階梯教室內(nèi)。

    周易拿下墨鏡后的自我介紹，使得現(xiàn)場(chǎng)剎那沸騰了。

    “我了勒個(gè)去，新老師怎么會(huì)是周易，他要教我們什么？唱歌跳舞，還是主持欄目？”一位后排的男生，又是興奮又是震撼中，吼了一嗓子。

    一位女生也是目瞪口呆，差點(diǎn)沒叫上帝，“我的天啊，校領(lǐng)導(dǎo)是怎么想的，把周易請(qǐng)來，這是與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代么？”

    朱潔的舌頭都不聽使喚了，“這就是周易，咱們學(xué)校真將周易請(qǐng)來了，有沒有搞錯(cuò)，這可是帝都大學(xué)啊？”

    “我靠靠靠靠?！眽?mèng)瑤激動(dòng)的差點(diǎn)跳起來，“我去啊，真是周易老師，我盼星星盼月亮，終于將他盼來了？”

    現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)算一個(gè)，都是瞪大了眼珠子。

    就連外面的同學(xué)，也都聽到這里的尖叫，我頂你個(gè)肺啊，莫非階梯教室在開ptp大會(huì)？

    你妹的，周易這貨怎么會(huì)如此受歡迎？藝術(shù)系的邵主任，一捂額頭，相當(dāng)?shù)臒o語。

    她與其他開會(huì)的老師，除了有課時(shí)的，其他人都來了。

    本來嘛，按她的設(shè)想，是讓學(xué)生給周易難堪，讓自己自個(gè)兒滾蛋，然則她千算萬算，怎么也算不到，周易在學(xué)生中的人氣，會(huì)是旺仔燒一鍋，太火爆了啊。

    原本是個(gè)陷阱的，如今卻變成了，周易個(gè)人秀，老娘就沒發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生一點(diǎn)都不矜持啊？老娘剛來上課那會(huì)兒，帝大的學(xué)生，可是一個(gè)兩個(gè)傲嬌到小孔雀似的。邵主任酸溜溜的。

    中文系王主任皺眉，他想不通，柳校長(zhǎng)她們，將周易請(qǐng)來干什么，讓娛樂傳媒的主持人，來教學(xué)生興趣愛好么？

    其他的教授，也都看在了眼里，耳中聽著那陣陣尖叫，同樣是哭笑不得的樣子，格外不看好，在其中，只有稍微年輕些的老師，眼中才稍微露出了，明顯的饒有興趣。

    相對(duì)于年輕講師的好奇，大部分老教授，可都很排斥周易，這是文人的傲氣，大家承認(rèn)周易的水平，但卻不認(rèn)同他的授教能力，與研究能力。

    然而事實(shí)上，與教授們恰恰相反，學(xué)生的反應(yīng)，卻是相當(dāng)熱情的，絕大部分學(xué)生，對(duì)周易的到來，是熱烈歡迎的。

    人們常說的代溝，或者是角度的不同，在這里被體現(xiàn)的淋漓盡致，老教授們不歡迎周易，學(xué)生舉雙手贊同。

    其實(shí)造成這種狀況的，倒并非是周易有多牛逼，恰恰是柳校長(zhǎng)她們所想的那樣，周易是代表新思潮。

    人家大多數(shù)學(xué)生，對(duì)中規(guī)中矩，甚至是嚴(yán)肅古板的老教授們，早就膩歪了，周易這位公眾明星的到來，讓她們看到了新奇與有趣。

    尤其是周易的新欄目，“明朝那些事兒”已經(jīng)播出好多期了，不但影響力巨大，而且風(fēng)格也極其的風(fēng)趣幽默，讓大家有耳目一新的感覺。

    至于周易這位新老師，是不是真能帶給她們什么知識(shí)，是不是真能勝任講師的職責(zé)，大家并不在意。

    “柳校長(zhǎng)?！币晃凰氖畮讱q，面白無須的中年男子，走進(jìn)來，跟柳校長(zhǎng)她們打招呼，“各位好?！?br/>
    柳校長(zhǎng)很驚訝，“咦，崔教授您不是研究課題的嗎，怎么有時(shí)間來這里的？”

