晚上在外面對付了一口,跟家里通了電話,自然免不了母親對孟遙的一番追問。
放下電話,林哲宇躺在床上,翻開了從圖書館借來的一本關(guān)于失憶方面的書。理智告訴他,他跟孟遙肯定情深似海,怎奈記憶失去。書中例舉了多種失憶的癥狀,像他這種比較罕見,叫選擇性失憶,意思是在受到很大的打擊時(shí)患者的大腦會(huì)強(qiáng)制忘記一個(gè)人。
林哲宇納悶得很,自己也沒受到什么很大的打擊呀,真是不知道什么時(shí)候才能有奇跡出現(xiàn)。這些日子與孟遙聯(lián)系得比較多,有時(shí)候會(huì)做一些支離破碎的夢,似乎能想起些什么來,所以林哲宇拿出了孟遙從微信傳過來的照片來加深印象,希望能夠多做一些跟她在一起的夢,說不準(zhǔn)會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
夢是有,只不過奇跡并沒有,林哲宇也不氣餒,滴水尚且能穿石,相信總會(huì)有那么一天的。
第二天是個(gè)周末,這是林哲宇在梁山當(dāng)縣委副書記時(shí)所不曾擁有過的,只是林哲宇并沒有能夠一覺睡到自然醒,被妹妹林小嘉的電話給吵醒了。
周末比較清閑,林小嘉還不是太適應(yīng)沒有親人在身邊的日子,其實(shí)在梁山讀高中的時(shí)候,她也是一個(gè)人,只不過感覺上她就是在家,不像現(xiàn)在這樣到了另一個(gè)陌生的城市,所以周末天氣不錯(cuò)的情形下,在舍友的鼓動(dòng)下打了電話給林哲宇,問他有沒有時(shí)間陪她出游。
林哲宇幾乎沒有作任何的考慮,一口應(yīng)了下來,其實(shí)這一陣子他雖然表面沉定,心里也ting煩躁的,他還是適應(yīng)不了這種無所事事的日子。
清源市的發(fā)展速度比鳳陽市要強(qiáng)了很多,整體排名在全省的前五之列,旅游名勝多如牛毛,擁有悠久的歷史。大學(xué)城五十公里開外就有一個(gè)牛頭山,并沒有被列入風(fēng)景區(qū),保持著天然的原生態(tài),不過由于清源的風(fēng)景區(qū)實(shí)在太多,來這里的人大多都是附近的,外地人都是奔著名勝過去的。
林哲宇原以為就是他跟妹妹兩人,等他到了師大門口才知道還有三個(gè)女孩子,兩個(gè)是跟林小嘉一個(gè)宿舍的,那個(gè)叫杜琳的是第一次見面,家就住在市區(qū),對這里的情況非常熟悉,由她帶隊(duì),要順利很多。至于交通工具的事情,也不用煩,很快一輛商務(wù)車便開了過來。
林哲宇倒是吃了一驚,這商務(wù)車掛著市政府的牌照,也不知道那三個(gè)女孩子中誰有市政府的背景。
開車的是個(gè)小伙子,留著平頭,顯得很精干的樣子,一臉冷酷,杜琳介紹了一下,說他叫楚頌賢,是她表哥。
幾人上了車,后備箱里堆了老大一堆的零食飲料,杜琳脆生生地讓表哥去牛頭山,楚頌賢一腳油門,車子便絕塵而去了。
楚頌賢對清源市的情況熟悉得很,七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)地便把車開到了牛頭山下,看著秀麗的風(fēng)景,一幫女孩子們都?xì)g呼雀躍得很,楚頌賢有心顯擺一下他的車技,把個(gè)車開得順溜得不行。
林哲宇的腦子里忽然轟地一聲巨響,外面陽光燦爛,但是他的眼前卻是嘩嘩啦啦的雨聲,依稀看到一個(gè)一臉冷酷而又靚麗的女孩子也是把車開得如同箭一般,不對,還有個(gè)女孩子坐在自己的身邊,卻怎么也無法看得清她的臉。林哲宇拼命地睜大眼睛想去看清楚,可是越是這樣越是看不真切,只覺頭暈?zāi)垦#X子里炸開了一般的疼痛。
“哥,哥,你沒事吧?”耳邊忽然傳來妹妹的聲音,林哲宇腦子里的痛感頓時(shí)消失了,眼前也變得明亮起來,面色卻是一片蒼白,林小嘉正緊張地看著他。
“沒事?!绷终苡畲罂诘睾粑艘幌拢α诵?,看著車窗外郁郁蔥蔥的大樹,道,“這里的景色真好?!?br/>
車子開到了半山腰,有一個(gè)修建好的停車場,不過那里的車子已經(jīng)有了不少,楚頌賢的車技確實(shí)不錯(cuò),一個(gè)車位恰恰好便鉆了進(jìn)去,一下車,這家伙便拿了兩塊車牌下來,向車號上一貼,天衣無縫。林哲宇咋舌不已,這倒是個(gè)好方法,免得被人說是公車私用。
幾人下了車,提著那些個(gè)零食向上走去,楚頌賢卻是沒下車,放倒了座椅戴了墨鏡打盹。
林哲宇想了想,過去敲了一下窗子,楚頌賢搖下車窗看著他,林哲宇提醒了一下道:“最近公車私用督查得厲害,你小心點(diǎn)?!?br/>
楚頌賢微怔了一下,把墨鏡摘了下來,道:“你不是學(xué)生?”
林哲宇愕然道:“我像學(xué)生?”
楚頌賢笑了笑:“謝了兄弟,去陪她們玩吧?!?br/>
這時(shí)遠(yuǎn)方傳來林小嘉的叫聲:“哥,快來呀?!?br/>
“來了。”林哲宇應(yīng)了一聲,快步追了過去。
林哲宇與她們的年紀(jì)相差不大,但在他的眼里就是一群孩子,她們嘰嘰喳喳個(gè)不停,林哲宇也不怎么搭腔,看著妹妹如同脫了籠子的燕子,他也覺得開心得很。其實(shí)他一直覺得現(xiàn)在的教育模式完全扼殺了孩子的天性,十二年的寒窗苦讀,活生生地把人整成了讀書機(jī)器,其目的就是為了能夠考上大學(xué),可是考上大學(xué)又能怎么樣呢?將來的就業(yè)還是非常艱難。人這一生能有多少個(gè)十二年?死讀書、讀死書讓他們失去了創(chuàng)造力和想像力,這樣的“人材”真的是國家所需要的嗎?
林哲宇一邊走一邊想,他想到了很多,團(tuán)市委的一項(xiàng)重要工作就是對青年尤其是學(xué)生進(jìn)行幫助,可是一旦涉及到體制,涉及到行政,整個(gè)就變了味。林哲宇頗有些泄氣,這種教育模式是多少年來形成的結(jié)果,雖然有很多人大代表提出教育改革,可是改革兩個(gè)字說起來容易,真改起來的難度也是可想而知,多年的習(xí)慣又豈是一改就改的。
“帥哥,你真沒勁?!倍帕赵谇懊娴囊粭l小徑岔路停下腳步,笑瞇瞇地看著林哲宇。
“哥,叫你呢。”林小嘉捅了林哲宇一下。
“?。渴裁??”林哲宇如夢方醒。