“地靈，地靈?！睍?huì)是什么斗靈呢，張一岳心中反復(fù)掂量，可以出現(xiàn)分身術(shù)的斗靈本就不多，尤其是這樣還具備相當(dāng)戰(zhàn)斗力的。

    ‘離開(kāi)這個(gè)黃色光點(diǎn)區(qū)域?！瘡堃辉来舐暫埃瑢O天龍起身就奔著張一岳身體相反的方向沖出，速度連先動(dòng)的張一岳都有所不及，離開(kāi)了這片區(qū)域，自身的行動(dòng)自由空間才會(huì)大些，不然現(xiàn)在就像是在別人眼睛的注射下一樣。孫天龍和張一岳的速度確實(shí)迅速，黃色光點(diǎn)盡管達(dá)不到那個(gè)速度，但一直不緊不慢的在后面追蹤，孫天龍一停止，立刻就會(huì)追蹤而至，好幾次都是這樣子。孫天龍和張一岳盡管不在有語(yǔ)言上的交流，心中可是焦急萬(wàn)分，這個(gè)東西竟然如此糾纏，可如何是好。張一岳一抖衣袖，金玉纏絲手奔著距離自己最近校長(zhǎng)身體而去，近身搏斗張一岳的黑金板斧想要傷害到校長(zhǎng)都有些困難，更何況這金玉纏絲手了，校長(zhǎng)躲開(kāi)的輕松，張一岳可還有變招，像是細(xì)細(xì)雨滴一樣的東西直接就撒在了校長(zhǎng)身上，并且三個(gè)分身上都是。再戰(zhàn)斗時(shí)，校長(zhǎng)的動(dòng)作并沒(méi)有慢下來(lái)多少，當(dāng)又隱身的那一刻，也終于看出了一點(diǎn)端倪。校長(zhǎng)的身體就是在和土壤融合，說(shuō)不定就是直接把身體隱藏在土壤中，在二次攻擊的時(shí)候才會(huì)如此變幻莫測(cè)。

    ‘蚯蚓，有可能是蚯蚓斗靈。’張一岳初步分析，蚯蚓確實(shí)是很弱的斗靈，甚至不能戰(zhàn)斗，輔助生活也沒(méi)多少用處，校長(zhǎng)竟然可以修煉到這個(gè)程度，當(dāng)真是不簡(jiǎn)單啊?！堃辉佬拈_(kāi)二竅，還曾經(jīng)拜空算師傅為師，在人生閱歷和知識(shí)積累上確實(shí)豐富，這次還真的就讓他猜中了。那黃色光點(diǎn)覆蓋的技能名字叫做‘無(wú)所遁形’，作用還真的就只有一個(gè)，偵查鎖定對(duì)手。三個(gè)分身變化的技能叫做，‘裂土分身’，半隱藏著對(duì)敵人進(jìn)行攻擊，一般人的分身都是一真一假，出現(xiàn)一個(gè)幻身迷惑敵人的攻擊。校長(zhǎng)的不同，三個(gè)分身在技能相同的情況下，只是斗靈力被均勻分布了而已，先不要說(shuō)在斗靈力貯備上，他本身就具有優(yōu)勢(shì)，就算是現(xiàn)在分成了三份，也絲毫不落下風(fēng)，“裂土分身”的另外一個(gè)奧秘就是身體隱藏土壤之中時(shí)，可以從土屬性中吸取斗靈力進(jìn)行補(bǔ)充，這樣你簡(jiǎn)直就是在和一個(gè)”不累斗士”在戰(zhàn)斗。

    張一岳身體一滾，從剛開(kāi)始己方三個(gè)人就處在被動(dòng)挨打的態(tài)勢(shì)下，陣腳完全亂了，既然亂了那么我就讓他更加混亂，后背衣服被完全撐開(kāi)，千萬(wàn)條黑色絲線伸出，雜亂無(wú)章、肆意而為充斥在空中。從外圍的唐功幾個(gè)人都已經(jīng)看不出里面的情況了。這片空間本來(lái)是在敵人的鎖定之下，既然我無(wú)法全身而退，那這‘鐵線拔絲’直接就插了進(jìn)來(lái)，讓你在判斷上出現(xiàn)巨大的錯(cuò)誤，要知道鐵線草和張一岳的身體是完全連在一起的，現(xiàn)在估計(jì)校長(zhǎng)判斷的四周都是張一岳了。