    其他老師也紛紛跟這位崔教授，熱情打招呼，“崔教授你也好?！?br/>
    通過眾人的反應(yīng)，可以看出，這位崔教授人緣很好，也很有威望的樣子。

    事實(shí)的確如此，他是老校長(zhǎng)的關(guān)門弟子，但因?yàn)樽硇难芯浚瑝焊幌矚g做行政，因而雖是資歷與級(jí)別都很高，卻沒擔(dān)任任何行政職務(wù)，這在學(xué)術(shù)界，都是極為罕見的。

    崔教授樂呵呵的，很隨和，“嗯，我是慕名前來，看看小周老師的，他的所有消息，可都是我告訴老師的?！?br/>
    原來老校長(zhǎng)能知道周易，居然是崔教授的緣故，由此也可見，崔教授并非是那種，真的埋頭搞研究，不問世事的書呆子。

    幾個(gè)老教授聞言，心中郁悶的一比，這崔教授在平時(shí)，連會(huì)議都不怎么參加，轉(zhuǎn)眼卻來看周易的熱鬧，最可恨的是，還將周易的消息，告知到老校長(zhǎng)那里，閑著蛋疼了這是？

    階梯教室里的學(xué)生們，氣氛仍舊很喧鬧呢。

    邵主任將臉一板，“大家都靜一靜，如此鬧下去，成何體統(tǒng)，讓周易，嗯，有什么問題，可以舉手問周易老師。”

    本來她是準(zhǔn)備看周易出洋相的，因而早就準(zhǔn)備好要發(fā)言了，將麥夾在胸口的衣領(lǐng)下，可最終還是沒忍住，你周易出丑沒啥，卻不能讓我們講師團(tuán)隊(duì)，也一起出丑啊。

    平時(shí)她在學(xué)校，本就是個(gè)極強(qiáng)勢(shì)，非常冷面的存在，相對(duì)威嚴(yán)也高，盡管這里不全都是藝術(shù)系的學(xué)生，但在她吼一嗓子后，學(xué)生們還是陸續(xù)停止了喧嘩，現(xiàn)場(chǎng)逐漸安靜下來。

    周易將詢問的眼神，看向柳校長(zhǎng)她們。新來乍到的，總不可能太隨意，要尊重一下大家嘛。

    柳校長(zhǎng)笑著做了個(gè)，你請(qǐng)繼續(xù)的手勢(shì)，就帶著教授團(tuán)隊(duì)，坐到一旁的旁聽席上去了。

    本來柳校長(zhǎng)親自來，除了介紹周易外，不無給他撐腰的意思，現(xiàn)在的學(xué)生，可不是以前的乖寶寶，一個(gè)兩個(gè)都古靈精怪的，有新來的女老師，被學(xué)生“欺負(fù)”到哭都有呢。

    然而她發(fā)現(xiàn)，自己的擔(dān)心是多余的，絕大部分學(xué)生，都極其歡迎周易，比任何新老師到來時(shí)，都要收歡迎的多。

    繼續(xù)就繼續(xù)唄，我是小泰迪，我怕誰??？

    周易這廝沒有怯場(chǎng)的習(xí)慣，笑呵呵的，“在座各位，可能有人認(rèn)識(shí)我，有人不認(rèn)識(shí)我，那么我就先介紹一下吧。

    “我叫周易，性別男，愛好女，今年23歲，幸好不是13，座右銘我還叫周易，至于我將教大家什么課程，‘明朝那些事兒’？那是不可能的！”

    “哈哈，性別男，愛好女？性別公，愛好母行不行？”

    “哎呦喂，笑得肚子疼，幸好不是13？是十三點(diǎn)嗎？”

    “太逗了，周易老師就是不一樣，太有意思了?！?br/>
    學(xué)生們樂得不行。妹的，這貨的思維，還真夠清奇的。

    有老教授捂臉低頭了。

    也有教授樂了，這種風(fēng)格的自我介紹，還真是讓人耳目一新呢。

    邵主任未免多看了周易一眼，這個(gè)周易，嘴皮子簡(jiǎn)直太滑溜了，這樣的課堂氣氛，的確要比傳統(tǒng)講師，那死氣沉沉的氣氛，要活躍的多了。

    崔教授饒有興趣旁觀，笑瞇瞇的。

    一個(gè)稱職的，好的大學(xué)講師，可不是表面看得那么簡(jiǎn)單，很多人都知道寓教于樂，但真正能做到的，既讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，又讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊重你，認(rèn)可你的水平，那是真不容易。

