“哇！哇！哇！”

    嬰兒啼哭的聲音，在這醫(yī)院的接生房里，一個(gè)新生嬰兒誕生了，墻壁上的電子鐘顯示現(xiàn)在是1：35，現(xiàn)在是凌晨1點(diǎn)。

    但這只是一個(gè)短片，大概就幾秒鐘的簡(jiǎn)短片段，這個(gè)片段飄過(guò)了魏獲一側(cè)，它飄遠(yuǎn)了。

    接著，是一個(gè)滿了1周歲的孩童，在眾多大人的簇?fù)硐?，這個(gè)孩子開(kāi)始了他1周歲時(shí)候的抓周，這個(gè)孩子挑來(lái)選去，最后抓住了一只鋼筆，但他的手還沒(méi)有足夠的力氣，所以并沒(méi)有把那支沉重的鋼筆抓起來(lái)。

    這也是一個(gè)簡(jiǎn)短片段，這個(gè)片段也與魏獲擦肩而過(guò)。

    “咕嘟嘟！”魏獲身邊響起了氣泡在水中升起的聲音，他的周圍是一片無(wú)窮無(wú)盡的海洋，一片記憶之海。

    孩子2歲時(shí)候的勉強(qiáng)站立，3歲時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，4歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)寫(xiě)“12345”，五歲的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)“早”這個(gè)字了。

    6歲的孩子從幼兒園畢業(yè)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了小學(xué)，和普通人的孩子一樣，他既不優(yōu)秀，也不愚笨，他的成績(jī)既不靠前，也不拉后，他是一個(gè)普通人，在蕓蕓眾生中最為常見(jiàn)的普通人。

    小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，孩子開(kāi)始接觸50字作文，但他第一次感覺(jué)到了文字給他帶來(lái)的痛苦，腦袋里的東西根本無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)，腦子里有很多東西，但無(wú)法用語(yǔ)言、文字，用任何方式表達(dá)出來(lái)。

    想象的痛苦。

    小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，他擁有了人生中第一個(gè)清晰記得的夢(mèng)，一條不斷吞噬五顏六色球體的大蛇。

    孩子為什么會(huì)記得這個(gè)夢(mèng)，是因?yàn)樽蛱靹倓偼孢^(guò)“貪吃蛇”這個(gè)游戲？還是他的大腦逐漸成長(zhǎng)，記憶力開(kāi)始增長(zhǎng)了？

    小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，第一個(gè)嚇人的噩夢(mèng)出現(xiàn)了，一個(gè)穿著黑衣懸浮著的鬼魂，一條永遠(yuǎn)也跑不到盡頭的路，還有，無(wú)論如何使力也邁不開(kāi)步伐的雙腿。

    一個(gè)個(gè)片段從魏獲身邊飄過(guò)，這讓魏獲想起了曾經(jīng)的自己，同時(shí)也讓他開(kāi)始逐漸了解了靈魂之秘。

    魏獲繼續(xù)觀察著這片記憶之海，這片還有里有數(shù)之不盡的記憶片段，記憶中的主人一直只有一個(gè)，但魏獲看不到他的臉，因?yàn)檫@是以第一人稱視角記錄下來(lái)的記憶片段。

    初中一年紀(jì)的時(shí)候，第一次執(zhí)筆想寫(xiě)什么，但第一次以失敗告終，他的想象并不能為他所用，也不能轉(zhuǎn)化成他所學(xué)會(huì)的文字。

    初中二年級(jí)，他終于能用只言片語(yǔ)表現(xiàn)出想象的一部分，但依舊以失敗告終，這次是外界原因，老師說(shuō)：學(xué)生的本職是考試，不是在紙上寫(xiě)無(wú)意義的字。

    魏獲皺眉，他嚴(yán)重認(rèn)定這里的記憶出現(xiàn)了偏差，記憶是會(huì)出現(xiàn)偏差的，它通常會(huì)附帶一些主觀色彩，記憶并不能完全地代表現(xiàn)實(shí)情況。

    時(shí)間不短的流逝，記憶片段不短地在記憶之海里飄來(lái)飄去，魏獲緩緩地浮起來(lái)，直到他浮出了海面，然后，他看到了一座冰山，一座浮出海面的冰山。

