畢竟不是正式場(chǎng)合！
楊建森和彭東湖聽(tīng)到王謙說(shuō)沒(méi)時(shí)間，就先退回自己的位置上去了，打算等下等這場(chǎng)交流會(huì)結(jié)束了再找王謙好好的談?wù)劇?br/>
舞臺(tái)上，麥克正在說(shuō)自己對(duì)世界高難度曲子風(fēng)暴的理解！
很多人都在認(rèn)真的聽(tīng)。
王謙也豎起耳朵在聽(tīng)，增加自己對(duì)這個(gè)世界鋼琴曲的了解，而且也是職業(yè)習(xí)慣，說(shuō)不定什么時(shí)候就能用上呢？
所謂，藝多不壓身！
何朝惠繼續(xù)對(duì)王謙低聲說(shuō)道：“王謙，你在鋼琴上的天賦超出你自己的想象。你難道不想成為真正的大師級(jí)鋼琴家，不想青史留名？你不用考核面試了，我會(huì)去想辦法說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)，直接批準(zhǔn)你的職位！”
她相信有今天的表現(xiàn)，王謙絕對(duì)能通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的所謂考核。
王謙聽(tīng)著麥克的話，一邊搖頭：“何教授，真的多謝你的好意。但是，我真的不覺(jué)得我能教好學(xué)生，我沒(méi)什么可教他們的。而且，我也真的沒(méi)時(shí)間?！?br/>
停頓了一下，王謙自信地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)一定要成為鋼琴家才能青史留名？”
何朝惠沉默下來(lái)，又說(shuō)了一句：“你好好考慮，你不想教學(xué)也可以不用教學(xué)，不是每個(gè)教授都要上課的，只要你經(jīng)常來(lái)學(xué)校就可以?！?br/>
這是她最大的讓步了。
王謙想了想：“如果不耽誤我其他的事情，我可以掛個(gè)名！”
何朝惠沉默了。
只是掛名？
秦雪榮和姜煜，慕容月三人都聽(tīng)著王謙和何朝惠的對(duì)話。
聽(tīng)到王謙的要求，姜煜和慕容月都忍不住翻白眼，如果不是場(chǎng)合不對(duì)，何朝惠還在的話，她們?cè)缇蛯?duì)王謙吐槽了！
只有秦雪榮是堅(jiān)定的支持者。
當(dāng)麥克在舞臺(tái)上侃侃而談十幾分鐘準(zhǔn)備下臺(tái)的時(shí)候，主持人問(wèn)了一句：“麥克先生，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)剛才王謙先生演奏的第十一練習(xí)曲有什么看法呢？”
麥克看了王謙一眼，覺(jué)得這位大叔在裝逼，但是王謙已經(jīng)得到了道森教授的認(rèn)可，他不可能當(dāng)眾說(shuō)不好，所以說(shuō)了一句：“非常不錯(cuò)！”
說(shuō)完，他就直接下臺(tái)了，他怕主持人繼續(xù)問(wèn)王謙那首曲子，那樣他就得繼續(xù)夸幾句，他覺(jué)得自己說(shuō)不出口！
麥克說(shuō)完，主持人又邀請(qǐng)了魏書(shū)新和胡科上臺(tái)，兩人也都不怯場(chǎng)的侃侃而談，聊了一些自己在音樂(lè)上的理解，最后都表達(dá)出了對(duì)王謙這首曲子的喜歡和認(rèn)可！
最后，是泰勒壓軸上場(chǎng)！
主持人問(wèn)道：“泰勒，你覺(jué)得幾位演奏者當(dāng)中，誰(shuí)的演出最精彩？”
泰勒看了王謙一眼，說(shuō)著稍微有點(diǎn)口音的漢語(yǔ)：“應(yīng)該是王謙先生的第十一練習(xí)曲，這首曲子讓我驚艷，希望我能有演奏它的機(jī)會(huì)?！?br/>
主持人：“泰勒，你對(duì)王謙先生有什么評(píng)價(jià)？”
泰勒想了想，說(shuō)道：“如果他說(shuō)的是實(shí)話，他就是一個(gè)前無(wú)古人的絕世天才。如果他撒謊了，那么他只是一個(gè)絕世天才！”
啪啪啪啪……
現(xiàn)場(chǎng)很多人都鼓起掌來(lái)。
連道森和卡爾也跟著一起鼓掌。
泰勒這句話說(shuō)的很有水準(zhǔn)。
