清晨，和煦的陽光普照下，整個校園顯得靜謐祥和。

    王尊隨著三三兩兩的人群走進(jìn)校園，頓時覺得一股青春的氣息鋪面而來。

    沉浸在朝氣蓬勃的氣息中，王尊慢悠悠的踱步走向高二七班。剛到門口，便聽到教室里傳來陣陣交談聲。

    “哎，你聽說沒，今天學(xué)校請來大學(xué)老師給我們上課！”

    “上什么課？”

    “據(jù)說是專業(yè)介紹課，介紹大學(xué)各個專業(yè)特點(diǎn)之類的?！?br/>
    “真的？可我們專業(yè)都報完了，現(xiàn)在才安排這個，學(xué)校怎么想的？”

    “不知道，可能校領(lǐng)導(dǎo)腦袋被驢踢了。對了，你報的什么專業(yè)？”

    “表演?！?br/>
    “厲害?。　?br/>
    ……

    “果然，同學(xué)們都在談?wù)撚嘘P(guān)‘專業(yè)’的話題。”

    王尊雖然急著弄清自己報的專業(yè)，但卻神態(tài)如常的走進(jìn)教室，甚至還先偷瞄蘇冉幾眼。發(fā)現(xiàn)蘇冉一切如常，沒在意剛才的事，這才放心的走向自己的座位。

    …還是熟悉的位置。

    王尊書包一扔，接著動作舒展的坐到椅子上。

    ……咯屁股！

    坐下的動作倒是很帥氣，就是屁股咯的生疼。

    王尊忘記了，這是高中時代的椅子，那叫一個硬，根本沒有海綿護(hù)墊之類的緩沖裝置。

    王尊挪了挪屁股，接著手肘碰了碰同桌，低聲對沈哲浩問道：“哎，你報的什么專業(yè)？”

    沈哲浩是他同桌兼死黨，跟前世沒任何變化。

    王尊提起這個問題，是準(zhǔn)備套沈哲浩話，側(cè)面打聽自己報的什么專業(yè)。

    可聽到這個問題，沈哲浩立馬炸了。

    “影視文學(xué)專業(yè)！”沈哲浩把手里的小說一摔，半仰著頭，吼道：“你也看不起我的選擇？實(shí)話告訴你，哥們就好這口！愛咋咋地！”

    吃槍藥了這是？！

    而且沒按王尊設(shè)計好的劇本來啊。

    王尊懵懵。

    可這哥們的火是他撩撥起來的，他還真有責(zé)任滅掉。

    得，一早上沒干別的，光滅火了。直到班主任進(jìn)來，開始上課，王尊才得以解脫。

    “上午課程取消，改為大學(xué)專業(yè)介紹課。今天，我們有幸請到沈城大學(xué)王老師給大家上這節(jié)課，大家鼓掌歡迎。”

    班主任干澀尖銳的嗓音依舊沒變，當(dāng)然，鼓掌歡迎的那一套也沒變。

    在同學(xué)們熱烈的掌聲中，王老師閃亮登場。

    而這位王老師出場，居然還自帶擴(kuò)音效果。

    教室里的掌聲更熱烈，尤其是女同學(xué)，鼓掌沒完沒了，手都拍紅了。

    注意到前面的蘇冉也跟著偷偷鼓掌，王尊心里不爽，然后直接把這位有點(diǎn)小帥的王老師拉黑，丟到復(fù)仇的小本本里。

    在戀愛方面，王尊還是非常小氣的。

    講臺上，王老師還不知道自己莫名其妙的多了個情敵，熱情洋溢的開始講課：

    “今天，我們主要講一個問題，何為聲望。

    同學(xué)們都知道表演系專業(yè)非常熱門，因?yàn)楸硌菹诞厴I(yè)生有更多上電視的機(jī)會，更容易被人熟知和喜愛，進(jìn)而獲得聲望，加快修煉速度。

    那么，聲望是什么，它為什么會加快武者的修煉速度呢？”

    王尊雖然對王老師不太爽，但不得不承認(rèn)，他被王老師的課吸引了。

    不止王尊，教室里的所有同學(xué)都被王老師調(diào)動了上課情緒。

    接下來在王老師舉例講解中，王尊對‘聲望的由來和作用’有了清晰而又全面的了解。

    簡單來講：聲望就是人類產(chǎn)生的情緒。

    當(dāng)一個人對另一個人產(chǎn)生情緒，那后者就獲得了聲望。而產(chǎn)生的情緒可以是很多種，如喜、怒、憂、思、悲、恐、驚等等。

    例如，一男生愛慕一女生，那女生就獲得了聲望。只不過這種‘聲望’單位太小，基本不在計算范圍內(nèi)。

    但如果一萬個男生愛慕一女生，那這位女生獲得的聲望就非?？捎^了，生活中常提及的聲望就是這種。

    而神奇的是，人們對某人產(chǎn)生的情緒（聲望）可以影響空氣中的靈氣。

    比如，一男生喜歡一女生，男生對女產(chǎn)生的愛慕情緒擴(kuò)撒到靈氣中，當(dāng)女生修煉、吸收靈氣時，這部分夾雜愛慕情緒的靈氣更容易被女生吸收利用。

