講臺(tái)上的班主任眉頭一皺，點(diǎn)頭道：“不錯(cuò)，如果你能解開這道題目，我就相信你剛才真的去幫陳老師看病了?！?br/>
他本就是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，眼看楚峰在這么嚴(yán)肅的場(chǎng)面下，還表現(xiàn)得這么輕松自然，這讓這位老師內(nèi)心很不悅。
黑板上的數(shù)學(xué)題目，難度系數(shù)與去年的高考最后一道題目一樣。
如果楚峰真的能解出這道題目出來(lái)，那就證明楚峰的確實(shí)不用再?gòu)?fù)習(xí)了，起碼今年的數(shù)學(xué)高考，已經(jīng)不用復(fù)習(xí)。
班主任打的注意其實(shí)也是為了楚峰好，如果楚峰能順利解開這道題目，那么他也就不再為難楚峰了。
但是如果楚峰解不開這道題目，他讓楚峰在剩下的最后一個(gè)時(shí)間了，打掃教室衛(wèi)生，就是希望楚峰每天都不準(zhǔn)曠課。
楚峰也是看出了班主任的初衷，所以被班主任當(dāng)著這么多同學(xué)的面刁難自己，楚峰一點(diǎn)也不覺得生氣，反而覺得班主任是人民的好教師。
“哈哈，楚峰，你現(xiàn)在別把話說得這樣滿了，你先解開黑板上的題目再吹牛逼吧！”
“媽的，吹牛誰(shuí)不會(huì)，有本事的就立即把這道高考模擬題目當(dāng)著全班同學(xué)的面，解決掉！”
“這道題目的難度系數(shù)，可是與往年高考數(shù)學(xué)題的最后一道題目保持一致，連我們的班長(zhǎng)都解不開來(lái)，你吹什么牛逼啊！”
......
眼看楚峰一副自信滿滿的樣子，班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)紛紛叫嚷著讓楚峰立即解題目。
面對(duì)著同學(xué)們的叫囂，楚峰不以為意。
他所在的這個(gè)班級(jí)是學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班之一，攀比氛圍確實(shí)比較大。
楚峰的成績(jī)一直很不錯(cuò)，不過由于性格比較懦弱，所以經(jīng)常遭受到班上的一些同學(xué)的欺凌。
可是如今的楚峰早已不再是以前那個(gè)懦弱的楚峰，面對(duì)這些所謂同學(xué)的叫囂，用自己的實(shí)力打他們的臉就是。
何懼之有？
當(dāng)下楚峰輕笑了一聲，抬起腳步走上了講臺(tái)。
班主任眼見楚峰不僅沒有膽怯，反而還坦然走上講臺(tái)來(lái)，他也是有些訝異。
這個(gè)班主任平時(shí)沒有怎么了解過楚峰這個(gè)學(xué)生，但是隱隱約約也是覺得這個(gè)學(xué)生怎么好像有些不同了？
“解題吧?！?br/>
班主任給楚峰遞過來(lái)了一支粉筆。
楚峰接過粉筆，并且很是禮貌地道了一聲謝謝。
然后在全場(chǎng)齊刷刷的目光注視之下，楚峰開始在黑板上解題。
當(dāng)看到楚峰連審題都不用審的情況下，就開始了解題過程，坐在講臺(tái)下的同學(xué)不少都輕蔑地笑了起來(lái)。
他們都以為楚峰只是裝裝樣子而已，其實(shí)楚峰壓根就解答不出來(lái)的。
可是當(dāng)他們看到楚峰手中的粉筆，一直在黑板上唰唰地寫個(gè)不停。
而且看到楚峰前面的解題步驟，這些一直在嘲笑楚峰的同學(xué)，臉上的笑容便僵住了。
就連一旁班主任的目光也是認(rèn)真了起來(lái)。
他剛才也是以為楚峰只是不到黃河心不死而已。
誰(shuí)知道看著楚峰解了一半的題目，前面的解題步驟竟然都是正確的，而且解題思路很是標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)直教科書般的標(biāo)準(zhǔn)答案。
楚峰手中的粉筆繼續(xù)在不斷書寫著，他的腦海中同時(shí)也正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。
