男人胸膛里露出了黑藍(lán)色的“血液”，與根根分明的電線，而本應(yīng)該是心臟的地方此時(shí)是一個(gè)芯片，它的身上連接著更細(xì)小的鐵絲聯(lián)通于電線里面。

    他露出如釋重負(fù)的表情：“終于…自由的指令…”

    說(shuō)完這句話他就咽氣了，準(zhǔn)確的說(shuō)是死機(jī)。

    阡紅退后了幾步，看著這一具機(jī)器人的殘骸，她現(xiàn)在的內(nèi)心里還是疑惑居多。

    “愚蠢的父親，因?yàn)榍笞越套钋笾@個(gè)所謂的自由指令，終于死掉了?！?br/>
    那個(gè)女孩不知道什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了她的身后，幽幽地出聲把阡紅嚇了一跳。

    “？”

    阡紅小心翼翼地問(wèn)出聲：“你討厭你的父親嘛？”

    機(jī)器人也會(huì)信教？也會(huì)有信仰和自殺的目標(biāo)？

    她有很多想問(wèn)的，女孩看出來(lái)了她內(nèi)心里的諸多疑惑，回答了阡紅：“不是討厭，是憎恨?！?br/>
    “領(lǐng)主大人，你剛來(lái)這里，我給你解釋一些東西吧?！?br/>
    “我們這個(gè)地方的名字是流動(dòng)處，而另一邊，墻后的世界是構(gòu)建處。”

    “之前說(shuō)過(guò)，這里是沒(méi)有法律和規(guī)則的，我們的所有行為都不受束縛。但我們是人造人，歸根結(jié)底是機(jī)器人。

    唯一能束縛我們的就是“指令”，除了領(lǐng)主大人，每個(gè)人被制造出來(lái)都必定會(huì)有一個(gè)最初的指令代碼?！?br/>
    “我會(huì)憎恨父親是因?yàn)槲业闹噶畲a是“聽(tīng)從父親的安排”，而他又信仰那個(gè)奇奇怪怪的教，我被他安排了很多討厭的事。”

    “父親他應(yīng)該被蠱惑自殺了，為什么必須叫領(lǐng)主大人來(lái)，是因?yàn)槿嗽烊耸菦](méi)有資格自殺的，必須由領(lǐng)主您親手把他關(guān)機(jī)?！?br/>
    女孩緩了緩，指著那邊的高墻用嫌棄的語(yǔ)氣說(shuō)：“那邊的世界可沒(méi)有一點(diǎn)自由可言。”

    “那里，每個(gè)人造人的生活，甚至一舉一動(dòng)都不能脫離“規(guī)則”，幾分幾秒應(yīng)該起床，出門，工作，回家。精確到秒的充電時(shí)間，行為舉止也被控制，想做的事情都不能做，人生活著還有什么意思…”

    女孩越說(shuō)，語(yǔ)氣里越帶著自己的感受：“比畜牲還不自由，雖然這里打打殺殺不小心會(huì)死掉，每天街上的味道也很惡心，但是我覺(jué)得這里可比那種破地方好多了?！?br/>
    阡紅抓了抓腦殼，疑惑地問(wèn)出了自己的其他問(wèn)題：“前面的領(lǐng)主…沒(méi)有試著改變現(xiàn)狀嗎？”

    女孩想了想：“近年來(lái)沒(méi)有，領(lǐng)主自己也會(huì)住在流動(dòng)處或者構(gòu)建處，很久很久以前好像有領(lǐng)主想改變現(xiàn)狀，把墻拆了。

    但這個(gè)人最后還是失敗了，失敗的原因是，在人造人的戰(zhàn)爭(zhēng)中死掉，失去了生命。愚蠢至極?！?br/>
    就像說(shuō)到了好笑的事，嘲笑了這個(gè)過(guò)去的領(lǐng)主。

    “謝謝你，我先回去了?！?br/>
    阡紅沒(méi)有什么想問(wèn)了，她走在街上，觀察著四周，思考著一些事情。

    這輪游戲的目標(biāo)是，達(dá)成結(jié)局越接近“人間樂(lè)園”這個(gè)詞語(yǔ)，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該就越多。

    那么這個(gè)兩個(gè)詞，樂(lè)園，人間，是創(chuàng)造人造人的樂(lè)園，還是人類的樂(lè)園？

    系統(tǒng)判定的樂(lè)園又是什么樣子？快樂(lè)與自由？還是和平安定？亦或者是充滿殺戮沒(méi)有束縛的世界？

    沒(méi)有金框框，阡紅分不清靈感能力到底有沒(méi)有發(fā)動(dòng)，這些直接與游戲勝利判定的問(wèn)題不能顯示，那么從側(cè)面想一想？

    這次的游戲就像角色扮演，她是“領(lǐng)主大人”，很多事物她說(shuō)不定都可以控制，這就是領(lǐng)導(dǎo)者的身份，然后按她的想法，改變現(xiàn)狀讓這個(gè)世界成為“人間樂(lè)園”。