    “動(dòng)手。’張一岳大喊了一聲，斧盾在手中立刻變化，只不過(guò)不是變回為黑金板斧，而是一桿烏黑的長(zhǎng)槍，像是孫天龍那樣破空槍摸樣，擰動(dòng)長(zhǎng)槍，張一岳用自己可以攻擊出的最快速度出手，距離自己最近的校長(zhǎng)身體閃了一下，但張一岳的速度實(shí)在是太快了，還是沒(méi)能逃掉穿胸而過(guò)的命運(yùn)。緊接著長(zhǎng)槍伸展，奔著第二個(gè)校長(zhǎng)身體而去，許是第一個(gè)校長(zhǎng)身體的掙扎扭曲，這連續(xù)攻擊速度也確實(shí)慢了些，第二下的攻擊竟然不中，張一岳還沒(méi)運(yùn)行收勢(shì)呢。張一岳那沒(méi)攻擊到的校長(zhǎng)，已經(jīng)被從另外一個(gè)方向而來(lái)的長(zhǎng)槍穿胸而過(guò)，再看看孫天龍比之自己打的漂亮多了，破空槍上像是串糖葫蘆一般串著兩個(gè)校長(zhǎng)的身體，看來(lái)孫天龍也是和自己想法一樣，準(zhǔn)備“一槍兩功”，只是他成功了。

    張一岳豎起大拇指，實(shí)在是太經(jīng)典了，不虧是破空槍。孫天龍和袁勝則是把視線都放在了校長(zhǎng)的腳底下，果然看見(jiàn)像是漁網(wǎng)類的方格形狀物，那是張一岳的鐵線草，專門為應(yīng)對(duì)校長(zhǎng)那“裂土分身”技能，限制身體融合進(jìn)土壤的。

    上官靈兒有些恐懼的看著面前的場(chǎng)景，他不希望岳哥哥受傷，更不能看見(jiàn)校長(zhǎng)受傷啊，要是那樣就算是張一岳他們可以通過(guò)這次考試，將來(lái)的日子也一定不會(huì)好過(guò)。

    孫天龍那刺中的兩個(gè)身體瞬間變成粘土，張一岳面前的校長(zhǎng)身體后退，距離張一岳三五米開(kāi)外的距離，‘行啊，小子你們已經(jīng)殺死我一次了。’連一向穩(wěn)定的袁勝心都顫動(dòng)了下，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)這樣還不受傷的。只有張一岳清楚校長(zhǎng)剛才已經(jīng)放自己一馬了，校長(zhǎng)剛才的身體是后退，若是前進(jìn)話，相信張一岳一定無(wú)法阻擋住攻擊。

    三個(gè)人不自覺(jué)看向唐功老師，這個(gè)時(shí)候的唐功除了一臉的嚴(yán)肅，沒(méi)任何表情，更沒(méi)有表現(xiàn)出吃驚的樣子，簡(jiǎn)單穩(wěn)定情緒，重新把陣勢(shì)擺了出來(lái)，‘你可以復(fù)活一次，那我就可以再殺死你一次?！瘡堃辉荔w內(nèi)的熱血開(kāi)始沸騰，現(xiàn)在的他更是有著初生牛犢不怕虎的氣魄。

    校長(zhǎng)移動(dòng)速度瞬間快速了許多，現(xiàn)在不是張一岳他們拉大圈子，而是校長(zhǎng)開(kāi)始把戰(zhàn)斗的圈子拉大，為能夠限制校長(zhǎng)的‘裂土變身’，張一岳也只能催動(dòng)鐵線草瘋狂輻射，這樣”鐵線拔絲”就變的越來(lái)越細(xì)，鐵線草盡管不受斗靈力支撐，可也不可能完全沒(méi)有限制。

    還是剛才一對(duì)一的態(tài)勢(shì)，但張一岳不要說(shuō)壓制面前的對(duì)手，也只能是勉強(qiáng)抵抗，那速度最少較之前提升了百分三十以上。校長(zhǎng)這樣身份的人，說(shuō)是使用三個(gè)斗靈環(huán)就一定會(huì)遵照原則，那現(xiàn)在爆發(fā)的就應(yīng)該是肌肉的純粹力量，可以想象校長(zhǎng)實(shí)力要多么恐怖。幾個(gè)回合下來(lái)，張一岳就感覺(jué)內(nèi)衣衫已經(jīng)貼在身上了，黏黏的感覺(jué)真的不舒服，心態(tài)也開(kāi)始出現(xiàn)了變化。