敏捷的思路，高強(qiáng)的計(jì)算能力，使得楚峰不費(fèi)吹灰之力，就在黑板上把這道題目的解題過程完整地呈現(xiàn)了出來(lái)。
一分鐘之后，楚峰把手中剩下的粉筆頭扔回進(jìn)了講臺(tái)上的粉筆盒里，他朝著一旁呆住的班主任禮貌地說道：“老師，解答完了，你請(qǐng)看看我的解題過程有沒有出錯(cuò)？”
而臺(tái)下全班同學(xué)一個(gè)個(gè)都呆住了，望著黑板上的解題過程，此時(shí)沒有哪個(gè)學(xué)生敢站出來(lái)說楚峰是錯(cuò)的。
因?yàn)檫@個(gè)班上的一大半學(xué)生學(xué)習(xí)都有些底子的，他們都能看得出來(lái)楚峰的解題過程，堪比標(biāo)準(zhǔn)答案。
而少部分成績(jī)不是很好的學(xué)生，也就是這部分學(xué)生經(jīng)常有事沒事找楚峰麻煩的，他們還是不愿意放棄打擊楚峰的機(jī)會(huì):
“楚峰，你是不是曾經(jīng)做過這道題目的？”
“對(duì)呀，如果你不是曾經(jīng)做過這道題目，怎么會(huì)這么快就寫出答案了呢？”
“而且在解題的過程中，就好像想都不用想就寫出來(lái)了，一些該用計(jì)算器計(jì)算的過程，你都直接口算出來(lái)了?！?br/>
“反正我不信這道題目是你解答出來(lái)的！”
......
面對(duì)這些同學(xué)的質(zhì)疑，楚峰淡然一笑，他選擇不說話，因?yàn)槌聊腔貞?yīng)質(zhì)疑的最好選擇之一。
而且楚峰注意到班主任臉色變得異常凝重，或許班主任已經(jīng)知道這道題目是楚峰自己當(dāng)場(chǎng)解答出來(lái)的。
“你們都給我安靜下來(lái)！”
班主任忽然嚴(yán)厲地喝道，他目光凌厲地掃過那些還在質(zhì)疑楚峰的學(xué)生。
接下來(lái)班主任一字一頓地沉聲道：“這道題目是楚峰本人自己解答出來(lái)的，因?yàn)槌鲞@道題目的人就是我，而且這道題目是我昨晚熬了一整夜通宵，才剛剛完成出來(lái)的，標(biāo)準(zhǔn)答案我也還沒公布出來(lái)！”
班主任這一番話剛說完，這些質(zhì)疑楚峰的同學(xué)，頓時(shí)就覺得自己的臉上被楚峰狠狠扇了一巴掌。
這是自己打自己臉的節(jié)奏??！
他們一個(gè)個(gè)都漲紅著臉，不敢再發(fā)生一絲聲響了。
而坐在某一角落處的問題少女李蕓，看著楚峰的目光都不由得有些崇拜了。
她之前也有注意過班上的楚峰，不然有事沒事也不會(huì)強(qiáng)迫楚峰幫忙完成作業(yè)了。
可是之前楚峰這個(gè)人給予李蕓的印象是，他是一個(gè)沉默寡歡的學(xué)生，也是一個(gè)性格懦弱的人，被班上、學(xué)校里的人欺負(fù)了，都不敢吱一聲。
可是此時(shí)講臺(tái)上的這個(gè)楚峰，今天怎么好像換了一個(gè)人似的呢？
“楚峰，你這個(gè)答案，很好，一些很巧妙的解題思路我都沒想過，你都想到了。我相信今年的高考數(shù)學(xué)題，已經(jīng)沒什么可以難得倒你了，所以剩下來(lái)的時(shí)間里，我的課，你可以自由安排！”
班主任忽然把視線轉(zhuǎn)移到楚峰身上來(lái)，很鄭重其辭地說道，沒有一點(diǎn)生氣的跡象，反而臉上神情都有些激動(dòng)。
嘩！
班主任剛話畢，全班嘩然。
這個(gè)班主任在學(xué)校中可是出了名的嚴(yán)格，而且特級(jí)教師，去年的省高考數(shù)學(xué)題型班主任都參與了編制。
現(xiàn)在班主任竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面，宣布楚峰以后可以在他的課堂上自由安排時(shí)間。
而且還很鄭重地下結(jié)論說今年的高考數(shù)學(xué)題目已經(jīng)難不到楚峰了。
難道楚峰這貨的數(shù)學(xué)真的這么牛逼了嗎？