    這可不是娛樂搞笑，你光有名氣，朝那一站，就能自帶偶像光環(huán)，教大學(xué)生，除了表達(dá)力，水平外，還要能壓住場(chǎng)子，讓學(xué)生不產(chǎn)生質(zhì)疑，否則，你再?gòu)?qiáng)的水平也是白搭。

    周易很詼諧，不是常規(guī)的填鴨式，“其實(shí)我知道，大家比我都清楚，這堂課壓根就不是課，而是交流會(huì)，但也有同學(xué)會(huì)誤認(rèn)為，這是‘新產(chǎn)品交流會(huì)’，純屬誤會(huì)。

    “我從沒離棄信任我的人，或甚至不信我的人，雖然我站著，你們坐著，但我還是想聽聽，大家的看法，不是我主持欄目怎么樣，長(zhǎng)得帥不帥，而是有關(guān)授課與學(xué)習(xí)的問題。”

    哈哈，新產(chǎn)品交流會(huì)？什么產(chǎn)品，男人牌嗎？

    咦，還能提問？

    想上什么課都可以嗎？

    臺(tái)下的學(xué)生們，起先都遲疑了一下，下一瞬，都紛紛舉手，氣氛再次熱烈起來。

    夢(mèng)瑤也是迫不及待地舉手，甚至就連不屑一顧的朱潔，也都舉手，她決定要問個(gè)問題難倒周易。

    從沒有一位新老師上任時(shí)，學(xué)生的態(tài)度如此積極過，因?yàn)橹芤自掝}度太大，幾乎可算是傳奇人物了，大家不好奇不可能，而且周易又不死板，能帶給大家足夠的新奇感。

    有很多老師看到這里，心中都是酸溜溜的妒忌了。

    “我，我我有問題。”夢(mèng)瑤眼見周易在四處尋找“目標(biāo)”，晃著膀子嚷嚷，就差沒站到桌子上去。

    機(jī)會(huì)難得啊，近距離接觸偶像，心中有好多問題想問呢。

    其實(shí)夢(mèng)瑤即使不舉手，周易都注意到她與朱潔了，沒辦法，早上吃早飯時(shí)，這兩人的談話，可是給周易很深印象的，很多消息，周易也是從她們的談話中得知。

    周易第一個(gè)選擇的人，就是夢(mèng)瑤，他指著夢(mèng)瑤，仿佛從沒見過似的，“嗯，這位同學(xué)，對(duì)，就是你。”

    夢(mèng)瑤確定，周易是真的叫她時(shí)，高興的了不得，這可是第一個(gè)啊。

    她笑嘻嘻的站起來，鬼靈精怪的，“請(qǐng)問周大大，作為明星，您的粉絲有十多萬，有沒有向您示愛的女粉絲，還有您有沒有女票？”

    “咿呀……”

    “性別女，愛好男?！?br/>
    有不少同學(xué)鬧騰。

    老教授們無語，這哪里是課堂，有學(xué)生如此提問老師的么？

    周易擺出師長(zhǎng)的樣子，“周大大？你怎么這么說呢，叫我男神。”

    “呀哈哈……”

    這次不僅同學(xué)鬧騰的笑，就連柳校長(zhǎng)她們都忍不住笑了，周易回答的很雞賊，既活躍了氣氛，又回避了對(duì)象問題，這問題，不管怎么回答，都不對(duì)味。

    夢(mèng)瑤不太滿意的坐下了，什么嘛，不正面回答，簡(jiǎn)直膽小如鼠。

    周易又點(diǎn)了位，瘦高的男生。

    這男生很緊張，也很嚴(yán)肅，甚至嚴(yán)肅的過頭了，“周老師，我是古文專業(yè)的學(xué)生。我的問題是，您對(duì)帝大的第一印象是什么？您給帝大將帶來什么？又想從帝大帶走什么？”

    我頂你個(gè)肺啊，你當(dāng)是侵略者么？還從帝大帶走什么？帶走一地雞毛，還是帶走一袋蛋蛋？