題目一入眼。

    霍!

    好多字。

    我國有悠久的金石文化，印信是金石文化的代表之一，印信的形狀多為長方體、正方體或者圓柱體，但南北長時期的灌云獨(dú)孤信的印信形狀是半正多面體”(圖1)。

    半正多面體是由兩種或者兩種以上的正多邊形圍成的多面體，半正多面體體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的對稱美。

    圖2是一個棱數(shù)為48的半正多面體，它的所有頂點(diǎn)都在同一個正方體的表面上，且此正方體的棱長為1。

    則該半正多面體共有多少個面，其棱長為多少?徐聰打量了一下這個圖。

    林夢嬌就在一旁，眨著大眼睛看著，同時嘴上喋喋不休：“這么多字!還有這樣的圖形，還什么獨(dú)孤信，這高考數(shù)學(xué)為了考我們，連歷史都拿出來了?！?br/>
    “看這個圖，應(yīng)該是文物吧?”

    徐聰聽她嘀咕，白了林夢嬌一眼，當(dāng)即問道：“獨(dú)孤信知道嗎?”

    林夢嬌搖頭，她哪里會知道這些啊……

    徐聰開始給他講了起來：“這可是一位歷史上了不得的大人物，而且他也是歷史上最牛的老丈人!”

    林夢嬌有些驚訝的問道：“能有多牛?”

    徐聰，“人家四個女兒都是皇后，他可是北周時期的重要將領(lǐng)，他的這個印信，據(jù)說是某個眾學(xué)生在放學(xué)回家路上發(fā)現(xiàn)的，一開始以為是個奇怪的石頭，萬萬沒想到是無價之寶。”

    “現(xiàn)在還在博物館里陳列著呢?！绷謮魦裳矍耙涣粒_始感興趣了。“

    知識點(diǎn)又增加了!”

    “話說，徐聰，你做題的時候，都是這樣胡思亂想的嗎？

    徐聰白眼，“我這是胡思亂想?我這是為了你!為了給你普及知識?！?br/>
    林夢嬌頓時啞火了，在學(xué)霸面前總是這么卑微。

    徐聰，“好了，不啰嗦了，看題吧，前面的都是廢話，從后面這里的，才是正題，才和數(shù)學(xué)有關(guān)，考察的是立體對于一個多面體的認(rèn)識。”

    “你要是對歐拉公式了解的話，這道題就很簡單了!”

    林夢嬌趴在徐聰身邊，認(rèn)真聽。

    徐聰是躺著的，“根據(jù)歐拉公式v+f-e=2!”

    林夢嬌，“等等，什么什么?”

    徐聰，“v表示的是頂點(diǎn)，f表示的是它的面，e表示的是棱數(shù)?！?br/>
    “我問你，棱數(shù)是48，所以頂點(diǎn)是多少?”

    林夢嬌，“啊?多少?我看看我看看1，2，3，4…”

    徐聰，“你干嘛呢?”

    林夢嬌撇嘴，“我數(shù)―數(shù)啊!”

    徐聰，“別數(shù)了，是24個，那么定點(diǎn)棱數(shù)，都知道了，那么這個面就出來了吧?數(shù)字往里一代，共有26個面。”

    “明白了嗎?”

    林夢嬌傻乎乎的，“你先講你的，我到時候在自己消化，下面呢!”

    徐聰，“這個問棱長是多少，要看圖2了，對其做主視圖

    徐聰開始畫圖，林夢嬌思緒勉強(qiáng)跟得上，嘴上哼唧道：“嗯嗯嗯!你繼續(xù)?！?br/>
    徐聰，“簡單運(yùn)算就是了，所以最后答案是根號2-1!你先消化消化，哈我再睡個回籠覺。”

    林夢嬌看著這道題，眨著大眼睛。她看了看題目，又看了看徐聰。

    “啵~~~!”忍不住，給了他一口，隨后贊揚(yáng)道：“你真棒!”

    徐聰笑了笑，眼睛都沒睜開，林夢嬌繼續(xù)看題，她就膩歪在徐聰?shù)纳磉?，像極了一只貓。

    徐聰再次睜開雙眼的時候，林夢嬌就癡癡地看著自己，“別說，仔細(xì)看看，你還挺帥!”

    這不廢話嗎!

