“老師你就是偏心她們兩個(gè)，別以為我們不知道?！甭?tīng)到陳老師說(shuō)安然，三位女生抬頭看著他，目光中充滿(mǎn)了忿忿不平，“你這樣不公平！”

    陳老師眸色深沉地看著她們，“公不公平我自己知道?！?br/>
    “你們?nèi)齻€(gè)人打我們兩個(gè)就公平了？”周檸月繼續(xù)懟對(duì)方。

    三位女生神色頓了頓，繼續(xù)辯解道，“今天要是你們班有更多人在，你們一樣會(huì)都上的?！?br/>
    “上什么上！”陳老師被更加氣到了，“你們幾個(gè)真的讓我很失望，作為優(yōu)秀班的學(xué)生，你們本應(yīng)該給其他同學(xué)做出榜樣，但你們做了什么？校園暴力，制造混亂，你們還覺(jué)得自己有理了是嗎？”

    周檸月小聲的說(shuō)：“老師，這次的打架是因?yàn)樗麄円蛭?，還搶安然的電扇，又把她手搞破了，我實(shí)在忍不住就動(dòng)了手?！?br/>
    對(duì)方不服氣地反駁道：“不是的，是她先動(dòng)手的！她一直在罵我，還想推我，我只是還擊而已?！?br/>
    陳老師壓著怒火深吸一口氣，緩緩道：“你們每個(gè)人都有自己的看法和情緒，但是打架解決不了問(wèn)題，只會(huì)讓問(wèn)題變得更加復(fù)雜，到此為止，我沒(méi)看到你們的反省?！?br/>
    安然就在這時(shí)候出現(xiàn)在了老師辦公室，“報(bào)告?！?br/>
    “進(jìn)來(lái)?！标惱蠋熆吹剿霈F(xiàn)后問(wèn)，“傷都處理好了？”

    “校醫(yī)幫我處理了下外傷?！卑踩蛔呦蜿惱蠋熣f(shuō)，“家里人說(shuō)想帶我去做檢查?！?br/>
    “做檢查？”陳老師詫異的問(wèn)，“校醫(yī)建議的嗎？”

    “家里人想的?！?br/>
    “既然家里人讓你去做檢查，怎么還來(lái)這里？”

    “我擔(dān)心周檸月害怕?！卑踩辉谥軝幵律磉呎径ǎ粗难凵窭锍錆M(mǎn)了安撫，“所以先過(guò)來(lái)跟她一起面對(duì)您，我不能讓她一個(gè)人承擔(dān)這次我們做錯(cuò)了事情的后果?！?br/>
    周檸月的眼睛一下子就紅了，面對(duì)安然時(shí)，聲音也比之前軟多了，“你治傷比較重要，我這邊沒(méi)問(wèn)題的。”

    哪里有真的不害怕的，她當(dāng)了乖學(xué)生這么多年，不算幼兒園，在學(xué)校里和人打架還是頭一遭啊。

    只是在沒(méi)有隊(duì)友的情況下一直忍著害怕也要為自己爭(zhēng)辯，以免后面被老師罰的太狠。

    但安然來(lái)了，她真的是感覺(jué)到自己沒(méi)有那么害怕了。

    “能處理的校醫(yī)已經(jīng)幫我處理了，剩下的也不急這一點(diǎn)時(shí)間?！卑踩惶肿屩軝幵驴戳丝此氖终菩?，已經(jīng)被貼上了白色的紗布。

    陳老師也看到了安然手心里的傷口，“你家里人過(guò)來(lái)接你了嗎？”

    安然點(diǎn)頭，“來(lái)了，在校門(mén)口等著。”

    陳老師點(diǎn)頭表示知道了，又跟她說(shuō)，“剛剛她們幾個(gè)人已經(jīng)跟我把當(dāng)時(shí)的情況都說(shuō)了，你來(lái)有什么想說(shuō)的嗎？”

    安然彎腰深深的給陳老師鞠了一躬，“對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。”

    在場(chǎng)的眾人都被她的舉動(dòng)鎮(zhèn)住了，陳老師的眼底浮現(xiàn)出欣慰，嚴(yán)肅的面容動(dòng)容了不少，“你跟我和她們說(shuō)說(shuō)，你哪里錯(cuò)了？”

    安然起身，面含愧疚的說(shuō)，“對(duì)不起老師，我剛剛反思了自己的行為。明白我們這次的打架只是因?yàn)楸舜酥g的誤解和情緒的積累，而不是真正的解決問(wèn)題的方式。”

    “還有嗎？”陳老師看了旁邊幾位女生一眼。

    “我認(rèn)為，每個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)和感受，但是我們不能只看到自己的以為的東西，就沖動(dòng)做出過(guò)激的行為而忽視了其他人的感受，打架只會(huì)加劇沖突，導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果，是不對(duì)的，有問(wèn)題我們應(yīng)該通過(guò)好好溝通來(lái)和平解決，而不是通過(guò)打架來(lái)解決，打架也不符合我們作為學(xué)生的身份和責(zé)任，所以我錯(cuò)了，請(qǐng)您按照校規(guī)懲罰我吧，我愿意接受懲罰?！?br/>
    安然的話(huà)簡(jiǎn)直說(shuō)到了陳老師的心坎里了，一下子就把他剛剛被另外四位女生激起的情緒給撫平了，“你能這樣想就非常好。”

    陳老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭口吻嚴(yán)厲的對(duì)四個(gè)死不認(rèn)錯(cuò)的女生說(shuō)，“安然說(shuō)的話(huà)你們聽(tīng)到了嗎？這才是一個(gè)學(xué)生在做錯(cuò)了事情后面對(duì)老師該有的態(tài)度?！?br/>
    周檸月在安然開(kāi)口說(shuō)話(huà)后，眼神從茫然到不解到疑惑，到現(xiàn)在已經(jīng)一片清醒了。

    她重重的的點(diǎn)頭，學(xué)著安然的樣子向陳老師鞠躬，“對(duì)不起老師，我知道錯(cuò)了?！?br/>
    陳老師的眼神立即變得溫和起來(lái)，旁邊的三位女生對(duì)視了幾眼后，也清楚不能再繼續(xù)跟老師對(duì)著干了。

    于是也跟著吞吞吐吐的說(shuō)，“我們也知道錯(cuò)了?！?br/>
    陳老師重重的的舒了口氣，“你們知道錯(cuò)了就好，但比知道錯(cuò)了更重要的是什么你們知道嗎？”

    “是再也不犯。”安然率先回答。1314