北風(fēng)靈豹的事件顯示結(jié)束后，林殤回到了靈位當(dāng)中，這一次的“奇遇”和食夢(mèng)貘相同，家族養(yǎng)成系統(tǒng)的背包里，多出了兩樣物品。

    【異獸錄：記載著蠻荒上古時(shí)期存活至今的異獸，圖鑒收集達(dá)到一定進(jìn)度后，會(huì)獲得隱藏的物品。】

    【建設(shè)圖紙：糧谷，可以存儲(chǔ)糧食，掌握高產(chǎn)量的的核心建筑，可通過(guò)引夢(mèng)符傳承?！?br/>
    他點(diǎn)開(kāi)這本名為《異獸錄》的圖鑒，可以清楚地看到北風(fēng)靈豹的介紹：

    “北風(fēng)嶺的神獸，相傳他被人所發(fā)現(xiàn)之時(shí)，這個(gè)地方的方圓百里都會(huì)五谷豐登，變得富饒，是祥瑞的象征?！?br/>
    【異獸錄收集進(jìn)度：5%，下一次獲得獎(jiǎng)勵(lì)的進(jìn)度為：10%?！?br/>
    林殤把整本圖鑒里里外外的研究了一遍，發(fā)現(xiàn)外界的時(shí)間已經(jīng)匆匆過(guò)去，這異獸錄所說(shuō)的“五谷豐登”被他特地留了個(gè)心眼。

    一晃眼已是三月十五，林文果然不負(fù)眾望的名列前茅，今天就是他來(lái)參加科舉的最后一站——翰林院殿試。

    能否脫穎而出，將決定了這些苦讀數(shù)十年的考生，一輩子的命運(yùn)。

    林文是這些人里面最年輕的一批，但這個(gè)年紀(jì)就參加殿試的考生大都心高氣傲，像林文這樣不驕不躁的性格，實(shí)在是難得。

    “張兄一去數(shù)月，今天已經(jīng)是我殿試的日子，莫非是門(mén)派告急，已經(jīng)先行回了武當(dāng)……”

    就在一個(gè)月前，林文中得貢士，文章被賦予了不俗的評(píng)價(jià)，考官更是對(duì)他的性格欣賞有加。

    他迫不及待的要將這份喜悅與人分享，將事情寫(xiě)成了書(shū)信，寄回北風(fēng)城林家，又就地取了香灰，三拜九叩，祭奠了爺爺林殤。

    可是自從二月初九以來(lái)，他每天都在等待著張青松再來(lái)與自己相會(huì)，卻遲遲不見(jiàn)他的身影，一晃就是一個(gè)月，連殿試大比，也沒(méi)有看到他來(lái)送考的身影了。

    這不免讓他有些失落。

    林殤也是看在眼里，只是這不是自己家族的人物，他也無(wú)能為力。

    不過(guò)他能夠點(diǎn)開(kāi)張青松的個(gè)人面板，可以看到他所在的地區(qū)：“京城南郊?！?br/>
    林殤沒(méi)法把這個(gè)信息傳遞給他的孫子，不過(guò)這已經(jīng)一個(gè)月過(guò)去了，究竟是什么事情要辦這么久。

    “今日還要面見(jiàn)玄圩皇圣上，莫要愁眉苦臉了，張兄吉人自有天相，待我高中進(jìn)士，必寫(xiě)書(shū)信發(fā)往武當(dāng)……或者我叫上武兒，親自去武當(dāng)參拜張真人?！?br/>
    林文下定決心，正襟危坐。這整個(gè)翰林院大殿的所有考生，就算再心高氣傲，亦或者是囂張跋扈，此刻皆是帶著一臉的敬畏，還有忐忑不安之心。

    “皇上駕到！”

    太監(jiān)陰柔的吆喝聲響起，整個(gè)翰林院大殿沉靜在莊嚴(yán)之中，所有的考生只覺(jué)得胸口有一塊無(wú)形的大石頭，壓得人喘不過(guò)氣。

    玄圩皇身旁金碧輝煌的龍袍，一行考官皆是微微躬身，尾隨其后，這皇帝的威壓讓靈位中的林殤都感到心有余悸。

    “傳聞修為達(dá)到一定境界以后，自身就會(huì)散發(fā)一種無(wú)形的威壓。這玄圩武皇的名號(hào)果然名不虛傳，武當(dāng)?shù)恼嫒?、少林的方丈、峨眉的師太又是怎樣的存在……?br/>
    林殤通過(guò)孫子的視角，面對(duì)這個(gè)偌大的世界，第一次感覺(jué)到，自己曾經(jīng)是那么的渺小。

