“考試現(xiàn)在開始，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，請(qǐng)抓緊時(shí)間?！?br/>
我現(xiàn)在正在崗蒂亞斯學(xué)院的某一間教室進(jìn)行魔法理論考試。
昨天傍晚時(shí)分回到學(xué)院門口，趁著人數(shù)已經(jīng)明顯減少的機(jī)會(huì)去登記參加入學(xué)考核。
報(bào)名費(fèi)用是一個(gè)金幣。
雖然很肉痛，但是若是通過(guò)了考核這枚金幣也算是在校期間的學(xué)雜費(fèi)。
沒有通過(guò)考核的人只會(huì)退還一半的錢幣，也就是五十個(gè)銀幣。這條規(guī)定還算是比較有人情味兒。
門口的老師給了我一個(gè)編號(hào)并通知我第二天前來(lái)參加考核。
那么，現(xiàn)在該怎么辦！
雖然我會(huì)使用魔法，不過(guò)理論什么的可是完全不懂！
之前根本沒有時(shí)間和功夫去看相關(guān)的理論書籍，也沒有太大必要。
結(jié)果現(xiàn)在陷入了困境?？粗媲暗脑嚲硗耆恢涝趺聪鹿P。
嗯······冷靜。據(jù)說(shuō)理論考試占入學(xué)考核總體評(píng)分的20%，武藝考核和魔法釋放的比例各占40%，雖然最后只會(huì)以等級(jí)來(lái)評(píng)分，不過(guò)將后面兩項(xiàng)拿下還是有很大的概率入學(xué)的。
不過(guò)也不能就這么交張白卷，能做多少就多少吧。
“時(shí)間到，所有考生放下筆，把手放到膝蓋上，在座位上等待?！?br/>
一小時(shí)很快就過(guò)去了，收卷老師在收我試卷的時(shí)候輕蔑地看了我一眼，就走過(guò)去收起了下一個(gè)人的試卷。
呵呵。
理論考試完畢，我們一個(gè)教室的人被帶到一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，之后被分成了十人一組。
“武藝考核內(nèi)容：用自己擅長(zhǎng)的武藝與我們學(xué)院的教官進(jìn)行一對(duì)一。魯卡斯教官，拜托你了?！?br/>
“好嘞！你們一個(gè)一個(gè)都拿出全力來(lái)挑戰(zhàn)我吧！”
面前這個(gè)騎士模樣的男人持著一把雙刃劍向我這一組的十個(gè)人挑釁道。
“哈哈！你們還未夠格呢，再好好鍛煉吧！”
然后我前面的九個(gè)人全都被毫不留情得擊敗了。
范皮爾流宮廷劍術(shù)，以優(yōu)雅犀利的特點(diǎn)著稱，在貴族之間傳播得比較廣，看教官那樣子應(yīng)該有了比較高的段位吧。崗蒂亞斯的教官也很強(qiáng)嘛。
“下一個(gè)，雷克特·賽爾弗雷德?！币慌缘挠涗浝蠋燑c(diǎn)到了我的名字。
我站了出去，拔出了腰間的武器。
“嗯？你那武器···很少見呢，是叫『太刀』吧？”
我并沒有回答這位教官的詢問(wèn)，只是把刀尖對(duì)準(zhǔn)了教官。
這把太刀名為『暗冕』，是師父?jìng)鹘o我的太刀，象征著「曜暝鬼兆流」的傳承。
“霍？”魯卡斯教官的眼神變得犀利了起來(lái)，“看起來(lái)對(duì)自己很有自信嘛。那我也不多說(shuō)廢話，開始吧！”
只見教官雙手握劍，一蹬腿就徑直向我沖了過(guò)來(lái)。
之前的九人都是被他這一開始的兇猛沖鋒而慌了手腳，所以這次他也故技重施，想在氣勢(shì)上給我一個(gè)下馬威。
不過(guò)嘛，沖鋒雖然很兇猛，氣勢(shì)也很足，但只是蠻力而已！
武藝人的對(duì)決，當(dāng)兩把武器交鋒時(shí)便可大致知道自己面對(duì)的是什么實(shí)力的對(duì)手，也就是所謂的試探。
所以當(dāng)我的刀接下他的劍時(shí)，他的笑容逐漸變?yōu)榱梭@訝，不過(guò)還是不斷地施加力道想要壓制我。
我當(dāng)然不會(huì)給他這樣的機(jī)會(huì)。微微偏移了刀身，巧妙得卸掉了教官施加的力道。
“什么？！”魯卡斯面露驚容。
突然失去了施力點(diǎn)，身體因慣性失去了平衡，連人帶劍向前倒去。
我就從側(cè)面越過(guò)他的身體，將刀架到了蹲坐在地上的教官的脖子邊上。
寂靜。
和我一組的考生看呆了，一旁的記錄老師也呆了。