    對(duì)于阡紅來(lái)說(shuō)，這個(gè)詞語(yǔ)就相當(dāng)于創(chuàng)造一個(gè)烏托邦，人與人之間和平友好，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人都幸福的生活。

    但是通過(guò)剛才那個(gè)女孩對(duì)話得來(lái)的信息可以得知——有些人造人更喜歡自由和殺戮，而有的人為了和平甘愿過(guò)上被束縛的生活。

    不如啥也不做，保持現(xiàn)狀就好了？

    阡紅發(fā)現(xiàn)自己走著走著，不知不覺(jué)就到了開(kāi)始的那個(gè)大樓底下，剛打算上去，又有一個(gè)人向走跑過(guò)來(lái)了。

    這個(gè)走來(lái)的女人看起來(lái)成熟優(yōu)雅，打扮像那種精英秘書(shū)，她開(kāi)口詢問(wèn)阡紅：“領(lǐng)主大人，我是構(gòu)建處的自主機(jī)器人，請(qǐng)問(wèn)您需要對(duì)所有人造人發(fā)出指令嗎？”

    阡紅有點(diǎn)驚訝：“我能對(duì)所有人造人發(fā)出指令？”這權(quán)限也太大了吧…

    女人點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即開(kāi)始自我介紹：“這個(gè)世界只有人造人和領(lǐng)主兩個(gè)“分類”。您是尊貴的領(lǐng)主大人，擁有至高無(wú)上的控制權(quán)，我是輔佐您的秘書(shū)，溫儀。有需要可以在一樓大廳找我?！?br/>
    阡紅不假思索的說(shuō)：“給所有人造人發(fā)一個(gè)必須快樂(lè)和幸福的指令?！?br/>
    先不帶腦子試試看。

    溫儀沉默了一會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，她緩緩道了一句：“領(lǐng)主大人可以發(fā)出任何指令，只不過(guò)…有自主思想的人造人們，可能會(huì)不情愿的執(zhí)行?！?br/>
    “那算了，別發(fā)這個(gè)指令?！?br/>
    阡紅把自己想象成天天工作的人造人，兩點(diǎn)一線累死累活的上班下班，然后上司給了自己一個(gè)“開(kāi)心工作”的命令。

    嗯…要不還是保持原狀吧。

    阡紅再次陷入沉思，等了許久才開(kāi)口道：“第一次變成這種大人物，真不習(xí)慣…有了！溫儀姐，能幫我給大家發(fā)發(fā)問(wèn)卷嗎？”

    溫儀聽(tīng)到“姐”這個(gè)詞時(shí)愣了一下，隨后向她鞠躬，恭敬地回答：“沒(méi)問(wèn)題。”

    阡紅想到了初中時(shí)因?yàn)榕笥烟俦粍e人誤認(rèn)為非常沉穩(wěn)，選班長(zhǎng)時(shí)的調(diào)查問(wèn)卷有很多人起哄選了她，被迫干了3年的活，最后獲得了好人班長(zhǎng)的稱號(hào)。

    好尷尬的回憶…但這也許也是一種方法，總之試試看。

    “問(wèn)卷…就說(shuō)是對(duì)現(xiàn)在生活不滿意的地方吧！”

    阡紅想到了系統(tǒng)并沒(méi)有說(shuō)這局游戲時(shí)間的長(zhǎng)短。又是說(shuō)人不會(huì)死，又是說(shuō)不能自殺，那么她就得做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

    幾年，十幾年，幾百年…她的世界僅僅一百年就能讓整個(gè)世界翻天覆地。

    雖然說(shuō)種類是人造人，但阡紅接觸三個(gè)之后感覺(jué)人造人和普通人類沒(méi)有什么區(qū)別。啊…還是有區(qū)別的，就是世界觀和三觀都不一樣。

    這個(gè)世界，讓一個(gè)普通人…甚至可以說(shuō)什么也不知道的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，又會(huì)變成什么樣子呢？

    【選擇是非常重要的?！?br/>
    開(kāi)局接受那個(gè)女孩的求助，后續(xù)就會(huì)知道很多信息，雖然秘書(shū)也可以問(wèn)啦，但這也差不多相當(dāng)于新手教程。

    【做出正確的選擇，就會(huì)讓結(jié)局更接近“人間樂(lè)園”?！?br/>
    好好好，選就選。