    “可我從沒這么近距離看過啊!越看越帥?！?br/>
    好吧!徐聰笑了笑，請繼續(xù)你的彩虹屁，等他們起來的時候，已經(jīng)快下午四點(diǎn)，何俊飛找上門來。

    “徐聰…”

    他手里拿著一份試卷，一份高考試卷。

    自從知道徐聰?shù)某煽冎螅慰★w著急了。他迫切地希望自己進(jìn)步。

    同時，他也想印證一下徐聰?shù)恼嬲龑?shí)力，一直以來，他都沒怎么試探徐聰?shù)牡自谀睦铩?br/>
    他知道，徐聰肯定是比自己厲害!

    但是究竟厲害到什么程度，就不得而知了，他一來就開口問道：：“徐聰!你有空嗎?想向你請教幾個問題。高考題，可以嗎?”

    林夢嬌驚訝，“你最近也在做高考題?”

    你最近也在做?

    也?

    何俊飛聽她這么一說，隨后問道：“額……你的意思，徐聰也是?”

    林夢嬌一笑，趕忙擺手說道：“不不不，徐聰才不會做，是我，我就看看我目前所學(xué)過的高考題，找一點(diǎn)，不會的，讓徐聰給我講?！?br/>
    何俊飛心里咯噔一下，希靈高中的學(xué)生都怎么了?

    林夢嬌你才高二啊，你就看高考的數(shù)學(xué)題了?!

    我又落后了?

    ???

    “連你們學(xué)校高二普通的同學(xué)都開始著手高考題了?”

    何俊飛傻掉了，他還自以為自己很優(yōu)秀了!

    可萬萬沒想到，人家普通同學(xué)都開始了，他感覺自己遭受了極大的侮辱。

    —時間，何俊飛盯著徐聰，感覺彼此的差距更大了!已經(jīng)不再是一份高考試卷就能丈量的了!

    徐聰不耐煩地的說道：“你有題目問我?來吧，抓緊問，趕緊散，還等著吃晚飯呢。”

    何俊飛問問題目的目的之一，算是被瓦解了，但他另一個目的，就是想知道答案啊!把試卷遞到徐聰面前，“這一題?！?br/>
    徐聰掃視了一遍。

    題目:

    我國古代《周易》用“卦描述萬物的變化。

    每一“重卦由從下到上排列的6個爻組成，爻分為陽爻”—―“和陰爻“——”，如圖就是一重卦，在所有重卦中隨即取一重卦，則該重卦恰有3個陽爻的概率是多少?

    何俊飛，“我對《周易》并不是很了解…?！?br/>
    林夢嬌捂嘴笑了笑，徐聰挑眉，“這是數(shù)學(xué)題，不是文學(xué)《周易》?！?br/>
    “額”何俊飛汗顏。

    徐聰又說道：“這個題和《周易》的關(guān)系一點(diǎn)也不大，只需要你把文字轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言就可以了。”

    “6個東西，分成2組，所以先算一共有多少個。，是多少?”

    何俊飛這個是會的，“一個是兩種，六個的話，就是2的6次方，就是總數(shù)?！?br/>
    “我明白了明白了!”

    幡然醒悟，這道題何俊飛懂了，他沖著徐聰微微一笑。

    徐聰卻道，“你才高二，這試卷不是很適合你?！?br/>
    何俊飛，“為什么這么說?”

    “我覺得我就是因?yàn)榻佑|高考題型少，所以，在這道題上，我就被表面文字難住了?！?br/>
    “再說了，目前我老師教的，我都會，而且我都學(xué)超綱了，所以自己用點(diǎn)心思在這些題目上，不是很好嘛?”

    “連林夢嬌都說了，你們不也是這樣嗎?”

    徐聰，“但林夢嬌知道自己幾斤幾兩，她做的題目，都是我們之前所學(xué)的，或者正在學(xué)的，而你不一樣利!”

    何俊飛抿了抿嘴，尷尬地推了推自己的近視鏡，“所以?”

    徐聰直接打擊他：“你看你前面填空題，有錯的，選擇題也有，你就別打腫臉充胖子了!”

    何俊飛頭皮發(fā)麻，他剛拿到試卷，怎么就知道我錯了，當(dāng)即問道：“你，你怎么知道我做的錯了?你明明才剛剛拿試卷，你之前做過這份試卷?”

    徐聰搖頭，對他說道：“剛剛看你這道題的時候，掃了幾眼，就發(fā)現(xiàn)了?！?br/>
    臥槽!!!

    ，