    因此，在改變個人資質(zhì)困難的情況下，武者普片追求獲得高聲望，進(jìn)而加快修煉速度，提升實(shí)力。

    而獲得聲望最便捷的方式，無疑是上電視露臉，讓觀眾熟知并喜愛。

    這就是表演系專業(yè)如此熱門的根本原因。

    王尊心里的疑問解開后，忽然腦洞大開，想到一種獲得聲望的奇葩方式。

    “既然聲望是人們對某人產(chǎn)生的某種情緒，那讓人恨也算是聲望吧？

    當(dāng)不成演員，沒辦法讓人喜歡，那當(dāng)殺人魔王，讓人恨和害怕，也能獲得聲望，繼而加快修煉速度？”

    當(dāng)王尊提出這個問題后，全班鴉雀無聲。

    王老師漸漸收起臉上淡淡的笑容，非常嚴(yán)肅，非常認(rèn)真的回應(yīng)道：

    “算！其實(shí)，你提出的問題早已被人證實(shí)。但作為老師，我不提倡你走這條路！”

    注意到老師嚴(yán)肅的表情、同學(xué)們看自己像看怪物般的眼神后，王尊滿嘴苦笑：“靠，哥們就這么問問，又沒真想當(dāng)殺人魔王?！?br/>
    王尊以為這不過是個玩笑，可萬萬沒想到王老師課也不上了，臨時客串起思想品德老師，改講思想教育，課間休息都沒有。

    “靠！”

    看到同學(xué)一個個怨念的小眼神，王尊真是有苦難言。

    “我真是隨便問問，真的！”

    生怕王尊不上火，還有專門補(bǔ)刀的。

    沈哲浩歪著腦袋，賤賤道：“哥們，恭喜你成為全班公敵?！?br/>
    王尊：“滾！”

    這是打擊報復(fù)早上的事呢，至于這么記仇么。

    ………

    在全班同學(xué)對王尊的怨念詛咒中，思想教育課整整上了兩小時才結(jié)束。

    估計，王老師也是說累了，這才回歸正題：

    “因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)的危險言論，上了節(jié)思想課，希望大家有收獲。下面，我來介紹幾個大學(xué)重點(diǎn)專業(yè)，供大家參考。

    首先是大家熟悉的表演系專業(yè)，也是報考人數(shù)最多的專業(yè)。

    但是我要提醒大家，表演系競爭壓力最大，不單要有非常高的專業(yè)素養(yǎng)，更要有非常非常高的武道實(shí)力。而畢業(yè)就業(yè)率在所有專業(yè)中排名卻是倒數(shù)。

    所以，報考該專業(yè)方向的同學(xué)，要非常慎重。

    當(dāng)然，我相信同學(xué)們都是優(yōu)秀的，也希望從你們中走出著名表演者。”

    年輕人最不怕的就是競爭況：

    張鵬，表演系一班；

    蘇冉，表演系一班；

    ……

    王亮，醫(yī)療系二班；

    ……

    沈哲浩，文學(xué)系三班；

    ……

    班主任念完名單，補(bǔ)充道：“下午沒有課程安排，大家自習(xí)，明天上學(xué)后，大家直接到新班級報導(dǎo)?！?br/>
    下面的王尊懵了：我的呢？

    “老師，沒念我的班級！”王尊手臂揚(yáng)的高高的，大聲詢問。

    班主任眼神復(fù)雜的看了看王尊，嘴角抽抽兩下，吸了口氣，才回應(yīng)道：

    “你的情況特殊，學(xué)校正在開會討論，估計要請示上級部門。上午肯定來不及了，你等消息吧，下午放學(xué)前會給你答復(fù)的。”

    “……”

    王尊覺得自己出風(fēng)頭了，而且是相當(dāng)出風(fēng)頭。

    報個專業(yè)分班，還弄得學(xué)校開會，甚至要請示上級部門！

    牛逼啊！

    注意到蘇冉回頭露出的好奇小眼神眼神，王尊整個人都飄了。

    為了讓這股風(fēng)頭再飄一會，他繼續(xù)問道：“老師，我報的專業(yè)很特殊？”

    班主任沒好氣的冷哼一聲：“你說呢？廚師專業(yè)！大學(xué)根本就沒這個專業(yè)，你讓學(xué)校怎么給你分班？！別搗亂，回去等消息！”

    廚師專業(yè)？

    廚師專業(yè)？！

    這是什么鬼？

    新東方的廣告看多了，報志愿時手誤？

    王尊本想繼續(xù)出風(fēng)頭，好遮掩早上在蘇冉面前的失誤，給蘇冉留個好印象。

    可結(jié)果，劇本又不對了。

    尼瑪??！