如果王謙沒(méi)撒謊，憑借自己瞎練習(xí)就能有這樣的水準(zhǔn)，還能創(chuàng)作出這樣水準(zhǔn)的曲子，那他真的是前無(wú)古人的絕世天才，是從古至今鋼琴領(lǐng)域的第一天才，如果以后能兌現(xiàn)天賦，成為巨匠級(jí)的鋼琴家作曲家指日可待！
如果王謙撒謊了，其實(shí)練習(xí)了大量的成名曲才有現(xiàn)在的水準(zhǔn)，那么他只是領(lǐng)先同時(shí)代其他天才的絕世天才，還達(dá)不到超越之前諸多巨匠的天賦。
但是。
不管是哪一個(gè)。
泰勒都已經(jīng)承認(rèn)了一點(diǎn)。
那就是，王謙是天才，而且是超過(guò)她的天才。
這里是魔音。
是神州。
是神州三大音樂(lè)學(xué)院和伯克利以及柯蒂斯學(xué)院的交流會(huì)。
來(lái)自柯蒂斯的天才少女鋼琴家說(shuō)出這番話來(lái)，就有別樣的意義。
所以。
何朝惠，楊建森，彭東湖等人都直接開(kāi)始鼓掌。
有泰勒的這句話。
他們這次的交流會(huì)就算是成功了。
傳出去之后，歐美各大音樂(lè)學(xué)院都會(huì)對(duì)他們乃至是整個(gè)神州音樂(lè)領(lǐng)域高看一眼。
王謙謙虛的笑了笑，也輕輕拍了拍手掌，迎著泰勒的目光，輕輕微笑點(diǎn)頭。
秦雪榮低聲說(shuō)道：“這個(gè)泰勒是個(gè)混血，應(yīng)該還信教，肯定不會(huì)喜歡華夏人的，就算她喜歡，她家里人也不會(huì)同意?！?br/>
姜煜和慕容月都好笑地看了秦雪榮一眼。
秦雪榮只看著舞臺(tái)，脖子都紅了。
王謙輕聲說(shuō)了一句：“我也不喜歡混血，而且，她太小了，還在上學(xué)，我沒(méi)興趣，你就別亂想這些了。”
秦雪榮嘻嘻一笑，開(kāi)心的眼睛都瞇成一條線了，湊到王謙身邊低聲說(shuō)道：“你在對(duì)我解釋嗎？”
王謙沒(méi)理她了。
秦雪榮臉上的笑容卻是消不掉了。
掌聲停止了下來(lái)。
泰勒說(shuō)了幾句也走下了舞臺(tái)。
后面，就是楊建森上臺(tái)說(shuō)了幾句官面話，就結(jié)束了今天的交流，接下來(lái)就是少數(shù)人的交談了。
當(dāng)然，明天還會(huì)繼續(xù)這樣的公開(kāi)交流！
交流將會(huì)持續(xù)一周。
禮堂內(nèi)的學(xué)生開(kāi)始陸續(xù)退場(chǎng)。
王謙也起身準(zhǔn)備離開(kāi)了。
何朝惠這時(shí)候才對(duì)王謙認(rèn)真地說(shuō)道：“王謙，我可以答應(yīng)你在央音掛名。不過(guò)，你要保證每個(gè)學(xué)期至少上一節(jié)大課！”
額！
何教授還沒(méi)放棄？
王謙以為對(duì)方放棄了呢。
沒(méi)想到，竟然答應(yīng)了……
王謙的眼中也閃過(guò)一絲驚訝，隨后苦笑：“何教授，我，我只是隨口說(shuō)的！以為你不會(huì)答應(yīng)……”
何朝惠盯著王謙，肯定地說(shuō)道：“現(xiàn)在我答應(yīng)了，你呢？你說(shuō)話算不算？”
姜煜和慕容月都安靜地看戲。
楊建森和彭東湖這時(shí)候也都迅速走了過(guò)來(lái)，為了王謙兩人都沒(méi)有第一時(shí)間去和道森、卡爾說(shuō)話。
兩人明顯聽(tīng)到了何朝惠的話。
彭東湖直接說(shuō)道：“王謙先生，來(lái)我們浙音，給你正職教授職稱(chēng)。只要你不愿意，你永遠(yuǎn)都不用來(lái)上課，你應(yīng)得的工資福利我們也一直照發(fā)。但是，我們學(xué)校會(huì)對(duì)外宣稱(chēng)你的存在，并且會(huì)把你的兩首曲子作為教材編入鋼琴系的教科書(shū)里，這一點(diǎn)希望你能同意?！?br/>
教科書(shū)？
楊建森和何朝惠都看向彭東湖，他們兩人顯然沒(méi)想到這個(gè)。
而且，他們也不敢想到這個(gè)。
王謙的兩首曲子連正式的名字都沒(méi)有，而且也沒(méi)有對(duì)外發(fā)表，就這么編入音樂(lè)高校的教科書(shū)？
太草率了吧？