    其實(shí)自己寥寥六十載，腳踏實(shí)地，未曾做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事。此刻他下定決心，要借助這個(gè)系統(tǒng)，幫助自己的子孫后代屹立于這片大陸之巔。

    轉(zhuǎn)念間，精簡(jiǎn)的殿試開(kāi)幕已經(jīng)完成，林文終于漸漸的適應(yīng)了這里的環(huán)境，擦了擦掌心的汗，握起毛筆。

    “玄圩元年，‘賀’天下太平，‘頌’武皇豐績(jī)，‘道’正路光明，‘思’：無(wú)題?！?br/>
    這一屆殿試的圈出四道考題，策文不限長(zhǎng)短，只是林文看到這其中的“思”字頗有感觸，仿佛有什么字就要從他的筆尖跳脫出來(lái)。

    只消片刻，在他人躊躇不決之時(shí)，林文卻已將前三條考題解析的淋漓盡致。

    自幼讀萬(wàn)卷書(shū)的他，在天賦上也許不如在座的絕大多數(shù)天之驕子，可在付出的努力上，絕對(duì)是旁人的幾倍。

    這前三條考題皆是“緬懷”“仁至”“取義”等文章所流傳的千古真理，林文不敢比肩氣勢(shì)豪放的詩(shī)史之文，但他也寫(xiě)得慷慨激昂，得心應(yīng)手。

    只是連答了三題，深淺有力的“院體”一行行引入眼簾，林文依舊在腦海里不斷地重復(fù)著第四道考題的名字：思。

    他本覺(jué)得行文當(dāng)一氣呵成，不可斷斷續(xù)續(xù)，可這無(wú)題一字，竟然讓他無(wú)從下手。

    在場(chǎng)的數(shù)百人皆是沉聲坐定，心中深感不妙，他們的自信在此刻蕩然無(wú)存。

    “‘思’字，便是圣上所推崇的‘思考’，靜下心來(lái)考慮?！焙芏嗳诵闹杏辛讼嗤拇鸢?。

    又有的人覺(jué)得，‘思’字便是相思，于是邊不遺余力的書(shū)寫(xiě)對(duì)家人的相思之情，又或者是悲傷的懷念之情……

    這下眾人漸漸的完成了答卷，一連數(shù)個(gè)時(shí)辰過(guò)去，林文皆是一字未動(dòng)。

    眼看交卷的時(shí)間只剩下了半柱香，靈位里的林殤都暗自捏了一把汗：“這小子，想什么呢……答題的時(shí)間要到了啊?！?br/>
    其實(shí)林殤也不知道，林文心里正默默地念著爺爺傳授給自己的度人經(jīng)。

    這天地間輪回因果，生離死別，不正是感情上的‘思’嗎？

    可這單獨(dú)一字，萬(wàn)萬(wàn)不能曲解。

    “考試時(shí)間結(jié)束，請(qǐng)所有考生停筆于案，收卷！”

    翰林院太監(jiān)嘹亮的吆喝聲再次響起，所有的考生依舊神態(tài)各異，老老實(shí)實(shí)的放下手中的毛筆。

    他們面前的考卷，都是答得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，唯有林文的答卷下面留有明顯的空白。

    考官一路收卷，一路走到了林文的面前：“這文舉考試是先考書(shū)法，后看文章，你怎么連答卷都沒(méi)有填滿(mǎn)……”

    林文露出一個(gè)干凈的笑容：“小生不才，謝考官大人擔(dān)心，只是題目未答，考卷自然留白。”

    看到林文的笑容，考官覺(jué)得這小子傻了，無(wú)奈的搖了搖頭，嘆了口氣。

    殿試便是當(dāng)場(chǎng)應(yīng)試，當(dāng)場(chǎng)閱卷，考官輪流傳閱，各自打上“√”、“○”、“×”三種不同的記號(hào)，其中十份“√”最多的答卷為佳卷，交給皇上親自檢閱。

    很快，這十份答卷也評(píng)了出來(lái)，那負(fù)責(zé)呈給皇上的文官，不由得驚訝了一聲：“奇了怪，這幅答卷為什么沒(méi)有第四題？”