?如果胡帥是一中的學(xué)生，常永壽肯定不會這樣說。
但關(guān)鍵胡帥不是一中的學(xué)生！在一中的老師看來，別的中學(xué)的學(xué)生都是垃圾，作弊那是肯定的。
胡帥先是一怔，接著被常永壽的話給氣笑了，反問道：“憑什么？”
憑什么？
你一個參加中考的學(xué)生問監(jiān)考老師憑什么？這是學(xué)生對老師應(yīng)有的態(tài)度嗎？
怒火在常永壽心中燃燒了起來。
果然是雜牌中學(xué)的學(xué)生，一點尊師重道的‘精’神都沒！而且我給你機(jī)會了，你不珍惜，那就別怪我了。
不過常永壽轉(zhuǎn)念一想，你們這種雜牌中學(xué)的學(xué)生本來就沒什么前途可言，我又何必給你留后路呢？
“你作弊被我抓到了，還問憑什么？”
胡帥冷靜道：“證據(jù)呢？”
四周的學(xué)生都停下了筆，向這邊投來目光，另外兩個監(jiān)考老師也走了過來。
“證據(jù)？”常永壽愣住了。
胡帥笑了笑，說：“沒證據(jù)是吧？沒證據(jù)就不要‘亂’說話，大家都在考試呢，請老師你不要耽誤大家的時間！”
他說這話時就好像是在和平輩說話一樣，完全沒有一般學(xué)生和老師說話時那種緊張中參雜著尊重的態(tài)度。
事實也是如此，胡帥的心理年齡好歹是已經(jīng)有了孩子的，面對只比自己大十來歲的人很難產(chǎn)生是在和長輩說話的心情吧。
常永壽原本糾結(jié)在證據(jù)上，氣勢一弱，就想順坡下算了，但他的脾氣瞬間就被胡帥的話給點燃了，訓(xùn)斥道：“證據(jù)？你還好意思說證據(jù)！大家都在考試，你盯著左莉莉同學(xué)看干什么？還不是想抄襲？”
正在認(rèn)真答題的左莉莉聽到自己的名字，不由一顫，涂抹答題卡的手抖了下，涂偏了一些，她連忙拿起橡皮修改。
胡帥笑了笑，沒有繼續(xù)這個話題，而是說：“這并不能代表我作弊、抄襲了，我還是那句話，如果你沒有證據(jù)，請離開！我還要繼續(xù)考試呢！”
左莉莉聽胡帥沒有把話題繼續(xù)圍在自己身上，松了口氣。
另外兩個老師見狀也來勸說常永壽，說“算了”“退一步吧，又沒什么大不了的”之類的話。
還有一個老師走到胡帥身邊敲了敲胡帥的桌子，嚴(yán)肅道：“就這樣吧，繼續(xù)答題！辛辛苦苦好幾年才有今天，不要耽誤事了！”
常永壽冷著臉，僵在那里，瞪著胡帥。
胡帥嘆了口氣，心想這老師的情商也太差了，無論如何，在考場里和一個學(xué)生僵持那么久，肯定是不對的，無論自己有沒有作弊，這樣豈不是耽誤很多學(xué)生的時間？
正在這時，巡查組的領(lǐng)導(dǎo)從外面走過，看到里面的爭吵，巡查組的領(lǐng)導(dǎo)走到教室‘門’口，問道：“怎么回事？”
巡查組是縣里的領(lǐng)導(dǎo)組成的，每兩個領(lǐng)導(dǎo)一組，負(fù)責(zé)巡查所有的考場。
胡帥抬頭看過去，心想還真是巧，這個巡查組的領(lǐng)導(dǎo)恰好就是公安局的局長宋劍英。
此時宋劍英也看到了胡帥，他的眼神一閃而過，只當(dāng)是不認(rèn)識胡帥，這在此時也是正確選擇。
一個老師連忙走到宋劍英身旁小聲的把事情經(jīng)過解釋了一遍。