“我投降······”
我默默移開太刀，收回了刀鞘。
“沒想到是這種程度的怪物啊。是我敗了。”教官緩緩站起身，有些喪氣得說(shuō)道。
怪物么。。呵呵。
“教官不是沒有拿出全力么?！?br/>
教官一愣，隨即露出微笑。
“敗了就是敗了，你不用安慰我！我沒拿出全力，你不也一樣？”教官收起了劍，一臉奇怪得看著我。
還真是個(gè)沒什么架子的教官。
“你叫什么名字？”
“雷克特·賽爾弗雷德?！?br/>
雖然想吐槽剛剛點(diǎn)名的時(shí)候不就報(bào)出過(guò)我的名字。。不過(guò)想想他那個(gè)時(shí)候也不會(huì)特意去記就保持了沉默。
“雷克特么，我記住你了。”
······························
“魔法考核內(nèi)容分為三塊，魔力容量測(cè)定，魔法釋放速度和魔法操控?，F(xiàn)在點(diǎn)到姓名的五個(gè)人一起上前?！?br/>
嗯······用魔水晶測(cè)定個(gè)人魔力容量，然后用魔法打靶一次性測(cè)定釋放速度和精準(zhǔn)度么······
好了···既然剛剛劍術(shù)那邊已經(jīng)引人矚目了，那這邊也就順其自然吧。
我把手放到了面前的水晶球上，球內(nèi)開始釋放出了白色的光芒。
“什么？！”
一旁的女老師似乎很驚訝。只見水晶球內(nèi)白色光芒越來(lái)越強(qiáng)，慢慢充滿了整個(gè)水晶球。
「咔擦」
然后它碎了···
場(chǎng)面又再次陷入了尷尬······我在內(nèi)心嘆氣。
“這位···這位同學(xué)，你···你的魔力···”
記錄老師顫抖地指著我，眼神充滿了驚慌失措、難以置信，以及······恐懼。
呵呵。
“我的成績(jī)?cè)趺此?？”我無(wú)視了老師的慌張，平靜地問(wèn)道。
“我···我會(huì)請(qǐng)示校長(zhǎng)，你···你先去下一項(xiàng)吧?！?br/>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，越過(guò)水晶球，在周圍人的注視下向著魔法打靶的場(chǎng)地走去。
“喂喂···真的假的，水晶球碎了誒···”
“誒···如果不是那個(gè)水晶球出了問(wèn)題就是那個(gè)人的魔力量相當(dāng)多······”
“怎么可能？！那種程度的魔力量連那些貴族都不可能會(huì)擁有吧？！那水晶球可是碎了耶？！”
“要是真的是那個(gè)人的魔力，那不是······怪物么?！?br/>
呵呵。我不禁想要微笑，但還是控制住了自己的情緒。
我并不害怕被人注視，只是不喜歡成為焦點(diǎn)。可以的話真想極力避免這種狀況，不過(guò)既然都這樣了那就隨意吧。
負(fù)責(zé)魔法打靶場(chǎng)地的是一位男老師。
應(yīng)該是注意到魔力容量測(cè)評(píng)那邊的狀況了吧，他面色嚴(yán)峻得看著我，甚至沒有向我說(shuō)明考核方式。
“老師，考核。”我出聲提醒道。
“啊···不好意思。魔法打靶考核的方式是：以最快的速度打中你面前的五個(gè)靶子。我會(huì)根據(jù)你的時(shí)間和擊倒個(gè)數(shù)測(cè)評(píng)你的精準(zhǔn)度和釋放速度?！?br/>
老師反應(yīng)了過(guò)來(lái)，看了看手上的記錄板，向我說(shuō)明。
“準(zhǔn)備好了就開始吧?！?br/>
既然都這樣了，我也沒打算隱藏了。
「冰凝成形，凍結(jié)為兵。以極致的締造之力，化為吾之利刃」
『極冰締造』
快速詠唱咒文，在身后凝結(jié)出了五根冰晶槍，筆直地貫穿了遠(yuǎn)處的五個(gè)靶。
今天第幾次了······那老師瞪大了眼睛，好像完全不敢相信剛剛發(fā)生的事情。
“老師，結(jié)束了吧？”
“你···你···”
“請(qǐng)冷靜?！?br/>
只是同時(shí)釋放五根冰槍而已，至于這么驚訝么？
“哈···你的考核結(jié)束了，兩天后會(huì)在學(xué)院門口公布所有錄取者。你可以······回去了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，在老師和周圍考生的目光中離開了考場(chǎng)。