?(貓撲中文)()徐讓一個(gè)人來(lái)到高三二班，班上的大部分學(xué)生都在教室里，可班里的景象讓他有種走錯(cuò)地方的感覺(jué)，男生三五成群的聊天打屁搖**，女生染指甲、補(bǔ)妝、自拍照。徐讓一路走來(lái)，別的班的學(xué)生都在靜靜學(xué)習(xí)，只有這個(gè)班與眾不同，難道都是像自己一樣不用努力學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不會(huì)被落下的天才少年？

    徐讓西裝革履，背著手走進(jìn)教室，學(xué)生們喧鬧的聲音為之一靜，男生們都回到了自己的座位，女生也都收起了手機(jī)和化妝品。徐讓見(jiàn)此，當(dāng)然要順應(yīng)民意，他板著臉背著手，踱到課程表前，背對(duì)著全班同學(xué)，靜靜的看著墻上的課程表，一言不發(fā)。

    “叮鈴鈴”上課鈴響起。

    徐讓走上講臺(tái)，雙手支在講桌上，微笑道：“同學(xué)們，陳老師臨時(shí)有事，這節(jié)課由我來(lái)為大家上，好了，現(xiàn)在開(kāi)始上課?！?br/>
    “起立。”“老師好。”

    “同學(xué)們好，坐下吧?！毙熳岦c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)道：“首先自我介紹下，我叫徐讓，雙人徐，溫良恭儉讓的讓。你們可以叫我徐老師，不過(guò)我大不了你們幾歲，私下里你們也可以叫我讓哥，有很多和你們一般年紀(jì)的輟學(xué)少年都是叫我讓哥的?！?br/>
    “因?yàn)槭谴n老師，我不好強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，希望同學(xué)們能夠自律。好了，現(xiàn)在開(kāi)始本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：材料作文的審題技巧和作文構(gòu)思……”

    十分鐘后，徐讓正在侃侃而談，旁征博引妙語(yǔ)連珠，這幫問(wèn)題學(xué)生被徐讓講的內(nèi)容吸引，竟然都聽(tīng)的聚jīng會(huì)神。

    陳老師推開(kāi)門后見(jiàn)到的就是這個(gè)場(chǎng)景，對(duì)講臺(tái)上的徐讓道：“徐讓，你在干嗎？”

    “陳老師，作為一名插班生，我正在做自我介紹并和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得，希望可以盡快的融入二班這個(gè)大家庭?！毙熳屇槻患t心不跳的答道。

    講臺(tái)下面，學(xué)生立刻一陣噓聲和哄笑。有個(gè)后排的男生更是站起來(lái)道：“陳老師，這小子冒充代課老師給我們講課。”

    說(shuō)話的男生長(zhǎng)得十分帥氣，不過(guò)臉上的戾氣破壞了他的形象，讓人不由的就會(huì)有絲厭惡。在一中上學(xué)，竟然還特立獨(dú)行的留了長(zhǎng)發(fā)，如果染成黃sè，簡(jiǎn)直就是杜小帥的翻版。

    徐讓早就注意到他了，這個(gè)班的學(xué)生或多或少都有些驕橫氣，以他和一個(gè)獨(dú)坐的女生為最。

    “徐讓，你先找個(gè)位置坐下?！标惱蠋煕](méi)空理會(huì)這些小事，安排道：“同學(xué)們，我有些事情要處理，這節(jié)課先自習(xí)吧?！?br/>
    陳老師說(shuō)完就急匆匆的走了，徐讓晃晃蕩蕩的走到長(zhǎng)發(fā)少年的跟前，少年也是獨(dú)自一桌，他以為徐讓是想坐在他旁邊，眼皮一翻就要罵出一個(gè)“滾”字。

    哪知徐讓根本就沒(méi)有給他說(shuō)話的機(jī)會(huì)，一把抓住他的頭發(fā)，將他拽到教室后面，手臂用力將他摜到地上。

    少年怒吼一聲就要爬起來(lái)，徐讓在他快要站起來(lái)的時(shí)候又一腳把他踹倒。就這樣少年一直要掙扎著站起來(lái)，徐讓每次都把他打倒。雖然對(duì)身體的傷害不大，但是太侮辱人了，這比揍少年一頓還讓他難以忍受。