宋劍英肯定相信老師的，但當(dāng)他聽到涉事一方是胡帥時，就有些疑‘惑’了，不過旋即就想，應(yīng)該還是老師對的，這小家伙電腦技術(shù)那么厲害，肯定沒時間學(xué)習(xí)啊，那成績肯定不好。
這時他有些擔(dān)心，萬一胡帥和自己攀‘交’情，自己怎么回答？對自己的影響也不好??！
胡帥嘆了口氣，站起來，拿著試卷在眾目睽睽之下走到講桌前，然后把試卷和答題卡都放在講桌上。
他用不卑不亢的語氣輕輕的說道：“我不想因為我個人的原因耽誤大家的時間，但這件事不是我單方面的責(zé)任，這位老師你也是有責(zé)任的，我也希望你能夠給大家一個‘交’代，并且在今后的工作中改正自己的態(tài)度！”
常永壽恍惚間覺得自己好像是在聽年級主任訓(xùn)斥一般，當(dāng)醒悟過來眼前的只是一個中學(xué)生時，臉‘色’一變就要發(fā)怒。
胡帥卻已經(jīng)走到了宋劍英身邊，說：“您是巡查吧？我有沒有作弊，您去看看我的試卷就知道了！我‘交’卷并不代表我服軟和認(rèn)錯，只是不想影響大家發(fā)揮！”
說完他轉(zhuǎn)身就走。
常永壽看著胡帥的背影冷笑：“肯定是做賊心虛！”
宋劍英心想這小伙子情商蠻高，沒有和自己攀‘交’情，不過他讓我看他的試卷是什么意思？求我?guī)兔νㄈ趩幔?br/>
帶著這樣的想法，他走到講臺前，拿起胡帥的試卷就看。
試卷上洋洋灑灑都被寫滿了，宋劍英雖然學(xué)問不高，但簡單的看了下覺得寫的似乎都不錯，字跡雖然說不上好看，但也很工整，看著舒服。
重要的是，現(xiàn)在距離考試結(jié)束還有四十多分鐘呢，很多考生現(xiàn)在還沒開始寫作文呢。
這就說明，胡帥的成績很好！
宋劍英心中有種愧疚的感覺，沒想到這位小朋友不但電腦技術(shù)高明，學(xué)習(xí)成績也很好，自己是錯怪他了。
左莉莉也在抬頭看，雖然距離遠(yuǎn)看不清，卻也能看到胡帥的試卷上寫滿了字。
“原來他已經(jīng)寫完了啊，好厲害！”左莉莉感慨道。
“但是……她已經(jīng)寫完了，干嘛還看我？”左莉莉心中旋即就生出了疑問，下一秒，她的臉就紅了。
‘女’生早熟，哪里不知道胡帥為什么看她。
雖然平時被男生看的不少，但在考場上被男生這樣看還是第一次，左莉莉記憶深刻。
一時之間，她的心情難以平復(fù)。
還好，她已經(jīng)構(gòu)思好作文了，不然真不知道下面的考試該怎么考。
宋劍英放下試卷，面‘色’不善的看向常永壽，低聲說道：“跟我來！”接著就大踏步走出了教室。
常永壽不明就里的跟了出去。
走出幾步后，宋劍英見影響不到教室里的考生了，才開始訓(xùn)道：“我不明白你為什么說他作弊！他的所有考題都已經(jīng)答完了，這是作弊嗎？這個考場里有比他先做完的嗎？??？”
常永壽一下子就愣在了那里。
宋劍英無意和他多糾結(jié)，說道：“回去監(jiān)考吧，我會把這件事報告上去的，到時需要你的解釋！”
說完他就走了。
常永壽失魂落魄的站在那里，半天才沮喪著臉道：“怎么……怎么就會做完了呢？這不現(xiàn)實啊！這不可能啊！他又不是一中的學(xué)生！”
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