哪怕你是鋼琴系主任，也不能自己直接決定吧？
不需要開(kāi)研討會(huì)么？不需要上報(bào)嗎？
其實(shí)。
何朝惠第一次聽(tīng)姜煜彈奏王謙的第十練習(xí)曲的時(shí)候，就覺(jué)得這首曲子非常適合來(lái)教學(xué)練習(xí)，尤其是最適合初、中級(jí)的學(xué)生來(lái)練習(xí)，好聽(tīng)又不難，結(jié)構(gòu)完成，表達(dá)清晰。
但是，她當(dāng)時(shí)沒(méi)多想。
現(xiàn)在……
聽(tīng)彭東湖這么一說(shuō)。
貌似。
王謙剛才彈奏的第十一練習(xí)曲，的確是很適合用來(lái)當(dāng)教材呀……
楊建森被震驚的沉默了一秒之后，也迅速說(shuō)道：“王謙先生，我們魔音也可以給你正教授，而且你可以永遠(yuǎn)不用來(lái)上課。但是卻享受職稱(chēng)的一切福利待遇，我也會(huì)對(duì)外宣稱(chēng)你在我們學(xué)校。不過(guò)，我們希望能參與你兩首曲子的命名?！?br/>
兩首曲子的命名？
彭東湖和何朝惠的眼睛都是瞬間綻放出精光！
同時(shí)，兩人心中是一萬(wàn)個(gè)懊悔！
怎么把這一茬給忘了？
完成度如此高的曲子，而且還如此好聽(tīng)，非常適合公開(kāi)演出。
公開(kāi)發(fā)表之后幾乎注定會(huì)流傳起來(lái)，很多鋼琴家可能都會(huì)嘗試在自己的演奏會(huì)上公開(kāi)演奏。
那么，曲子的名字就會(huì)很有意義了！
如果自己能參與名字的命名，將自己或者學(xué)院的某些象征加入進(jìn)去，以后隨著曲子流傳世界，那么自己或者學(xué)院不是也能跟著流傳世界？
這才是最大的好處呀……
哪怕不流傳世界，在神州內(nèi)流傳起來(lái)，也能提高自己學(xué)校在國(guó)內(nèi)的地位呀！
他們都如此喜歡和看好，相信這兩首曲子至少在國(guó)內(nèi)各大高校內(nèi)肯定會(huì)流傳起來(lái)。
王謙沒(méi)想到，自己竟然會(huì)這么搶手。
這時(shí)，一行老外走了過(guò)來(lái)。
正是卡爾，麥克等伯克利的人，以及道森，杰森，泰勒三個(gè)柯蒂斯學(xué)院的人！
道森走在最前面，直接來(lái)到王謙面前，伸手客氣地說(shuō)道：“你好，王先生，終于能和你好好談?wù)劻??！?br/>
王謙：“你好，道森先生。”
王謙一口純正的美式英語(yǔ)，讓跟著來(lái)的翻譯都有些驚訝，當(dāng)下只能給楊建森幾人充當(dāng)翻譯，將兩人的對(duì)話翻譯過(guò)來(lái)。
道森：“你的這首曲子真棒，我能有幸彈奏一次嗎？”
王謙點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以！”
然后，王謙轉(zhuǎn)頭看向秦雪榮：“有空的五線譜和筆嗎？”
秦雪榮呆了一下，還沉浸在剛才王謙向自己解釋的巨大喜悅當(dāng)中，現(xiàn)在聽(tīng)王謙的話就楞了一下。
什么五線譜和筆？
姜煜和慕容月兩人則是迅速明白過(guò)來(lái)。
姜煜對(duì)楊建森說(shuō)道：“楊主任，麻煩你讓人送一本空白五線譜和一支筆過(guò)來(lái)，快點(diǎn)！”
楊建森也馬上明白王謙要做什么，當(dāng)即對(duì)后面喊道：“快去拿一本空白譜子過(guò)來(lái)，還有筆，快！”
兩個(gè)中年教授馬上搶著跑了出去，不到一分鐘就氣喘吁吁地跑了回來(lái)，一人拿了一本厚厚的空白五線譜，一人拿了一支筆，都急忙遞給了王謙，眼神帶著一些期待和喜悅。
大家都看向王謙！
王謙接過(guò)紙和筆，當(dāng)著道森和泰勒，以及楊建森，何朝惠等人的面，就在空白五線譜上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)。
一個(gè)個(gè)音符在王謙的筆下出現(xiàn)。
一行行譜子在紙上錯(cuò)落有致的排列起來(lái)。
本來(lái)鬧哄哄的禮堂，再次變得安靜無(wú)比。
大部分人已經(jīng)走了。
少部分人都圍攏在了第一排的位置。
不少人都站在位置上墊著腳看中間的里面的位置。