    多次努力無(wú)果后，少年放棄了嘗試，坐在地上，紅著眼睛喘著粗氣，惡狠狠地盯著徐讓，像是個(gè)受到傷害的狼崽子，弱小兇狠記仇。

    “只要你今天你弄不死我，那你就死定了，我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)你的?！鄙倌暌?jiàn)徐讓要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，仇視的盯著徐讓的背影道。

    “這種威脅，小爺我從小聽(tīng)到大，每個(gè)被我欺負(fù)了的苦逼孩子都要這么說(shuō)一遍，我都聽(tīng)膩了。我從沒(méi)殺過(guò)人，不也好好活到現(xiàn)在，麻煩你們有點(diǎn)誠(chéng)意好不?你就是說(shuō)一句‘你欺負(fù)我，我回家告訴我媽’，都比這個(gè)好。”徐讓沒(méi)有回頭，無(wú)所謂的聳聳肩道。

    全班同學(xué)都被徐讓的行為驚呆了，徐讓目光掃過(guò)，眾人紛紛移開(kāi)目光，不敢與他對(duì)視。

    徐讓徑直走到獨(dú)坐少女的旁邊坐下，少女張張嘴想說(shuō)什么，可是想到徐讓的“兇殘”，沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，只好拿出耳機(jī)帶上，假裝認(rèn)真看書(shū)，眼神卻悄悄的注視著徐讓。

    徐讓從少女小巧的耳朵上摘下一只耳機(jī)，戴在自己耳朵上，聽(tīng)了一會(huì)道：“沒(méi)聲音啊，你不會(huì)是只買了個(gè)耳機(jī)，就假裝有mp3了吧？愛(ài)慕虛榮，盲目攀比是不對(duì)的。”

    少女憤憤的拿出手機(jī)，插上耳機(jī)，對(duì)徐讓道：“你到底要干嘛，我們沒(méi)這么熟吧？”

    “沒(méi)什么，就是剛才忘了讓他跪著唱征服了，想彌補(bǔ)一下?！毙熳屨f(shuō)。

    左琳琳忽然覺(jué)得徐讓很有意思，能進(jìn)這個(gè)全校聞名的“少爺班”，敢冒充代課老師，還打了不可一世的習(xí)桓，讓少女很好奇徐讓的背景。

    左琳琳下載好征服，和徐讓一人一個(gè)耳機(jī)聽(tīng)歌，不由自主的道：“喂，雖然我也不待見(jiàn)習(xí)桓，但是他家還有點(diǎn)勢(shì)力，你把他得罪狠了，可要小心一點(diǎn)?！?br/>
    徐讓正搖頭晃腦的感受征服的旋律，聞言皺眉道：“難道他爸是國(guó)家主席？”

    “不是?！鄙倥疀](méi)好氣的道。

    “那就好?！毙熳屗闪丝跉?。

    “……”

    “十一?！毙熳寷](méi)頭沒(méi)腦的說(shuō)了句。

    “什么？”

    “我說(shuō)聽(tīng)一首歌的時(shí)間，窗外走過(guò)去十一個(gè)老師，都急匆匆的樣子?！毙熳尪⒅巴?，突然又道：“十五，咦，陳老師也過(guò)去了，肯定有熱鬧看，不行，我得去看看?！?br/>
    徐讓跟著陳老師的身影，一直來(lái)到了樓頂，樓上已經(jīng)聚集了幾十名老師，成半圓狀圍著勸說(shuō)一名要跳樓的少女。

    這少女徐讓認(rèn)得，正是來(lái)教室的路上，碰到的那對(duì)母女中的女兒。徐讓眼光一掃，果然在人群的前面看到了少女的母親，此時(shí)正在哭喊著勸女兒下來(lái)。

    “陳老師，你能不能讓她等會(huì)再跳，我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備。”徐讓糾結(jié)的問(wèn)。

    “你怎么也來(lái)了？快回教室去。”陳老師道。

    “啊，是小唯?！鄙砗髠鱽?lái)少女的驚叫聲，是徐讓新同桌左琳琳的聲音。

    左琳琳的叫聲吸引了不少人的目光，好多人都皺著眉頭望過(guò)來(lái)，不過(guò)等他們看到是左琳琳后，都沒(méi)有開(kāi)口訓(xùn)斥，像是沒(méi)見(jiàn)到似的又都轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

    “你怎么也來(lái)了？快回教室去。”徐讓教訓(xùn)道。

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