    這座冰山中冰封著許許多多的人物，其中有魏獲熟悉的，比如陸琪琪、陳玄月、蛇神，甚至還有熊貓、老虎等。

    但也有魏獲不認(rèn)識(shí)的，背生雙翼的惡魔，手握仙劍的劍仙，巨大的機(jī)甲，端著槍的兵王，像火柴人一樣的外星人，甚至有著西方的巨龍，東方的神龍。

    魏獲看著這座冰山，突然覺(jué)得這冰山好熟悉，似乎自己在昆侖山中也見(jiàn)到過(guò)同樣的場(chǎng)景，那次是相由心生，自己心中的東西被具現(xiàn)化了出來(lái)。

    但這里恐怕是真正的心靈世界，但卻不是自己的心靈世界。

    魏獲把這座冰山命名為常用記憶，常用記憶因?yàn)榻?jīng)常使用，所以沒(méi)有被忘卻，比如那個(gè)“π=3.1415926”，“比如勾3股4弦5”這些單獨(dú)的信息也被冰封在冰山里。

    而在這座冰山的最頂端，魏獲看到了一道光，人類一輩子都無(wú)法忘卻的東西——“光明”！

    這道光照耀了這片天地，照亮了整片記憶之海，它是溫暖的，是柔和的，它是一切的源泉。

    它是一道靈光。

    魏獲突然明白，這東西即使光，也是靈感，他在虛無(wú)界也就是想象空間里看到的那道光估計(jì)就是從這里發(fā)出來(lái)的。

    魏獲離開(kāi)了這座冰山，在這附近還有很多冰山，每座冰山里冰凍著的事物都不同，但它們大多都有關(guān)聯(lián)性，比如葡萄、葡萄糖、糖、脫氧核糖核苷酸就會(huì)被冰封在一起，雖然魏獲很差異這幾樣物體的關(guān)聯(lián)性，但似乎人的記憶就是這樣的。

    你連著我，我連著你，這就是人的記憶。

    魏獲開(kāi)始飛上天空，這記憶之海他已經(jīng)逛了個(gè)遍，現(xiàn)在該是繼續(xù)往上，繼續(xù)離開(kāi)這里的時(shí)候了。

    魏獲飛上天空，他不斷飛行，這片天地里沒(méi)有云彩，也沒(méi)有日月星辰，隨著他的不斷上空，四周開(kāi)始變暗，但逐漸的，一道散發(fā)著微弱光芒的通道出現(xiàn)在了魏獲面前。

    魏獲順著這個(gè)通道不斷前進(jìn)，而越往前走，這個(gè)通道就越亮，但越往前走，這個(gè)通道就變得越紅，就仿佛是有血液滲透進(jìn)入了這里一樣。

    魏獲突然有了不好的預(yù)感。

    故事結(jié)束真的會(huì)讓那個(gè)世界變成暫停的嗎？這是否是因?yàn)槠渌脑颍?br/>
    魏獲突然意識(shí)到了一個(gè)不對(duì)勁的情況，他記得蕭成說(shuō)過(guò)，等故事即將結(jié)束的時(shí)候，哪個(gè)派系成功率更高他就會(huì)加入哪個(gè)派系，那么，為什么他還會(huì)待在時(shí)間長(zhǎng)河的盡頭？

    在故事結(jié)束前，他不應(yīng)該是加入到某個(gè)派系中去了嗎？為什么他會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河的盡頭處被停?。?br/>
    蕭成應(yīng)該監(jiān)視著時(shí)間長(zhǎng)河，然后等待著后來(lái)的神話發(fā)現(xiàn)這條河，然后告訴他們真相，并讓他們選擇派系，這就是他一直以來(lái)的工作，但在故事結(jié)束前，他肯定不會(huì)留在時(shí)間長(zhǎng)河，而是會(huì)選擇加入到某個(gè)派系中才對(duì)。

    而這些派系也絕對(duì)會(huì)在故事結(jié)束前左他們認(rèn)為正確的事情，但就魏獲的觀察得知，那個(gè)世界根本沒(méi)有什么改變，就好像，在他們打算做之前就被停住了一樣。

    魏獲突然意識(shí)到情況似乎并非他所想的那樣，

    這個(gè)通道越來(lái)越亮了，但也越來(lái)越紅了，紅得就如同血一樣。

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