一百。

    有學(xué)生愿意來，建寧很開心，一個半小時一百的價格雖然是白菜價，但人家在你沒名氣對你完全陌生的情況下肯把自己的寶貝孩子交到你手上讓你管教，你還想怎么樣？

    以前她自己對布告欄上張貼出來的白紙黑字廣告，根本不拿正眼瞧一下，現(xiàn)在別人不但認(rèn)真看了，還給她打電話；打了電話，也不說要試教一次課，即刻決定送孩子過來跟她學(xué)習(xí)。

    這樣的信任，在這個咋暖還涼的季節(jié)，冷漠世間，足以讓她心暖暖，哪怕拼盡全力，也要教好這個孩子，讓他學(xué)習(xí)成績得到提高，爭取中考時考出一個能讓梧桐市的某所高中錄取他的英語成績。

    這樣她才對得起學(xué)生、學(xué)生家長。

    初二男生媽媽打來電話的第二天，恰好到了周六，建寧和家長約好九點鐘上課。

    八點五十，家長帶著孩子如約而至。

    初二男生長得又高又壯，個子差不多有一米七五，體重約摸有一百五六十斤吧！名字叫顧哲。

    建寧跟顧哲媽媽聊了一會天，才知道她之所以那么快決定送孩子過來跟她補(bǔ)習(xí)，完全是因為聽到建寧說，她是梧桐學(xué)院的老師。

    “找大學(xué)老師教，還教不好，成績提不上來的話，那我也沒轍了。”

    顧哲媽媽說第一次課，她想坐在旁邊旁聽一下，問建寧可不可以。

    建寧能說不行嗎？肯定說可以啦。

    于是顧哲媽媽跟建寧要了客廳wifi密碼，拿著手機(jī)坐在沙發(fā)上“旁聽”。

    建寧拿出課本開始給孩子講課。

    開講不到十分鐘，她已明白孩子上學(xué)期期末考試為什么只考得十來分了。

    考得十幾分，是因為他蒙對了十來道英語聽力選擇題。

    其它題目一分不得。

    孩子一個句子十個單詞，有九個他連讀都不會讀。

    更別說知道它們中文是什么意思了。

    唉，學(xué)生易招，難教?。?br/>
    她只好從音標(biāo)開始教起。給他上聽力課，放完錄音后一個單詞一個單詞告訴他意思，完了再放錄音叫他跟讀。

    每次來布置值得單元的單詞叫他背誦，下次來聽寫。

    單詞得一個一個先教會他拼讀。

    顧哲跟著她上了兩三次課后，陸陸續(xù)續(xù)帶來了三四個小伙伴，平時跟他玩得比較好的朋友。

    全部要求一對一。

    其中一個男學(xué)生叫陳程程，也是初二的，長得高高瘦瘦的。

    臉上留著小胡子，頗有點少年老成的味道。

    建寧問他基礎(chǔ)怎么樣？

    程程媽媽告訴她：“他一般能考90分以上?！?br/>
    建寧吃一驚：“考這么好還要來補(bǔ)習(xí)？”

    程程媽說：“老師，你不知道，他不跟老師補(bǔ)習(xí)的話只能考91、92，跟老師補(bǔ)的話能考96、98分?！?br/>
    ……

    好吧！這叫精益求精。

    程程媽要求建寧給他上新概念：“課本內(nèi)容每次來幫他復(fù)習(xí)一遍，學(xué)到哪個單元，聽寫一遍那個單元的單詞，寫一篇作文，剩下的時間給他上新概念英語?！?br/>
    上課時間兩個小時，程程媽壓價150塊。

    150塊也行。創(chuàng)業(yè)艱難??！

    程程接受能力超強(qiáng)，做題速度是其他學(xué)生的兩倍。一套題本該用時兩個小時，他只需一個小時。

    語法學(xué)得比建寧還好。

    建寧教大學(xué)英語多年，初、高中語法已忘得差不多，現(xiàn)在重新學(xué)過，學(xué)漏的語法上課時陳程程會提醒她，這讓建寧很是汗顏。

    教基礎(chǔ)不好的學(xué)生心煩，教基礎(chǔ)太好的學(xué)生心虛。

    顧哲帶來的小伙伴里面，有一個頭發(fā)自然卷，身材像一根竹桿那么瘦的高個女孩子，高一，名字叫高曼。她的英語基礎(chǔ)和顧哲相差無幾。

    另外一個名字叫張洋的初二男生基礎(chǔ)比顧哲和高曼還要差，顧哲、高曼一個句子十個單詞至少有一個單詞懂，這個學(xué)生一個單詞也不懂。

    這三人之前竟然也都一直有跟課外補(bǔ)習(xí)老師學(xué)英語。

    不知道他們到底學(xué)到什么。

    李順安跟建寧說：“你看開些吧！真正肯學(xué)習(xí)且學(xué)得好的學(xué)生哪用去課外找補(bǔ)習(xí)老師？自己在學(xué)校認(rèn)真聽講就能學(xué)好。當(dāng)然除了像陳程程這樣課內(nèi)吃不飽，課外加小灶的學(xué)生外。

    “如果他們跟自己的老師學(xué)得好，哪還會來找你??？你現(xiàn)在是撿漏，都是跟自己老師學(xué)不好，才找你。

    要不就是去老師開的課外補(bǔ)習(xí)班還是學(xué)不好，才不得不另找老師?！?br/>
    還有一個叫林毅的男生，基礎(chǔ)相對好些，平時考試能考六十多分。

    好吧！萬事開頭難，收到學(xué)生已經(jīng)相當(dāng)不錯了，來一帶四，說不定以后還會有其他學(xué)生跟過來，好歹也算是對她上課的一種認(rèn)可吧！

    建寧每個周末，星期五晚上雷打不動地備好課，星期六星期天盡心盡力地教他們。

    現(xiàn)在她一個周末上七個半小時的課，能掙550塊錢。

    一個月有2200塊外快。

    早知如此，她幾年前就該去貼廣告了，不用李順安起早貪黑開摩托車出去搭客掙錢。

    做家教總比在外面水淋熱曬搭客強(qiáng)吧？

    用自己的知識和空余時間掙點辛苦錢，有什么不妥呢？

    學(xué)生自愿來請她教他們，家長付錢給她，她付出勞動，等價交換啊。

    而且，教他們讓她有一種成就感。

    2016年，一對一教了這五個學(xué)生幾個月后，學(xué)生參加期末考試，每個人都有了進(jìn)步。

    顧哲和高曼平時考十幾二十分，這次考了四十多；張洋平時考個位數(shù)的分?jǐn)?shù)，這次竟然考了五十多分；林毅考七十多；陳程程考98，全班第二。

    幾個家長高興壞了，對建寧感恩戴德。

    建寧一掃抑郁陰霾的心情，變得樂不可支。

    看來她還是有做家教的潛質(zhì)的嘛。